Образовательная программа среднего профессионального образования профессии 190631. 01 «автомеханик»
Скачать 0.96 Mb.
|
7. Техническое оснащение 1.Калькулятор. 2.Механический экран. 3.Телевизор цветной «Рубин». 4.Персональный ЭВМ (монитор, системный блок, клавиатура, мышь, колонки). Кабинет №13 (техническое черчение, инженерная графика)
- Интерактивная доска StarBoart. - Мультимедийный подвесной проектор Benq. - Ноутбук (персональный компьютер) Lenovo. - Компьютер. - Принтер HP Laser Jet P2015d. - Сканер Epson. 2. Пособия для студентов - Выполнение самостоятельных графических работ - Вычерчивание лекальных кривых - Пакеты контрольных индивидуальных графических заданий (по разделам учебной дисциплины) - Пакет рабочих чертежей для чтения. - Пакет кинематических схем для чтения - Тестовые задания по темам: виды, сечения, разрезы 3. Средства обучения 1. Компьютерные учебные программы А. Графическая программа «Компас 3D V13 Home» (не для коммерческого использования), Б. Графическая программа AutoCad (для общего знакомства) 2. Сменные плакаты - Линии чертежа - Нанесение размеров на чертежах - Прямоугольная изометрическая проекция - Косоугольная фронтальная диметрическая проекция - Пересечение поверхностей цилиндров - Наименование элементов деталей - Образование сечений - Классификация сечений - Различие между сечением и разрезом - Образование разреза - Вертикальные разрезы - Горизонтальные разрезы - Сложные разрезы - Вынесенные элементы. Условности и упрощения - Нарезание резьбы - Изображение резьбы - Изображение и обозначение резьбы - Рабочие чертежи - Профили поверхностей и классов шероховатости - Обозначение шероховатости - Чертеж зубчатого колеса - Условности и упрощения (ГОСТ 2.305-68, 2.306-68) - Условное обозначение стандартных изделий - Измерительные инструменты и приспособления - Обмер деталей и нанесение размеров на чертежах - Последовательность выполнения эскиза детали. - Сборочный чертеж - Шпилечные и болтовые соединения - Изображение винтов и шурупов в соединениях - Шпоночные соединения - Условные изображения зубчатых зацеплений по ГОСТ 2.402-68 - Швы неразъемных соединений - Швы сварных соединений - Построение обозначений сварных швов - Вспомогательные знаки для обозначения сварных швов - Упрощенное изображение швов (свар) - Условное обозначение сварных швов - Соединение сварное, выполняемое ручной дуговой сваркой (ГОСТ 5264-80) - Примеры условных обозначений стандартных швов сварных соединений - Схемы (кинематическая) /с обр. стороны условные знаки – сварка/ - Вертикально-сверлильный станок 2135 (кин. Схема) 3. Модели -Набор элементов изображений и условных обозначений на магнитной доске -Модели для анализа формы деталей -Модели для демонстрации способов разрезов и сечений -Набор моделей для выполнения чертежей и эскизов -Модели элементарных геометрических тел -Модель координатного угла
- Проецирование (анимационная разработка): - способы получения изображений; - проецирование в системе Декарта; - получение чертежа; - решение задач. Кабинет-лаборатория №5т (техническое обслуживание и ремонт автотранспорта): Комплект плакатов по темам: -«Слесарное дело» -«ВАЗ 2110» Основное и вспомогательное технологическое оборудование: -двигатель КАМАЗ в разрезе -лебедка КАМАЗ -Трансмиссия ГАЗ-53 -цилиндр гидроподъемника КАМАЗ -Гидравлический подъемник -двигатель «Волга» -двигатель ЗИЛ-130 -двигатель ЗМЗ-53 -компрессор ВПГИ -коробка передач «Волга» -коробка передач КАМАЗ -раздаточная коробка -тиски слесарные поворотные -тормозная система КАМАЗ -главная передача 5320 КАМАЗ -задний мост КАМАЗ -мост средний КАМАЗ -передняя ось КАМАЗ Оснащение рабочего места преподавателя: -классная доска -рабочий стол преподавателя -компьютер -мультимедийный проектор Acer -принтер -экран Дидактические средства обучения: -инструкционные карты -технологическая документация -учебная и справочная литература -карточки для самостоятельной работы Кабинет №6т (слесарное дело и технические измерения, оборудование заправочных станций, техническое обслуживание и ремонт оборудования заправочных станций)
Кабинет № 12т (основы законодательства в сфере дорожного движения, основы безопасного управления транспортным средством, основы организации перевозок): Комплект плакатов по темам: -дорожные знаки -применение спец. сигналов -сигналы светофора, регулировщика -начало движения, маневрирование -расположение транспортного средства на проезжей части -обгон, встречный разъезд -остановка, стоянка -проезд перекрестков -пешеходные переходы и места остановки маршрутных транспортных средств -движение через железнодорожные пути -особые условия движения -пользование внешними световыми приборами -буксировка механических транспортных средств -перевозка людей и грузов Комплекты карточек – заданий по категориям: «А,В», «В,С», «С,Д». Модели, макеты: -комплект тренажеров по ПДД - 4 шт. - стенды: «Дорожные знаки», «Готовимся к экзаменам в ГИБДД» - макет транспортного светофора Технические средства обучения: -компьютер -мультимедийный проектор -обучающая программа «Автополис-медиа» Учебные автомобили ВАЗ 21154, 2007 года выпуска KIA Madentis, 2002 года выпуска ВАЗ 21060, 2001 года выпуска ВАЗ 21053, 2004 года выпуска ВАЗ 21074, 2005 года выпуска ГАЗ 3307, 2007 года выпуска ЗИЛ 431610, 1991 года выпуска ЗИЛ 431610, 1990 года выпуска ЗИЛ 431810, 1990 года выпуска ЗИЛ 433360, 2007 года выпуска ПАЗ 4230-01, 2004 года выпуска
БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум» имеет сложившуюся на протяжении многих лет систему контроля качества образования. Преподаватель свободен в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащихся. Наиболее часто применяемые виды контроля знаний, умений, навыков по времени проведения:
по форме организации:
по методу проведения:
применяемые формы контроля знаний, умений, навыков:
При оценке знаний и умений используется 5-ти бальная система: «5» - отлично «3» - удовлетворительно «4» - хорошо «2» - плохо «1» - очень плохо Оценка качества знаний, умений и навыков ведется на основе использования их уровней усвоения материала.
воспроизведения и применения полученной ранее информации или выполнения известного действия. - 3 уровень - продуктивное действие или деятельность по образцу. В этом случае учащимся добывается субъективно новая информация (для учащегося) в процессе самостоятельного построения или изменения имеющихся правил и методов выполнения действия.
В процессе этой деятельности добывается профессионально новая информация. Итоговая положительная оценка по предмету не может быть выставлена, если учащийся не знает (не умеет) по спецтехнологии: устройства, принципа действия, правил эксплуатации оборудования, аппаратуры, приспособлений, инструментов, принадлежностей, последовательности операций технологического процесса, причин возникновения дефектов, неисправности оборудования, мер, их предупреждения, требований безопасности труда и т.д. По учебной практике: читать рабочие чертежи и технологическую документацию, выбирать инструмент, приспособления, проводить технологическое обслуживание аппаратуры, соблюдать последовательность операций, технологического процесса, устранять неполадки в процессе работы, экономно расходовать материалы, электрическую энергию, соблюдать требования безопасности труда и т.д. На основе выше перечисленных требований в техникуме разработаны критерии оценки знаний, умений студентов по каждой учебной дисциплине и практике. В системе мониторинга образовательного процесса выделяются три основные этапа контроля: текущий контроль знаний, промежуточная и государственная (итоговая) аттестация. «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум» (приложение 8). 7.2. Требования к государственной (итоговой) аттестации обучающихся Порядок проведения государственной итоговой аттестации 1.1. В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования БОУ СПО ВО « Вологодский политехнический техникум» государственная итоговая аттестация выпускников (далее - итоговая аттестация) является обязательной и проводится -по профессиям среднего профессионального образования - по профессиям подготовки квалифицированных рабочих и служащих 1.2. Государственная итоговая аттестация выпускников БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум» проводится в соответствии с действующим законодательством и представляет собой процесс выявления уровня профессиональной образованности выпускников в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и с учетом требований Регионального (областного) компонента на основе усвоения обязательного минимума содержания профессиональных образовательных программ, реализуемых в образовательном учреждении в соответствии с лицензией. 1.3. Государственная итоговая аттестация представляет собой процесс оценивания уровня образования и квалификации выпускников, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника на основе требований государственного образовательного стандарта (федерального государственного образовательного стандарта) с учетом региональных требований Вологодской области и завершается выдачей документа государственного, или установленного образца. 1.4. По осваиваемой образовательной программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих среднего профессионального образования «Автомеханик» предусматривает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС. 2. Содержание и состав государственной итоговой аттестации 2.1. Предметом государственной итоговой аттестации выпускника учреждения является уровень профессиональной образованности, включающий в себя степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работ через выявление общих (ключевых), профессиональных компетенций, через ценностное отношение к избранной профессии, оцениваемого через систему индивидуальных образовательных достижений, включающих в себя: - учебные достижения в части освоения учебных курсов, предметов; - квалификацию как систему освоенных компетенций, т.е. готовности к реализации основных видов профессиональной деятельности в части освоения учебных курсов, предметов и профессиональных модулей. Оценка квалификации выпускников осуществляется при участии работодателей. 2.2. Общие (ключевые) компетенции являются универсальными для всех видов профессиональной деятельности и необходимыми для успешной деятельности как в профессиональной, так и в непрофессиональной сферах. Региональные требования устанавливают в качестве нормативных освоение выпускниками следующих общих (ключевых) компетенций: - работа с профессионально-ориентированной информацией (обеспечивает выпускнику готовность к самостоятельному поиску, анализу и созданию необходимой информации); - организация профессиональных коммуникаций (обеспечивает выпускнику готовность к конструктивному взаимодействию в социально-профессиональных отношениях); - решение профессиональных проблем (обеспечивает выпускнику готовность к изменению условий профессиональной деятельности и социума); - проектирование профессиональной карьеры (обеспечивает выпускнику готовность к социально-профессиональной адаптации в профессии и социуме); - осуществление социально-профессионального саморазвития (обеспечивает выпускнику готовность к саморазвитию и самореализации как гражданина и профессионала). Оценивание уровня освоения общих (ключевых) компетенций обеспечивается адекватностью содержания, технологий и форм государственной итоговой аттестации. 2.3. Система профессиональных компетенций как компетенций, необходимых для реализации профессиональной деятельности, включает в себя: - полипрофессиональные компетенции, обеспечивающие деятельность выпускника в условиях смежных (родственных) профессий, позволяющие выпускнику быть готовым к смене «рабочей ситуации». Оценивание уровня освоения полипрофессиональных компетенций обеспечивается системой разноуровневых заданий интегративного характера; - специальные компетенции, позволяющие учитывать специфические особенности технологического процесса предприятий Вологодской области. Оценивание уровня освоения специальных компетенций обеспечивается введением практико-ориентированных заданий для каждой осваиваемой компетенции. 2.4. Выбор видов аттестационных испытаний государственной итоговой аттестации выпускников, обучавшихся по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, зависит от ступени квалификации и профессиональной направленности образовательных программ и закрепляется в настоящем локальном акте, а также в локальном акте «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум», прилагаемых к Уставу образовательного учреждения. К итоговой аттестации допускаются студенты, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего профессионального образования. 2.5. Объем времени и виды аттестационных испытаний, входящих в государственную итоговую аттестацию выпускников, устанавливаются государственным образовательным стандартом (федеральным государственным образовательным стандартом) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным профессиям профессионального образования. Виды аттестационных испытаний обучающихся по основным профессиональным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих: - защита выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа) Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС НПО. Виды аттестационных испытаний уточняются ежегодно в приказе по учреждению. 3. Подходы и требования к разработке Программы государственной итоговой аттестации выпускников БОУ СПО ВО « Вологодский политехнический техникум (далее - Программа государственной итоговой аттестации) Программа государственной итоговой аттестации 3.1. Программа государственной итоговой аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы учреждения по конкретной профессии квалифицированного рабочего, служащего. 3.2. При разработке Программы государственной итоговой аттестации определяются: * вид государственной итоговой аттестации; * объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации; * сроки проведения государственной итоговой аттестации; * необходимые экзаменационные материалы; * условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации; * формы проведения государственной итоговой аттестации; * критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника 3.3. Программа государственной итоговой аттестации ежегодно разрабатывается методической комиссией по профессии и утверждается директором техникума после ее обсуждения на заседании совета образовательного учреждения с участием председателя государственной экзаменационной комиссии. 3.4. Вид государственной итоговой аттестации определяется в соответствии с Государственными требованиями по профессии. Студент, освоивший основную профессиональную образовательную программу по профессии базового уровня подготовки, выполняет один из вариантов государственной итоговой аттестации, предусмотренный требованиями по данной профессии определенный приказом директора на текущий год. Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации установлен Государственными требованиями по профессии. 3.5. Сроки проведения государственной итоговой аттестации определяются учреждением в соответствии с учебным планом. 3.6. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника в соответствии с Государственными требованиями и дополнительными требованиями учреждения по специальности. 3.7. Условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации зависят от вида государственной итоговой аттестации. Общим условием для проведения всех видов государственной итоговой аттестации является организация и работа государственной экзаменационной комиссии. 3.8 Форма и условия проведения видов государственной итоговой аттестации определяются учреждением в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 16.08 2013 года № 968 г. Москва «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования». 4. Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся по основным профессиональным образовательным программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих 4.1.Итоговый экзамен по отдельным учебным предметам должен определять уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного учебной программой по предмету в рамках основной профессиональной образовательной программы. 4.2 . Выпускная практическая квалификационная работа по профессии должна соответствовать требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой. По профессиям, квалификация по которым не может быть определена путем выполнения конкретной практической работы, квалификацию выпускника экзаменационная комиссия устанавливает при проверке профессиональной подготовленности непосредственно на его рабочем месте. 4.3. Письменная экзаменационная работа должна соответствовать содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии. Письменная экзаменационная работа должна содержать описание разработанного технологического процесса выполнения практической квалификационной работы и краткое описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса. При необходимости, кроме описательной части, может быть представлена и графическая часть. Объем работы не должен превышать 5 - 6 страниц текста и двух листов чертежей или схем. 4.4. Итоговая аттестация выпускников не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации. 4.5. Обязательным требованием для выпускной квалификационной работы является соответствие ее тематики содержанию одной или нескольких профессиональных и предъявленных к оценке нескольких освоенных обучающимся компетенций. На государственной итоговой аттестации выпускник может представить портфолио индивидуальных образовательных достижений, свидетельствующий об оценках квалификации выпускника. Портфолио достижений выпускника также может включать отчет о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, выставок и т.п., творческие работы по профилю профессии, специальности, характеристики с мест прохождения производственной практики и т.д.. 4.6. Выполнение практической квалификационной работы направлено на выявление и определение уровня владения выпускником трудовыми функциями по профессии в соответствии со стандартом и компетенциями и проводится в учебной мастерской, лаборатории и в условиях прохождения производственной практики на предприятии. 4.7. Структуру, формы аттестационных испытаний и порядок проведения промежуточной аттестации по предметам общеобразовательного и профессионального циклов учреждение устанавливает самостоятельно, ежегодно издавая приказ об организации итоговой аттестации. 5. Оценка профессиональных достижений обучающихся (выпускников) 5.1. В основу системы оценки качества образования положены принципы: объективность, достоверность, полнота и системность информации об образовании; открытость, прозрачность процедур оценки качества образования; инструментальность и технологичность используемых показателей; соблюдение морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования. 5.2. Предметом оценки при проведении государственной итоговой аттестации является достигнутый результат образования, полученный конкретным обучающимся (выпускником) техникума в результате сравнения с планируемым результатом образования в соответствии с установленными государственными образовательными требованиями. 5.3. Методы оценки при проведении процедуры государственной итоговой аттестации должны быть направлены на измерение освоенных целостных компетенций и предполагают индивидуальный подход к оцениванию подготовленности обучающегося (выпускника) техникума по критериям соответствия задаче модуля и освоенным компетенциям: вид профессиональной деятельности освоен; вид профессиональной деятельности не освоен. 5.3.Инструментарием оценки при проведении государственной итоговой аттестации являются: руководство по оценке модуля, памятка для обучающихся (выпускников) техникума, оценочные ведомости, оценочные задания, внедрение в практику оценивания персональных достижений обучающихся (портфолио). Более полно критерии оценки знаний и умений студентов прописаны в Программах государственной итоговой аттестации выпускников по профессии. 5.4 Протоколы государственной итоговой аттестации выпускников и сводные ведомости успеваемости студентов по изученным предметам хранятся 75 лет в архиве техникума. 6. Порядок присвоения квалификации и выдачи документа об образовании 6.1. Основанием для выдачи диплома является решение Государственной экзаменационной комиссии. Диплом вместе с приложением к нему выдается не позднее 10 дней после даты приказа об отчислении выпускника. 6.2. При определении кандидатов из числа выпускников техникума на получение золотой или серебряной медалей следует руководствоваться Положением о формах получения выпускниками образовательных учреждений золотой и серебряной медалей «За особые успехи в учении», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 9 января 2007 г. № 1 6.3. Диплом с отличием выдается выпускникам, имеющим итоговую оценку «отлично» по производственному обучению, специальным дисциплинам и не менее чем по 75 процентам других дисциплин учебного плана; итоговую оценку «хорошо» по основным дисциплинам; прошедшим все установленные виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую аттестацию, с оценкой «отлично» и получившим установленный квалификационный разряд. 6.4. Диплом с награждением золотой медалью «За особые успехи в учении» выдается выпускникам, получившим в процессе обучения в техникуме среднее (полное) общее образование, имеющим полугодовые, годовые и итоговые оценки «отлично» по всем предметам за весь курс обучения, прошедшим все установленные виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую аттестацию, с оценкой «отлично» и получившие установленный квалификационный разряд. 6.5. Диплом с награждением серебряной медалью «За особые успехи в учении» выдается выпускникам, получившим в процессе обучения в техникуме среднее (полное) общее образование, имеющим полугодовые, годовые и итоговые оценки «отлично» и не более, чем по двум предметам оценку «хорошо», прошедшие все установленные виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую и промежуточную (завершающую аттестацию по предмету, поэтапные квалификационные испытания) аттестации, с оценкой «отлично» и не более двух оценок «хорошо» и получившие установленный квалификационный разряд (категорию, класс). 6.6. Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждаются выпускники, получившие соответствующий уровень квалификации и среднее (полное) общее образование и достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, имеющие за время обучения по данному предмету (предметам) на всех курсах оценку «отлично». Выпускник должен иметь положительные оценки по остальным предметам. Решение о награждении похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» принимается педагогическим советом образовательного учреждения. 6.7. Решение о награждении выпускников золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» принимается педагогическим советом образовательного учреждения и утверждается Департаментом образования Вологодской области. Сроки и порядок рассмотрения материалов, представляемых техникумом для награждения золотой и серебряной медалями, устанавливается департаментом образования. Программа государственной итоговой аттестации выпускников БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум» по профессии 190631.01 Автомеханик |
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Техническое обслуживание... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального... | | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) по профессии... |
 | Рабочая программа пм. 03 Заправка транспортных средств горючим смазочными материалами Федерального государственного образовательного стандарта спо (далее — фгос) по профессии 23. 01. 03 «Автомеханик», примерной программы... | | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) 190631.... |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) 190631.... | | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Рабочая программа производственных практик разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | | Программа государственной итоговой аттестации выпускников в 2013-2014... Федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования |
| Программа государственной итоговой аттестации выпускников в 2014/2015... Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» и Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Начального профессионального образования Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Примерная программа профессионального модуля техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессиям... |
| Согласовано Государственной итоговой аттестации выпускников по профессии 190631. 01 Автомеханик | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерная программа учебной дисциплины Электротехника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Программа учебной дисциплины фк. 00 Физическая культура 2012 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального... | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
