1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности в России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
102
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
20
|
контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
34
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
34
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
Аннотация программы профессионального модуля «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин»
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
1.1.Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 151901 Технология машиностроения в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Разработка технологических процессов изготовления деталей машин и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.
2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.
3. Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.
4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.
5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения и металлообработки при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-использования конструкторской документации для проектирования технологических процессов изготовления деталей;
-выбора методов получения заготовок и схем их базирования;
-составления технологических маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций;
-разработка и внедрение управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании;
-разработка конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ;
уметь:
- читать чертежи;
- анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения;
-определять тип производства;
-проводить технологический контроль конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали;
-определять виды и способы получения заготовок;
-рассчитывать и проверять величину припусков и размеров заготовок;
-рассчитывать коэффициент использования материала;
-анализировать и выбирать схемы базирования;
- выбирать способы обработки поверхностей и назначать технологические базы;
- составлять технологический маршрут изготовления деталей;
-проектировать технологические операции;
-разрабатывать технологический процесс изготовления детали;
-выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент;
-рассчитывать режимы резания по нормативам;
-рассчитывать штучное время;
-оформлять технологическую документацию;
-составлять управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании ;
- использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов;
знать:
- служебное назначение и конструктивно- технологические признаки детали;
- показатели качества деталей машин;
-правила отработки конструкции детали на технологичность;
-физико- механические свойства конструкционных и инструментальных материалов;
-методику проектирования технологического процесса изготовления детали;
-типовые технологические процессы изготовления деталей машин;
- виды деталей и их поверхности;
-классификацию баз;
-виды заготовок и схемы их базирования;
-условия выбора заготовок и способы их получения;
-способы и погрешности базирования заготовок;
- правила выбора технологических баз;
- виды обработки резания;
-виды режущих инструментов;
-элементы технологической операции;
-технологические возможности металлорежущих станков;
-назначение станочных приспособлений;
-методику расчета режимов резания;
-структуру штучного времени;
-назначение и виды технологических документов;
-требования ЕСКД и ЕСТД к оформлению технической документации;
-методику разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых деталей на автоматизированном оборудовании;
- состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении;
1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего –543 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 363 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 241 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 122 часа;
производственной практики –180 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Разработка технологических процессов изготовления деталей машин, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 1.1
|
Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей
|
ПК 1.2.
|
Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования
|
ПК 1.3.
|
Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции
|
ПК 1.4.
|
Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей
|
ПК 1.5.
|
Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 5.
|
Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
В программе представлены:
структура и содержание профессионального модуля;
условия реализации программы профессионального модуля;
контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.
Содержание программы профессионального модуля полностью соответствует содержанию Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 151901 Технология машиностроения и обеспечивает практическую реализацию Федерального государственного образовательного стандарта в рамках образовательного процесса.
При реализации программы ПМ предусматривается производственная практика (по профилю специальности). Обязательным условием допуска к практике в рамках ПМ является освоение разделов междисциплинарных курсов данного модуля и освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Токарь». Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики осуществляется в виде дифференцированного зачета.
Аннотация программы профессионального модуля «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения»
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Участие в организации производственной деятельности
структурного подразделения
1.1.Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 151901 Технология машиностроения в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.
2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.
3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам усвоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе усвоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
участия в планировании и организации работы структурного подразделения;
участия в руководстве работой структурного подразделения;
участия в анализе процесса и результатов деятельности подразделения;
уметь:
рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать
их предметами и средствами труда;
рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и
вспомогательного оборудования;
принимать и реализовывать управленческие решения;
мотивировать работников на решение производственных задач;
управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;
|
