Постановление Совета Министров
Скачать 329.36 Kb.
|
| ГЛАВА 4 ПУНКТ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОМИССИЯ, ОТВЕТСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАТОРЫ И ОРГАНИЗАТОРЫ 19. В пунктах проведения тестирования необходимо наличие: достаточного количества специально оборудованных аудиторий (помещений) и мест для абитуриентов, отвечающих требованиям безопасности и санитарно-гигиеническим нормам; соответствующего помещения и технического оснащения для работы организационной комиссии (сейф (металлический ящик), телефон, компьютер с необходимыми программами, принтер); охраны, пропускного режима и поста медицинской помощи в дни проведения централизованного тестирования. 20. В аудиториях исключается доступ к справочно-познавательной информации по соответствующим предметам, размещается образец бланка ответов, нумеруются места для абитуриентов, количество которых должно быть кратно десяти. 21. Подготовка и проведение централизованного тестирования в пункте проведения тестирования обеспечиваются организационной комиссией. 22. Организационная комиссия: 1. обеспечивает оборудование пункта регистрации и пункта проведения тестирования, организует их работу; 2. обеспечивает взаимодействие пункта проведения тестирования с РИКЗ, другими учреждениями образования и государственными органами управления образованием; 3. рассматривает заявления абитуриентов на участие в централизованном тестировании в резервный день, принимает решение о регистрации или об отказе в допуске к централизованному тестированию (только для организационных комиссий пунктов регистрации абитуриентов на участие в централизованном тестировании в резервный день); 4. составляет заявку на экзаменационные материалы; 5. формирует базу данных абитуриентов; 6. представляет вузу-координатору базу данных абитуриентов и заявку на экзаменационные материалы; 7. составляет схемы нумерации рабочих мест в аудиториях, схемы распределения вариантов экзаменационных материалов и готовит другие необходимые материалы (номера, указатели, списки абитуриентов и т.п.); 8. вносит предложения по составу ответственных организаторов и организаторов; 9. инструктирует и обеспечивает необходимыми материалами ответственных организаторов и организаторов; 10. распределяет ответственных организаторов и организаторов в пункте проведения тестирования; 11. организует информирование абитуриентов о порядке проведения централизованного тестирования и наличии свободных мест в пунктах проведения тестирования; 12. распределяет абитуриентов по аудиториям и составляет списки абитуриентов по форме согласно приложению 10; 13. обеспечивает сохранность и конфиденциальность экзаменационных материалов, своевременность их приема-передачи; 14. обеспечивает соблюдение режима информационной безопасности при проведении централизованного тестирования; 15. организует пропускной режим в день проведения централизованного тестирования; 16. проводит служебное расследование по фактам нарушения требований настоящего Положения ответственными организаторами и организаторами. 23. Организационную комиссию возглавляет председатель, который: 1. руководит работой организационной комиссии; 2. организует хранение экзаменационных материалов; 3. дает указания, обязательные для исполнения членами организационной комиссии, ответственными организаторами, организаторами, абитуриентами и другими лицами, обеспечивающими работу пункта регистрации и пункта проведения тестирования; 4. немедленно информирует РИКЗ о получении и отправке экзаменационных материалов, а также возникших внештатных ситуациях в ходе централизованного тестирования; 5. оказывает содействие представителям органов, уполномоченным в установленном порядке осуществлять контроль за проведением централизованного тестирования; 6. контролирует работу членов организационной комиссии, ответственных организаторов и организаторов, оперативно разрешает внештатные ситуации; 7. отвечает за выполнение возложенных на организационную комиссию функций. 24. Ответственный секретарь организационной комиссии организует делопроизводство и отвечает за сохранность документов. Документы организационной комиссии хранятся в течение календарного года в пункте проведения тестирования. 25. Члены организационной комиссии обязаны: 1. выполнять возложенные на организационную комиссию функции в соответствии с требованиями настоящего Положения и иных нормативных правовых актов Республики Беларусь; 2. обеспечивать соблюдение установленного порядка подготовки и проведения централизованного тестирования; 3. контролировать по поручению председателя организационной комиссии ход централизованного тестирования в аудиториях; 4. информировать председателя организационной комиссии о ходе подготовки и проведения централизованного тестирования, возникающих проблемах; 5. требовать в случае несогласия с решением, принятым организационной комиссией, внести в протокол особое мнение и изложить его в заявлении на имя директора РИКЗ. 26. Организационная комиссия принимает решения по вопросам, отнесенным к ее компетенции. Итоги заседания организационной комиссии оформляются протоколом. Решения и протоколы заседания организационной комиссии подписываются председателем организационной комиссии и ответственным секретарем. 27. Организационная комиссия, осуществляя свои полномочия, правомочна принимать решения по рассматриваемым на заседании вопросам при участии в его работе не менее 2/3 ее членов. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. В случае равного количества голосов «за» и «против» принимается решение, за которое проголосовал председатель организационной комиссии. 28. Число организаторов в пункте проведения тестирования определяется: для каждой аудитории – не менее трех организаторов (включая ответственного организатора); для коридоров – в количестве, достаточном для регулирования движения, сопровождения и информирования абитуриентов; у входа в пункт проведения тестирования – не менее трех организаторов. 29. Ответственные организаторы: 1. обеспечивают организацию и проведение централизованного тестирования в аудиториях; 2. руководят работой организаторов в аудиториях; 3. немедленно информируют председателя организационной комиссии о несоответствии количества педагогических тестов во вскрытых пакетах количеству, указанному на пакете, и о несоответствии количества или номеров бланков ответов во вскрытых пакетах количеству или номерам, указанным в акте приемки-передачи бланков ответов, заполненном по форме согласно приложению 11, а также о других возможных внештатных ситуациях; 4. удаляют из аудитории абитуриентов, а также других лиц за нарушение порядка проведения централизованного тестирования, о чем производится запись в протоколе проведения централизованного тестирования в аудитории, заполненном по форме согласно приложению 12. 30. Организаторы обеспечивают допуск в пункт проведения тестирования в аудитории, размещение абитуриентов, выдачу абитуриентам экзаменационных материалов и прием от них заполненных бланков ответов и педагогических тестов, выполняют распоряжения ответственных организаторов (членов организационной комиссии), наблюдают за выполнением требований настоящего Положения, в случаях нарушения информируют ответственных организаторов (членов организационной комиссии), обеспечивают эвакуацию в случае возникновения чрезвычайных ситуаций. ГЛАВА 5 ПОРЯДОК ПАКЕТИРОВАНИЯ, ПЕРЕДАЧИ, ПОЛУЧЕНИЯ, ТРАНСПОРТИРОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ 31. В ходе подготовки экзаменационных материалов к проведению централизованного тестирования РИКЗ: пакетирует экзаменационные материалы на основании заявок на экзаменационные материалы, представленных организационными комиссиями; вкладывает дополнительно пакеты, предназначенные для возврата заполненных абитуриентами бланков ответов, погашенных бланков ответов, использованных абитуриентами в ходе централизованного тестирования педагогических тестов (далее – использованные педагогические тесты), не выданных абитуриентам педагогических тестов; предусматривает в случае необходимости для пунктов проведения тестирования резервные пакеты с экзаменационными материалами; оформляет упаковки (вализы) с экзаменационными материалами в соответствии с требованиями специальной связи и передает их уполномоченному представителю специальной связи для доставки в пункты проведения тестирования. 32. Экзаменационные материалы передаются из РИКЗ в пункты проведения тестирования накануне (или в день) проведения централизованного тестирования и отправляются обратно в день проведения централизованного тестирования. 33. Организационная комиссия в присутствии представителей органов, уполномоченных в установленном порядке осуществлять контроль за проведением централизованного тестирования: вскрывает в день получения упаковки (вализы) с пакетами экзаменационных материалов, пересчитывает пакеты, сверяет с ранее поданной заявкой, составляет акт о получении упаковок (вализ) с экзаменационными материалами по форме согласно приложению 13 укладывает пакеты в сейф (металлический ящик), который опечатывается (пломбируется); информирует РИКЗ телефонограммой о получении экзаменационных материалов и соответствии их ранее поданной заявке; передает в день проведения централизованного тестирования пакеты с экзаменационными материалами ответственным организаторам и организаторам в аудитории под подпись в ведомости приемки-передачи пакетов с экзаменационными материалами по форме согласно приложению 14; вскрывает (в случае недостаточного количества экзаменационных материалов в аудиториях) резервные пакеты с экзаменационными материалами. Данный факт фиксируется в протоколе проведения централизованного тестирования по форме согласно приложению 15. Невыданные бланки ответов запечатываются без погашения; после окончания централизованного тестирования принимает от ответственных организаторов и организаторов под подпись в ведомости приемки-передачи пакетов с экзаменационными материалами запечатанные пакеты с заполненными абитуриентами бланками ответов, погашенными бланками ответов, использованными педагогическими тестами, не выданными абитуриентам педагогическими тестами, а также незапечатанные дополнительные пакеты, использованные пакеты, количество которых должно соответствовать количеству, полученному перед централизованным тестированием, и протокол проведения централизованного тестирования в аудитории. 34. Ответственный организатор и организаторы в аудитории: в установленное время начала централизованного тестирования предъявляют абитуриентам в аудитории запечатанные пакеты с экзаменационными материалами и вскрывают запечатанные пакеты с бланками ответов, сверяют фактическое количество и номера бланков ответов с количеством и номерами, указанными в полученном от РИКЗ акте приемки-передачи бланков ответов, о чем производят запись в протоколе проведения централизованного тестирования в аудитории; выдают бланки ответов абитуриентам в соответствии со схемами распределения вариантов экзаменационных материалов. До момента вскрытия пакета с педагогическими тестами погашают оставшиеся в пакете (далее – погашенные) бланки ответов путем перечеркивания по диагоналям. Замена бланков ответов не производится; после заполнения области регистрации бланка ответов всеми абитуриентами в аудитории вскрывают пакеты с педагогическими тестами, сверяют фактическое количество педагогических тестов с количеством, указанным на пакете, выдают педагогические тесты абитуриентам в соответствии с вариантом бланка ответов, о чем производят соответствующую запись в протоколе проведения централизованного тестирования в аудитории; пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет не выданные абитуриентам педагогические тесты сразу же после начала отсчета времени работы над выполнением педагогического теста; по истечении времени на выполнение педагогического теста принимают от абитуриентов использованные педагогические тесты и заполненные бланки ответов; пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет заполненные абитуриентами бланки ответов вместе с подписанным организаторами актом приемки-передачи бланков ответов; пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет погашенные бланки ответов; пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет использованные педагогические тесты; незамедлительно сообщают председателю организационной комиссии о недостаче экзаменационных материалов; передают организационной комиссии пакеты, указанные в абзаце шестом пункта 33 настоящего Положения, протокол проведения централизованного тестирования в аудитории и рабочие записи абитуриентов. 35. Оформленные в соответствии с требованиями специальной связи упаковки (вализы), содержащие указанные в абзаце шестом пункта 33 настоящего Положения пакеты, резервные пакеты с экзаменационными материалами, протокол проведения централизованного тестирования передаются организационной комиссией в присутствии представителей органов, уполномоченных в установленном порядке осуществлять контроль за проведением централизованного тестирования, уполномоченному представителю специальной связи для доставки в РИКЗ. 36. Упаковки (вализы), доставленные в РИКЗ специальной связью, принимаются работником РИКЗ, ответственным за учет и хранение бланков строгой отчетности. Пакеты неустановленного образца, а также имеющие нарушения целостности, поступившие в РИКЗ, изымаются комиссией РИКЗ для проведения служебного расследования по данному факту. ГЛАВА 6 ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА ОТВЕТОВ 37. Внесение информации в бланк ответов производится только в специально определенные поля черными чернилами (гелевой или капиллярной ручкой). Каждое поле заполняется, начиная с первой клеточки. Оставшиеся клеточки поля не заполняются. Цифры и буквы пишутся в соответствии с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка ответов (в инструкции к педагогическому тесту). Случайные пометки недопустимы. Подпись абитуриента на бланке ответов не должна выходить за рамки ограничительной линии. 38. Бланк ответов состоит из области регистрации и области ответов. 39. В области регистрации бланка ответов расположены: поля, заполняемые по указанию ответственного организатора в аудитории: «Код пункта тестирования» – указывается код пункта проведения тестирования в соответствии с кодировкой РИКЗ; «Корпус» – указывается номер корпуса пункта проведения тестирования, в котором абитуриент проходит централизованное тестирование; «Номер аудитории» – указывается номер аудитории пункта проведения тестирования, в которой абитуриент проходит централизованное тестирование; «Код предмета» – указывается код предмета в соответствии с кодировкой РИКЗ; «Название предмета» – указывается сокращенное название предмета, по которому проводится централизованное тестирование; поля, самостоятельно заполняемые абитуриентом: «Фамилия» – указывается фамилия согласно документу, удостоверяющему личность; «Имя» – указывается собственное имя из документа, удостоверяющего личность; «Отчество» – указывается отчество, если такое имеется, из документа, удостоверяющего личность; «Серия» – указывается серия документа, удостоверяющего личность; «Номер» – указывается номер документа, удостоверяющего личность; «Дата» – указывается дата проведения централизованного тестирования; «Подпись» – абитуриент ставит свою подпись, удостоверившись в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта педагогического теста. Область регистрации бланка ответов заполняется абитуриентом на том государственном языке, на котором подано заявление при его регистрации. 40. Область ответов состоит из двух частей: часть «А» – для ответов на тестовые задания с выбором ответа из предложенных дистракторов; часть «В» – для кратких ответов на тестовые задания без выбора ответа. 41. Часть «А» области ответов состоит из горизонтального ряда номеров тестовых заданий. Под каждым номером тестового задания расположен вертикальный столбик из пяти клеточек для обозначения выбранного ответа меткой. Образец метки (крестик) приведен в бланке ответов. Линия метки не должна быть толстой. Если ручка оставляет слишком жирную линию, вместо крестика нужно провести только одну диагональ клеточки (любую). Запрещено исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью. Для внесения ответа абитуриент под номером тестового задания должен поставить метку в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа. Отмена ошибочной метки производится в поле отмены ошибочных меток. В одном тестовом задании можно отменить несколько ошибочных меток. Всего можно отменить не более шести ошибочных меток. Для отмены ошибочного ответа и указания верного необходимо: отменить метку, указав номер тестового задания и номер ошибочно выбранного варианта ответа; поставить метку в нужной клеточке столбика тестового задания. 42. Ответы на тестовые задания части «В» области ответов необходимо записывать справа от номера тестового задания в области ответов, предназначенной для кратких ответов на тестовые задания. Ответ дается только в краткой форме (слово, словосочетание или целое число). Каждая цифра, буква или знак минус (если число отрицательное) записывается в отдельную клеточку. Ответ, состоящий из двух слов, пишется слитно, без пробела, дефиса или другого разделительного знака. Если букв в таком слове окажется больше, чем клеточек в поле ответа, то вторую часть слова можно писать более убористо (не соблюдая попадания в клеточки). Слово следует писать полностью. Ответ (слово или словосочетание) дается на языке и в форме (род, число, падеж), определяемых условием тестового задания. Орфографические ошибки в ответе недопустимы. Числовой ответ в виде дроби округляется до целого числа по правилам математического округления. Каждый символ химического элемента, индекс и скобки в формуле вещества необходимо вносить в отдельную клеточку, верхний и нижний индексы должны быть такого же размера, как и символы химических элементов. Для написания символов химических элементов следует использовать только заглавные буквы. Недопустимо записывать ответ в виде математической формулы или выражения, указывать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны), давать словесные заголовки или комментарии к числу. Отмена ошибочных кратких ответов на тестовые задания и указание правильного ответа производится в соответствующем поле. Для отмены ошибочного и указания верного ответа необходимо указать номер неверно выполненного тестового задания и записать правильный ответ. Отменить можно не более двух ошибочных ответов. |
Похожие:
 | Постановление Кабинета министров чувашской республики о региональной... «О мерах по созданию межотраслевой комплексной геоинформационной системы Чувашской Республики», в целях формирования инфраструктуры... |  | Постановление "О премии имени Каюма Насыйри" Каюма Насыри, а также усиления стимулирующей роли материального и морального поощрения работников образования Кабинет Министров Республики... |
| Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан №256 от 23. 04. 2009 г Об утверждении Правил охраны жизни людей на водных объектах, расположенных на территории Республики Татарстан | | Кабинет министров украины постановление Разрешение выдается Минэкобезопасности по согласованию с минздрав, Госнадзорохрантруд, Минтрансом, мвд согласно Перечню ядовитых... |
| Реферат по дисциплине «Экономическая история» После смещения Хрущева Косыгин занял должность Председателя Совета министров, на которой проработал 16 лет | | Фонды архива: на 01. 10. 2011 г по списку фондов числится в наличии... Совета Министров СССР «О перестройке управления сельским хозяйством» №267 от 22 марта 1962 г. Свою деятельность Управление начало... |
| Годовой отчет за 2013 год пенза 2014 Пензенский Радиозавод организован в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 10. 01. 1959г. №43-18 с целью организации... | | Декларация Комитета министров о действиях Совета Европы по улучшению... Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В апреле 2012 года исполняется 150 лет со дня рождения П. А. Столыпина, государственного деятеля, министра внутренних дел и председателя... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В апреле 2012 года исполняется 150 лет со дня рождения па. Столыпина, государственного деятеля министра внутренних дел и председателя... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В апреле 2012 года исполняется 150 лет со дня рождения П. А. Столыпина, государственного деятеля, министра внутренних дел и председателя... | | О внесении изменений в Государст-венный реестр особо охраняемых природных... Министров Респуб-лики Татарстан от 24. 07. 2009 №520 «Об утверждении Государственного реестра особо охраняемых природ-ных территорий... |
| Совещание министров иностранных дел и министров торговли экономик-участниц... В соответствии с постановлением Правительства Республики Карелия от 29 апреля 2009 года №93-п «О долгосрочных целевых программах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Интернет (Рекомендация Rec (2006) 12 Комитета министров государствам-членам Совета Европы по расширению возможностей детей в новой... |
| Отчет о самообследовании за 2012/2013 учебный год В соответствии с постановлением Совета министров рсфср от 4 марта 1953 года №272 на базе учебно-курсового комбината Управления местными... | | Европейский суд по правам человека первая секция дело «религиозная... Настоящее постановление станет окончательным в соответствии с пунктом 2 статьи 44 Конвенции. Постановление может подвергаться редакционной... |
