6.5. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Хирургия»
Цель обучения: Эффективное формирование знаний, навыков, и умений.
Трудоемкость: 3 зачетных единицы
Индекс
|
Наименование дисциплин (модулей) и тем
|
Тип и вид симулятора
|
Формируемые профессиональные умения и навыки
|
Форма
контроля
|
Общепрофессиональные умения и навыки
|
ОСК.О.01.1
|
Раздел 1
|
зачет
|
Д.О.02.2.1
|
Вопросы деонтологии и врачебной этики
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры
|
Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну
|
тесты
|
ОД.О.01.5.1
|
Основы организации амбулаторно-поликлинической помощи
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры.
|
Способность и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования
|
тесты
|
ФД.О.02
|
Общие принципы диагностики терминальных состояний. Реанимационные мероприятия
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры
|
Способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в конкретной группе заболеваний;
|
тесты
|
ОД.И.03.2.1
|
Общие вопросы лекарственной терапии
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры.
|
Способность и готовность назначать больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом
|
тесты
|
ОД.И.02.1.1
|
Организация онкологической службы. Профилактика Диспансеризация
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры
|
Способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма
|
тесты
|
ОД.О.03.3.2
|
Основы законодательства об основах охраны здоровья граждан. Основные определения, принципы. Права и обязанности врача и пациента
|
Гипотетические задачи;
клинические учебные игры.
|
Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении
|
тесты
|
Специальные профессиональные умения и навыки
|
ОСК.О.01.1
|
Раздел 1
|
ОД.О.01.1.1
|
Хирургические заболевания желудка
|
1. Учебная операционная
2. Симуляторы эндоскопические
|
1. Освоение хирургических навыков наложения швов на желудке
2. Освоение методологии и последовательности оперативных вмешательств при прободной язве желудка
3. Освоение эндоскопических технологий оперативных вмешательств желудке
|
зачет
|
ОД.О.01.1.2
|
Хирургические заболевания кишечника и брыжейки
|
1. Учебная операционная
2. Симуляторы эндоскопические
|
1. Освоение хирургических навыков наложения кишечных швов
2. Освоение методологии и последовательности аппендэктомии
3. Эндоскопические методы диагностики и лечения острого аппендицита
|
зачет
|
ОД.О.01.1.3
|
Хирургические заболевания печени, желчных путей
|
1. Учебная операционная
2. Симуляторы эндоскопические
|
1. Освоение методологии и последовательности холецистэктомии
3. Эндоскопические методы диагностики и лечения острого холецистита
|
зачет
|
ОД.О.01.1.4
|
Грыжи
|
1. Учебная операционная
|
1. Освоение методологии и последовательности грыжесечения
|
Зачет
|
ОД.О.01.1.5
|
Колопроктология
|
1. Учебная операционная
2. Фантом
|
1. Освоение методологии исследования прямой кишки
2. Освоение методологии операций на толстой кишке
|
Зачет
|
ОД.О.01.1.6
|
Гнойные заболевания легких и плевры
|
Тренажер
Sim-man
|
1. Пункции и дренирование плевральной полости
|
зачет
|
6.6. Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Хирургия» (ординатура)
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-ординатора, и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач. В содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) практика составляет 63% учебного времени.
Задачи первого года обучения
Работа в клинике врача-ординатора направлена на глубокое освоение специальности, изучение клинического подхода к больному, овладение методами современного клинического обследования и комплексного лечения больных. В стационаре врачи-ординаторы выполняют диагностическую и лечебную работу, участвуют в клинических разборах, обходах и различных обследованиях курируемых больных. В перечень видов профессиональной деятельности следует отнести, например, курирование больных, диагностические и лечебные мероприятия, ассистирование на операциях и т.д. Врачи-ординаторы хирурги ассистируют и с участием зав. отделением или своего руководителя, выполняют операции, предусмотренные учебным планом и программой ординатуры во время дежурства в отсутствие зав. отделением они выполняют операции при ассистировании ответственного дежурного врача-хирурга. В поликлинике врачи-ординаторы выполняют функции врача-специалиста.
Обеспечить общепрофессиональную подготовку врача специалиста, включая основы фундаментальных дисциплин, вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений заболеваний, лабораторных и функциональных исследований, постановки диагноза, определения видов и этапов лечения с учетом современных достижений медицины и профилактики заболеваний.
Сформировать профессиональные знания, умения, навыки, владения врача по профильным направлениям специалистов с целью самостоятельного ведения больных преимущественно в амбулаторно-поликлинических условиях работы, а также специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.
Совершенствовать знания, умения, навыки по клинической лабораторной и функциональной диагностике, инструментальным и аппаратным исследованиям в целях формирования умения оценки результатов исследований в диагностике, дифференциальной диагностике, прогнозе заболеваний, выборе адекватного лечения.
Совершенствовать знания по фармакотерапии, включая вопросы фармакодинамики, фармакокинетики, показаний, противопоказаний, предупреждений и совместимости при назначении лечебных препаратов.
Сформировать практические умения и навыки при постановке диагноза хирургическому больному; оказать хирургическую помощь больному с ургентной хирургической патологией кожи, мягких тканей и костей, а также при гнойно-воспалительных заболеваниях органов брюшной полости.
Освоение навыков хирургического шва на различных тканях, ассистирование на плановых операциях в специализированных хирургических отделениях.
Задачи второго года обучения
Сформировать знания об амбулаторно-поликлинической службе как звена организации лечебно-профилактической помощи в системе здравоохранения. Совершенствовать знания и навыки по вопросам диагностики, лечения и профилактики хирургических заболеваний, диспансеризации больных с хроническими заболеваниями, принципам реабилитации больных.
Совершенствовать знания, умения, навыки по основам организации и оказания неотложной помощи при ургентных состояниях.
Совершенствовать знания и умения оказания специализированной хирургической помощи.
Сформировать умение самостоятельно устанавливать диагноз, проводить дифференциальную диагностику, осуществлять хирургические операции при ургентной и плановой хирургической патологии.
Совершенствовать знания основ медицинской этики и деонтологии врача.
Категория обучающихся: врачи
Срок обучения: 3312 учебных часов (61 1/3 недель, 14 месяцев)
Трудоемкость: 92 (в зачетных единицах)
Режим занятий: 9 учебных часов в день
Клиническая база: ККБ, ГБ №4, ГБ №6, ГБ №20
№
|
Виды профессиональной деятельности ординатора
|
Место работы
|
Продолжительность циклов
|
Формируемые профессиональные
компетенции
|
Форма контроля
|
Первый год обучения
|
Стационар (уч. часов 756, недель 14)
|
1.
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение гнойной
хирургии
|
учебных часов 216
недель 4
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7,
|
медицинская документация, дневник
|
2.
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение неотложной хирургии
|
учебных часов 252
недель 4 и 2/3
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
3.
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение абдоминальной хирургии
|
учебных часов 216
недель 4
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
Второй год обучения
|
Стационар (уч. часов 2232, недель 41 и 1/3)
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение колопроктологии
|
учебных часов 324
недель 6
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение абдоминальной хирургии
|
учебных часов 432
недель 8
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение сосудистой хирургии
|
учебных часов 324
недель 6
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение эндокринной хирургии
|
учебных часов 216
недель 4
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение неотложной хирургии
|
учебных часов 504
недель 9 и 1/3
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение гнойной хирургии
|
учебных часов 216
недель 4
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
|
Диагностическая, лечебная
|
отделение торакальной хирургии
|
учебных часов 216
недель 4
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
|
медицинская документация, дневник
|
Поликлиника (уч. часов 324, недель 6)
|
|
Реабилитация, профилактика, диагностика
|
Кабинет хирурга
|
учебных часов 108
недель 2
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11
|
отчет
|
|
Реабилитация, профилактика, диагностика
|
Кабинет колопроктологический
|
учебных часов 54
недель 1
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11
|
отчет
|
|
Реабилитация, профилактика, диагностика
|
Кабинет эндокринного хирурга
|
учебных часов 54
недель 1
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11
|
отчет
|
|
Реабилитация, профилактика, диагностика
|
Кабинет сосудистого хирурга
|
учебных часов 108
недель 2
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11
|
отчет
|
|
