НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАЙКАЛЬСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»
-
УТВЕРЖДАЮ
Ректор НОУ ВПО «БЭПИ»
____________ А.Ф. Онуфриенко
«10» декабря 2012 г.
|
КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОБЛЕМЫ ЮВЕНАЛЬНОЙ УГОЛОВНОЙ ПОЛИТИКИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»
Улан-Удэ
2012 г.
Составитель (и) рабочей программы ___________________
Жамбалов Дмитрий Баирович
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция»
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры Уголовно-правовых дисциплин
от «07» декабря 2012 г. Протокол № 5
___________________
Зав. кафедрой Гармаев Юрий Петрович, доктор юридических наук
Рабочая программа одобрена Советом факультета
от «10» декабря 2012 г. Протокол № 5
___________________
Декан юридического факультета Петров Валентин Сергеевич
Рабочая программа утверждена на заседании Учебно-методического совета
от «10» декабря 2012 г. Протокол № 4
___________________
Председатель Учебно-методического совета Белоусова Светлана Алексеевна, проректор по учебной, научной и методической работе
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Учебный курс «Проблемы ювенальной уголовной политики» является узкоспециальным разделом, целью которого является углубление полученных знаний по общепрофессиональным дисциплинам криминального цикла, формирование комплексной системы углубленных знаний по вопросам государственной политики в сфере предупреждения преступности среди несовершеннолетних и против несовершеннолетних и получение практических навыков применения норм ювенального права. В предмет курса входит изучение специфики и особенностей ювенального уголовного права, ювенальной юстиции, ювенальной криминологии и пенитенциарной ювенологии.
1.2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- в правоприменительной деятельности:
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
в экспертно-консультационной деятельности:
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
1.3. Выписка из ФГОС ВПО
Код УД ООП
|
Дисциплина (модуль)
|
Трудоемкость (ЗЕ)
|
Компетенции
|
Б.3.В.ДВ.5.2
|
Проблемы ювенальной уголовной политики
|
2 (выписка из учебного плана)
|
ОК-1-9
ПК-1-9, 14-16
|
1.4. Выписка из учебного плана (очная форма обучения)
Код УЦ ООП
|
Дисциплина (модуль)
|
Семестр
|
Трудоемкость
|
Ауд час.
|
Из них
|
СРС
|
КР
|
Форма итогового контроля
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
Б.3.В.ДВ.5.2
|
Проблемы ювенальной уголовной политики
|
4
|
32
|
16
|
16
|
40
|
|
зачет
|
Академических часов
|
32
|
16
|
16
|
40
|
|
0
|
1.5. Выписка из учебного плана (заочная форма обучения)
Код УЦ ООП
|
Дисциплина (модуль)
|
Семестр
|
Трудоемкость
|
Ауд час.
|
Из них
|
СРС
|
КР
|
Форма итогового контроля
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
Б.3.В.ДВ.5.2
|
Проблемы ювенальной уголовной политики
|
7
|
10
|
4
|
6
|
58
|
|
зачет
|
Академических часов
|
10
|
4
|
6
|
58
|
|
4
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
(очная форма обучения)
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
СРС
|
КР
|
Лекция № 1
Понятие, предмет, источники, система спецкурса «Уголовная ответственность несовершеннолетних»
|
1
|
1
|
4
|
|
Лекция № 2
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
|
2
|
2
|
6
|
|
Лекция №3.
Личность несовершеннолетнего правонарушителя
|
1
|
1
|
4
|
|
Лекция № 4. Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система
|
2
|
2
|
4
|
|
Лекция №5. Ювенальная виктимология.
|
2
|
2
|
4
|
|
Лекция №6. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
|
2
|
2
|
6
|
|
Лекция №7. Особенности наказания несовершеннолетних, освобождения от уголовной ответственности и наказания
|
2
|
2
|
4
|
|
Лекция №8. Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
2
|
2
|
4
|
|
Лекция №9.
Концепция и модели ювенальной юстиции
|
2
|
2
|
4
|
|
Итого часов
|
16
|
16
|
40
|
|
(заочная форма обучения)
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
ЛЗ
|
ПЗ
|
СРС
|
КР
|
Лекция № 1
Понятие, предмет, источники, система спецкурса «Уголовная ответственность несовершеннолетних»
|
1
|
1
|
6
|
|
Лекция № 2
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
|
8
|
|
Лекция №3.
Личность несовершеннолетнего правонарушителя
|
4
|
|
Лекция № 4. Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система
|
1
|
1
|
6
|
|
Лекция №5. Ювенальная виктимология.
|
1
|
1
|
8
|
|
Лекция №6. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
|
1
|
4
|
|
Лекция №7. Особенности наказания несовершеннолетних, освобождения от уголовной ответственности и наказания
|
1
|
6
|
|
Лекция №8. Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
8
|
|
Лекция №9.
Концепция и модели ювенальной юстиции
|
1
|
1
|
8
|
|
Итого часов
|
4
|
6
|
58
|
|
ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала
|
Лекция № 1
Понятие, предмет, источники, система спецкурса «Уголовная ответственность несовершеннолетних»
|
Понятие ювенологии, ювенального права и ювенальной уголовной политики. Основные цели и направления ювенальной уголовной политики.
Уровни правовой системы защиты прав несовершеннолетних в сфере уголовной политики. Конвенция о правах ребенка и другие международные документы. Практика применения в Российской Федерации и в ряде других стран.
Историческое развитие ювенальной уголовной политики. Ее особенности на современном этапе. Предмет и система спецкурса: ювенальное уголовное право, ювенальная криминология, ювенальная юстиция.
Научные труды специалистов-ювенологов по дисциплинам криминального цикла.
|
Лекция № 2
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
|
Понятие, цели и сущность ювенальной криминологической политики. Понятие и содержание ювенальной криминологии. Основные количественные и качественные показатели преступности несовершеннолетних в Российской Федерации. Особенности преступности несовершеннолетних в Республике Бурятия.
|
Лекция №3.
Личность несовершеннолетнего правонарушителя
|
Понятие личности несовершеннолетнего правонарушителя. Психологические особенности несовершеннолетних. Классификация и типология личности несовершеннолетнего правонарушителя.
Особенности личности несовершеннолетнего правонарушителя. Взаимодействие личностных деформаций несовершеннолетнего и ситуативных криминогенных факторов как пусковой механизм преступного поведения.
|
Лекция № 4. Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система
|
Понятие, цели и сущность ювенальной уголовно-правовой политики Ювенальное уголовное право как подотрасль уголовного права России. Понятие несовершеннолетнего по Уголовному кодексу РФ. Уголовный закон как источник ювенального уголовного права. Институты уголовной ответственности несовершеннолетних и преступлений против семьи и несовершеннолетних.
|
Лекция №5. Ювенальная виктимология.
|
Виктимология как раздел криминологии. Исходные виктимологические понятия. Взаимосвязь и взаимообусловленность ювенальной и антиювенальной преступности.
Виновное поведение жертвы и ее виктимологическое и уголовно-правовое значение. Виктимологическая профилактика правонарушений. Защита прав несовершеннолетних потерпевших и свидетелей.
|
Лекция №6. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
|
Несовершеннолетие как обстоятельство, смягчающее наказание. Особенности карательной политики государства в отношении несовершеннолетних. Основание и пределы уголовной ответственности несовершеннолетних. Понятие, правовая природа, содержание и классификация принудительных мер воспитательного воздействия.
|
Лекция №7. Особенности наказания несовершеннолетних, освобождения от уголовной ответственности и наказания
|
Виды уголовного наказания в отношении несовершеннолетних и проблемы их применения. Наказания, не связанные с лишением свободы. Наказание в виде лишения свободы, назначаемое несовершеннолетним. Проблемы условного осуждения несовершеннолетних. Основания и условия освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания.
|
Лекция №8. Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
Классификация и уголовно-правовая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних. Особенности квалификации преступлений, предусмотренных главой 20 УК РФ, и иных преступлений против несовершеннолетних.
|
Лекция №9.
Концепция и модели ювенальной юстиции
|
Понятие ювенальной юстиции: общее и специальное. Англосаксонская и континентальная модели ювенальной юстиции. Принципы ювенальной юстиции, их содержание и взаимосвязь. Суд по делам несовершеннолетних – центральное звено действующей ювенальной юстиции. Технологии восстановительного правосудия. Социальное насыщение ювенальной юстиции.
|
ПЛАН CЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала
|
Тема № 1
Понятие, предмет, источники, система спецкурса «Проблемы ювенальной уголовной политики»
|
1. Основной понятийный аппарат спецкурса «Проблемы ювенальной уголовной политики»
2. Предмет и система спецкурса.
3. Сущность, цели и направления ювенальной уголовной политики.
4. Уровни правовой системы защиты прав несовершеннолетних в сфере уголовной политики
|
Тема № 2
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
|
1.Понятие и предмет ювенальной криминологии.
2.Цели и сущность ювенальной криминологической политики.
3. Тенденции преступности несовершеннолетних в Российской Федерации.
4. Особенности преступности несовершеннолетних в Республике Бурятия.
|
Тема № 3.
Личность несовершеннолетнего правонарушителя
|
1. Понятие личности преступника, несовершеннолетнего правонарушителя.
2. Психологические особенности несовершеннолетних.
3.Классификация и типология личности несовершеннолетнего правонарушителя.
4.Особенности личности несовершеннолетнего насильственного / корыстного правонарушителя.
|
Лекция № 4. Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система.
|
Понятие, цели и сущность ювенальной уголовно-правовой политики.
Ювенальное уголовное право как подотрасль уголовного права России.
Уголовный закон как источник ювенального уголовного права.
Понятие несовершеннолетнего по Уголовному кодексу РФ.
|
Тема №5
Ювенальная виктимология
|
Понятие криминальной виктимогии и ювенальной виктимологии.
Виктимологическая характеристика ювенальной и антиювенальной преступности.
Виктимологическая профилактика правонарушений.
|
Тема № 6.
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
|
Несовершеннолетие как обстоятельство, смягчающее наказание.
Основание и пределы уголовной ответственности несовершеннолетних.
Понятие, правовая природа, содержание и классификация принудительных мер воспитательного воздействия.
|
Тема № 7
Особенности наказания несовершеннолетних, освобождения от уголовной ответственности и наказания
|
Наказания, не связанные с лишением свободы, и проблемы их применения.
Наказание в виде лишения свободы, назначаемое несовершеннолетним.
Условное осуждение несовершеннолетних.
Основания и условия освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания.
|
Лекция №8
Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
Классификация и уголовно-правовая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних (глава 20 УК РФ).
Особенности квалификации иных преступлений против несовершеннолетних.
|
Тема № 9
Концепция и модели ювенальной юстиции
|
Понятие ювенальной юстиции: общее и специальное. Англосаксонская и континентальная модели ювенальной юстиции.
Принципы ювенальной юстиции, их содержание и взаимосвязь.
Суд по делам несовершеннолетних – центральное звено действующей ювенальной юстиции.
Технологии восстановительного правосудия.
Социальное насыщение ювенальной юстиции.
|
ПЛАН ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Наименование разделов и тем
|
Вопросы для самоконтроля СРС
|
Формы контроля СРС
|
Тема № 1
Понятие, предмет, источники, система спецкурса «Уголовная ответственность несовершеннолетних»
|
В тетрадь для самостоятельной работы студентов записать основные определения понятий «уголовная ответственность», «несовершеннолетие», «ювенального права», «уголовная политика», «ювенальная уголовная политика».
Составить обзор и изучить базовые международные правовые документы, федеральные законы и региональную нормативно-правовую базу в сфере защиты прав несовершеннолетних.
Нарисовать схему «Направления ювенальной уголовной политики».
Выделить этапы исторического развития ювенальной уголовной политики.
|
Групповой опрос. Решение практических задач.
|
Тема № 2
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
|
Проанализировать статистические показатели преступности несовершеннолетних 1996-2010 г.г., выявить закономерности и тенденции.
Определить основные факторы высокого уровня латентности подростковой преступности.
Выявить особенности региональной преступности несовершеннолетних (на примере Республики Бурятия)
Обобщить полученные данные в презентационных материалах
|
Заслушивание докладов. Решение практических задач.
|
Тема №3.
Личность несовершеннолетнего правонарушителя
|
1. Выявить психологические особенности несовершеннолетних согласно возрастной периодизации психологического развития человека.
2. Разработать схему «Классификация и типология личности несовершеннолетнего правонарушителя».
3. Провести соотношение понятий «личность преступника» и «субъект преступления»
|
Проверка ведения конспектов (записей, дополнений, работа с источниками)
тест
|
Тема № 4. Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система
|
Конспект статьи Ю.Е. Пудовочкина «Ювенальное уголовное право: понятие, предмет, источники и система» и провести сопоставление с иными подходами специалистов-ювенологов.
Провести сравнительно-правовой анализ понятия «несовершеннолетний» по различным отраслям законодательства
|
Проверка ведения конспектов (записей, дополнений, работа с источниками)
|
Тема №5.
Ювенальная виктимология
|
Изучить передовой опыт виктимологической профилактики в зарубежных странах.
Разработка виктимологических рекомендаций для детей и подростков (разных возрастов и категорий)
|
Групповой опрос. Решение практических задач.
|
Тема №6
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
|
Выделить конспективно уголовно-правовые «льготы» для несовершеннолетних, совершивших преступления.
Подготовиться к решению задач
|
Заслушивание докладов. Решение практических задач.
|
Тема № 7. Особенности наказания несовершеннолетних, освобождения от уголовной ответственности и наказания
|
Нарисовать схему «Основания освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности и наказания».
Подготовиться к дискуссии «Альтернативные виды наказания: проблемы применения и эффективности»
|
Проверка ведения конспектов (записей, дополнений, работа с источниками)
тест
|
Тема №8
Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
Разработать алгоритм квалификации преступлений против семьи и несовершеннолетних (глава 20 УК РФ).
Сделать выборку из норм Особенной части УК иных преступлений против несовершеннолетних
|
Проверка ведения конспектов (записей, дополнений, работа с источниками)
|
Тема №9
Концепция и модели ювенальной юстиции
|
Провести сравнительно-правовой анализ правосудия по делам несовершеннолетних (континентальная и англосаксонская системы)
Провести соотношение понятий «ювенальная юстиция» и «восстановительное правосудие»
Подготовиться к деловой игре «Ювенальная юстиция: за и против»
|
Подготовка к зачету
|
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
6.1. Вопросы для подготовки к зачету
|
