Скачать 0.61 Mb.
|
СТИПЕНДИАТЫ 2011-2012 учебного годаРезультаты деятельности, качество образованияКачество подготовки специалистов отслеживается на разных уровнях: - входной контроль - промежуточная и итоговая аттестации; - на предприятиях и в организациях, где обучающиеся проходят все виды производственной практики. Периодичность, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации регламентируются Положениями о промежуточной итоговой аттестации в техникуме. Освоение основных профессиональных образовательных программ завершается итоговой государственной аттестацией (ИГА) Итоговая государственная аттестация выпускников включала в себя: - итоговый экзамен по отдельному предмету; -выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии; -защита письменной экзаменационной работы. Результаты итоговой аттестации выпускников за последние 3 года
Общие результаты подготовки по профессии «Хозяйка усадьбы»
Общие результаты подготовки по профессии «Машинист дорожных и строительных машин»
Общие результаты подготовки по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства»
Социальное партнерство Формирование системы социального партнерства в современных социально-экономических условиях - достаточно длительный и сложный процесс, зависящий от целого ряда субъективных и объективных причин: состояния экономики, социальной обстановки, готовности включиться в него со стороны федеральных, региональных и муниципальных органов власти, а также воли, желания и возможностей руководителей учебных заведений. В каждой конкретной ситуации может складываться более или менее благоприятная обстановка для развития системы социального партнерства. Для системы профессионального образования сегодня объективно существуют возможности разработки и апробации реальных механизмов взаимодействия с различными группами субъектов рынка (в том числе, принципиальная готовность работодателей к конструктивному сотрудничеству с учреждениями). На сегодняшний день, как показывает практика, предприятия предпочитают решать свои кадровые проблемы за счет устоявшихся технологий работы с рынком труда, в основном, не относящихся к системе профессионального образования. В связи с этим появилась необходимость в создании в техникуме Службы маркетинга. Способной к использованию и наращиванию средств активного взаимодействия с рынком труда и социальной средой. Служба разработала программу мероприятий по развитию социального партнёрства.
Деятельность техникума совместно с работодателями должна быть нацелена на конечный результат - трудоустройство выпускников. Основные направления в работе:
Финансовое обеспечение функционирования и развития техникума На 2012 год ГБОУ СПО РМЭ « ТМСХ» доведены субсидии на выполнение государственного задания – 20994000 руб.; на публичные обязательства – 858000 руб.; субсидии на иные цели – 1429600. ИТОГО: 23281600 руб..
Заключение. Перспективы развития ГБОУ СПО РМЭ « ТМСХ»
6. Создание целостной системы содержания, форм и методов воспитания, в целях сохранения и укрепления контингента обучающихся; формирование самоуправления. |
Основные общеобразовательные программы, реализуемые мбоу сош №90... ... | Реализуемые образовательные программы (основные и дополнительные)... Программа общеобразовательных учреждений для начальной школы. М.,«Просвещение», 2011 | ||
Образовательная программа Целевое назначение основные профессиональные образовательные программы | Фоо согласовано Предложения по разработке дополнительных образовательных модулей в основные профессиональные образовательные программы спо | ||
«20» декабря 2012Г. дополнительные образовательные программЫ Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с оп | «20» декабря 2013Г. дополнительные образовательные программЫ Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с оп | ||
Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Фортепиано» (5 и 7 лет обучения) | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организация образовательного процесса (основные и дополнительные образовательные программы) | ||
Екатерины Юрьевны Белобровой (пособия «Рок-вокалист» «Разгляди музыку... ... | Протокол № Зам директора по увр а. Н. Демченко Вступительные испытания при приёме в Восточно-Сибирский техникум туризма и сервиса проводятся с целью определения возможности поступающих... | ||
Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) 250203... Спо и является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные... | Программа дополнительного образования в предкадетском классе «Основы военных знаний» Рф начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы, согласно которым школа реализует общеобразовательные... | ||
Культура; полные ответы на дополнительные вопросы В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших... | Решение кафедры Платные дополнительные образовательные услуги государственного и муниципального оу | ||
Решение кафедры Платные дополнительные образовательные услуги государственного и муниципального оу | Положение об организации и проведении производственной (профессиональной) практики Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... |