Высшего профессионального образования

Скачать 0.56 Mb.

Название	Высшего профессионального образования
страница	3/5
Дата публикации	25.03.2015
Размер	0.56 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5

Тема3.1.Проектирование производства работ и организации строительства.

Студент должен:

иметь представление: о составе работ, предшествующих строительству.

знать: состав и назначение ПОС и ППР.

Состав и организация работ, предшествующих строительству. Проект организации строительства (ПОС), его состав и содержание. Исходные данные для проектирования, порядок разработки, рассмотрения, согласования и утверждения ПОС.

Проект производства работ (ППР), исходные данные для разработки, согласования и утверждения. Общие сведения о критериях технико-экономической оценки ПОС и ППР.
Самостоятельная работа студента:

- работа с конспектом лекций по вопросам:

1. Порядок разработки, рассмотрения, согласования и утверждения

ПОС.

2.Общие сведения о критериях технико-экономической оценки ПОС

и ППР.

Тема 3.2. Основы поточной организации строительного производства.
Студент должен:

иметь представление: о сущности и разновидности строительных потоков.

знать: основы поточной организации строительного производства.
Сущность и разновидности строительных потоков. Параметры и технологическая увязка строительных потоков. Особенности организации объектных и комплексных потоков.

Технико-экономическая эффективность поточной организации строительного производства.
Тема 3.3. Календарное и сетевое планирование.
Студент должен:

иметь представление: о современных методах календарного и сетевого планирования;

знать: основы составления календарных и сетевых графиков производства работ,

уметь: разрабатывать календарные .планы, сетевые графики, графики движения рабочих кадров по объекту, строить графики движения основных строительных машин по объекту, поступления на объект строительных конструкций, изделий и материалов.
Состав и назначение календарных планов строительства. Сводный календарный планы строительства. Объектный календарный планы строительства. Исходные данные и методика проектирования календарных планов.

Составление графиков движения рабочих кадров по объекту; работы строительных машин; расходования материальных ресурсов.

Понятие о методах сетевого планирования и управления. Основные элементы сетевого графика, общие принципы его построения. Параметры сетевого графика. Понятие об оптимизации сетевых графиков. Понятие о планировании и управлении строительным производством на основе сетевых графиков.
Практическое занятие №9.

Составление календарного плана на заданный цикл строительства.

Согласно прилагаемым рабочим чертежам определить:

1.Объемы работ на заданный цикл;

2. Рассчитать ведомость трудоемкости и затрат машинного времени;

3. Составить календарный план производства работ;

4.Рассчитать график движения рабочей силы, коэффициент неравномерности движения рабочих.

Практическое занятие № 10.

Составление сетевой модели на заданные циклы работ.

Согласно прилагаемым рабочим чертежам определить:

1. Объемы работ на заданный цикл,

2. Рассчитать ведомость трудоемкости и затрат машинного времени,

3. Составить сетевую модель на заданный цикл работ.

4. Рассчитать параметры сетевого графика.

5. Определить критический путь.
Тема 3.4. Строительный генеральный план.
Студент должен:

иметь представление: о принципах составления строительных генеральных планов;

знать: организацию строительной площадки при новом строи; основы проектирования строительного генерального плана объекта.

Уметь: проектировать стройгенплан объекта.
Назначение, виды и содержание строительных генеральных планов. Исходные данные, принципы проектирования строительных генеральных планов. Состав стройгенплана, последовательность проектирования.

Проектирование размещения на стройгенплане механизмов, установок я монтажных кранов. Проектирование и размещение на стройгенпланах временных зданий, сооружений и дорог.

Проектирование временного электроснабжения, водоснабжения, теплоснабжения, обеспечения строительства сжатым воздухом и кислородом Учет требований охраны труда, производственной санитарии и противопожарных мероприятий при проектировании строительных генеральных планов.

Учет требований защиты окружающей среды в процессе разработки стройгенпланов.
Практическое занятие № 11.

Проектирование стройгенплана объекта, возводимого с использованием башенного крана.

На основании расчетов практических занятий №№ 6, 7, 9.

1. Запроектировать стройгенплан объекта;

2. Произвести расчеты к стройгенлану (временных водо-, энергоснабжения зданий и площади открытых складов).
Практическое занятие № 12.

Проектирование стройгенплана объекта, возводимого с использованием самоходного крана.

Но основании расчетов практического занятия № 5

1. Запроектировать стройгенплан объекта,

2. Произвести расчеты к стройгенплану (временных водо-. энергоснабжения зданий и площади открытых, складов)

Тема 3.5. Контроль за строительством

Студент должен:

иметь представление: об органах надзора и видах контроля качества строительства;

знать: порядок ведения контроля за строительством и сдачу законченных работ и объектов.

Органы надзора и контроля за строительством.

Контроль качества строительства.

Сдача в эксплуатацию законченных строительством объектов.

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ.
Курсовой проект выполняется на основе чертежей, разработанных в курсовом проекте по дисциплине «Архитектура зданий». Курсовой проект состоит из графической части и пояснительной записки.

В графической части выполняются 3листа чертежей:

Лист №1 – технологическая карта на заданный вид работы, выполняемая на листе формата А1 (или двух листах формата А2 или на четырёх листах формата А3)

Лист №2 – календарный или сетевой план, графики движения рабочих кадров по объекту, выполняемые на листе форматаА1 или А2.

Лист №3 – строительный генеральный план (М1:200 или 1:500) выполняется на листе формата А1 или А2.

Чертежи должны быть выполнены в соответствии с требованиями ГОСТов, СПДС и ЕСКД.

Пояснительная записка содержит необходимые расчёты, выбор методов производства работ, мероприятия по технике безопасности, пожарной безопасности и охране окружающей среды.

Общий объём пояснительной записки 35-40страниц. Форма и содержание всех разделов курсового проекта должны соответствовать действующим нормативным документам, руководствам и инструкциям.

Студентам выдаётся график выполнения курсового проекта.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ

КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

Оцениваемые навыки	Метод оценки	Граничные критерии оценки
Оцениваемые навыки	Метод оценки	Отлично	Неудовлетворительно
1	2	3	4
Отношение к работе, умение организовать свою работу.	Наблюдение, просмотр материалов.	Проект выполнен в срок, студент сумел рассчитать время, необходимое для подготовки КП, чётко понимает цель задания. Работа выполнена с минимальной помощью или без неё.	Демонстрирует полное безразличие к выполняемой работе. Требует постоянного давления для реализации КП, не выполняет (не хочет или не может) требования задания. Требуется дополнительная проверка, подтверждающая самостоятельность выполнения работы.
Умение правильно, с достаточной последовательностью, полнотой разработать план выполнения КП и раскрыть тему.	Анализ плана, проверка работы.	План достаточно последовательно, логично и полно раскрывает тему КП.	План не раскрывает тему КП, не имеет целостного характера, построен непоследовательно и некомпактно, и фактически не соответствует теме.
Качественное выполнение разделов КП.	Проверка КП	Содержание разделов соответствует их названию. Собрана полноценная необходимая и интересная информация. Правильно реализует алгоритмы решения по исходным данным.	Содержание разделов не соответствует их названию. Используемая информация и иные данные отрывисты и второстепенны. Полученные результаты не внушают доверия и требуют доскональной проверки.
Умение использовать полученные ранее знания и навыки при реализации задания КП	Проверка работы, собеседование.	Свободно использует полученные ранее знания из дисциплин «Математика», «Строительные материалы», «Строительные машины», «Архитектура зданий» при реализации темы КП.	Не способен привлеч полученные ранее знания (даже после консультаций) из соответствующих курсов для решения конкретных задач темы КП. Не способен использовать знания из одного раздела при решении задач последующих разделов.
Достаточность объёма использываемой литературы и др. информационных источников.	Проверка работы, собеседование.	При подготовке и выполнения КП использован достаточный объём необходимой научной, учебной, специальной и нормативной литературы.	При подготовке и выполнении КП, необходимая научная, учебная специальная и нормативная литература не использовались или использовались в совершенно недостаточном объёме.
Умение обобщать, анализировать и делать выводы.	Проверка работы, собеседование.	Изложение текста имеет хорошо выраженный аналитический характер, выводы конкретны, существенны.	Текст расплывчат, много заимствованного, анализ и выводы отсутствуют, либо чрезвычайно поверхностны.
Уровень общей профессиональной грамотности.	Проверка работы.	Общая грамотность в построении фраз, умелое использование профессиональной терминалогии, даются ссылки на источники информации.	Общая безграмотность текста, неумение пользоваться профессиональной терминалогией, отсутствие ссылок на источники.
Оформление КП	Проверка КП	Студент понимает связь формы и содержания. Хорошая графика, аккуратность соблюдения требования ГОСТов, имеются все выходные данные. Может найти нетривиальный подход к подаче материала.	Титульный лист оформлен без соблюдения требований ГОСТов. КП выполнен и оформлен в высшей степени небрежно.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ.

№ п/п	Наименование практической работы	Планируемый объем самостоятельной работы.
1	Разработка фрагмента технологической карты на производство земляных работ. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практические занятия №1; 2.	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
2	Разработка технологической карты на производство каменных работ. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №3.	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
3	Разработка фрагмента технологической карты на бетонные работы. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №4	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
4	Разработка элементов технологической карты на возведение одноэтажного промышленного здания. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №5	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
5	Разработка элементов технологической карты на возведение жилого или общественного здания. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №6	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
6	Определение основных расчетных параметров крана при монтаже надземной части здания. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №7	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
7	Разработка элементов технологической карты на один из видов отделочных работ. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №8	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
8	Составление календарного плана на заданный цикл строительства. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №9	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
9	Составление сетевой модели на заданные циклы работ. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практическое занятие №10	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
10	Проектирование стройгенплана объекта, возводимого с использованием крана. Данная работа включает в себя результаты выполнения заданий на практические занятия №11; 12.	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.
11	Курсовой проект.	70% объема выполнения на практических занятиях, 30% объема планируется на выполнение за счет часов на самостоятельную работу студентов.

1 2 3 4 5

	Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное... «руководство студией декоративно-прикладного творчества» в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального...		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686 “Об утверждении государственных...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Нормативные документы, являющиеся основой для основной образовательной программы высшего профессионального образования 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Высшего профессионального образования

Похожие: