ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТА
Спецкурс «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета» изучает правовые основы и проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета как подинститута Информационного права, регулирующего правоотношения субъектов в области правового режима осуществления информационных процессов, то есть создания, сбора, обработки, накопления, хранения, распространения и потребления информации (информационных ресурсов).
В результате изучения спецкурса студент должен:
знать:
- основные понятия и сущность сети Интернета;
- предмет и метод спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета»;
- развитие информационного общества;
- информационные ресурсы сети Интернета;
- субъекты права в сети Интернета;
- правовые основы регулирования сети Интернета;
- государственная политика в сети Интернета;
уметь:
- анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества и государства в сети Интернета;
- оценивать юридическое значение нормативных актов, принимаемых различными государственными органами, связанных с информацией и сетью Интернета.
- применять полученные знании в учебном процессе и практической жизни.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
№
п/п
|
Тема
|
Всего, ч
|
Лекции, ч
|
Семинары, ч
|
СРС, ч
|
д/о
|
з/о
|
д/о
|
з/о
|
д/о
|
з/о
|
д/о
|
з/о
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1
|
Информация и информационное общество
|
18
|
14
|
4
|
2
|
6
|
–
|
8
|
12
|
2
|
Предмет и методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета»
|
16
|
16
|
2
|
2
|
6
|
–
|
8
|
14
|
3
|
Понятие и развитие сети Интернета
|
14
|
14
|
4
|
2
|
4
|
–
|
6
|
12
|
4
|
Общественный контроль сети Интернета
|
12
|
18
|
2
|
2
|
4
|
–
|
6
|
16
|
5
|
Развитие российского законодательства, регулирующего сеть Интернета
|
14
|
14
|
2
|
2
|
4
|
–
|
8
|
12
|
6
|
Правовые проблемы, связанные с регулированием сети Интернета
|
12
|
12
|
2
|
2
|
6
|
–
|
4
|
10
|
7
|
Перспективы развития правового регулирования сети Интернета
|
14
|
12
|
2
|
–
|
6
|
–
|
6
|
12
|
Всего
|
100
|
100
|
18
|
12
|
36
|
–
|
46
|
88
|
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Тема 1. Информация и информационное общество
Информация и материя. Понятие и свойства материи. Понятие, признаки и структура информации. Семантическая и классическая теория информации. Виды информации и способы их взаимодействия в основных системах материи. Соотношение информации и материи. Информация и человек. Информация и общество. Информационные революции. Информационное общество. Модели построения информационного общества. Признаки информационного общества. Информация и государство. Единое информационное пространство. Условия построения информационного общества в России.
Тема 2. Предмет и методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета»
Объективные основания для формирования спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Предметные сферы отношений в сети Интернета. Субъектный состав участников информационных отношений. Причины возникновения проблем правового регулирования информационных отношений в сети Интернета. Особенности отношений в сети. Методы информационно-правового регулирования. Методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Специфика методов спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета».
Тема 3. Понятие и развитие сети Интернета
Проект ARPA№ET. История создания сети Интернета. Основные понятия и структура сети Интернета. Интернет протоколы. Принципы построения сети Интернета. «Всемирная паутина». Поисковые системы сети Интернета. Адресация в сети Интернета. Передача информации в сети Интернета. Ресурсы сети Интернета. Программное обеспечение для сети Интернета. Услуги, предоставляемые сетью Интернета. Возможности сети Интернета. Интернет в жизни государства и общества. Развитие сети Интернета.
Тема 4. Общественный контроль сети Интернета
Понятие и виды контроля. Понятие общественного контроля. Уровни общественного контроля. Методы и задачи общественного контроля. Субъекты общественного контроля. Контроль Интернета в России. Интернет как новейшее средство общественного контроля. Функции и разновидности государственного контроля. Государственный контроль в российском сегменте сети Интернета.
Тема 5. Развитие российского законодательства, регулирующего сеть Интернета
Законодательство в информационной сфере. История российского законодательства, регулирующего сеть Интернета. Нормативно-правовые акты, регулирующие сеть Интернета. Систематизация нормативно-правовых актов, направленных на регулирование сети Интернета. Международно-правовые акты, направленные на регулирование сети Интернета. Стандартизация Интернета. Проблемы совершенствования нормативно-правовой базы регулирования информационных отношений в сети Интернета.
Тема 6. Правовые проблемы, связанные с регулированием сети Интернета
Правоотношения между операторами и пользователями Интернета. Социальная значимость Интернета. Правовые проблемы регулирования частноправовых отношений международного характера в сети Интернета. Социальная значимость сети Интернета. Правоотношения между операторами и пользователями сети Интернета. Правонарушения в сети Интернета и борьба с ними. Проблемы ответственности. Основы теории безопасности. Понятие и предмет информационной безопасности. Информационная безопасность в Интернете.
Тема 7. Перспективы развития правового регулирования сети Интернета
Унификация правил. Разработка законодательной базы. Выделение законодательства по регулированию сети Интернета в отдельную отрасль права. Проект концепции правового регулирования сети Интернета. Основные перспективы развития правового регулирования сети Интернета. Аспекты изучения перспектив развития Интернета в России. Новые технологии.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Методические указания содержат темы семинарских занятий, основную литературу и методические рекомендации по изучению спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета».
Огромное значение для формирования политического сознания студенческой молодежи имеет их всесторонняя работа в семинаре по данному спецкурсу. Его цель изучить факторы и условия возникновения и развития сети Интернета, определить правовое положение субъектов правовых отношений в сети Интернета, дать определения таким понятиям и категориям, которые неразрывно связаны с изучением данного спецкурса, уметь применять полученные знания в учебном процессе и практической жизни. Спецкурс призван формировать научное мировоззрение студентов юридических факультетов и институтов.
В соответствии с учебными планами студенты юридических факультетов и институтов должны участвовать в работе семинарских занятий по данному спецкурсу, которые являются важнейшей формой обучения студентов в высшей школе, ибо дополняют и углубляют знания. Большое значение семинаров заключается в том, что в процессе работы студенты подробно и обстоятельно изучают специфику спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Все это помогает им глубже овладеть методом познания социально-экономических, политических явлений и процессов современной действительности.
Работая на семинаре, студенты приобретают опыт работы с источниками права, умение находить в них главные положения, непосредственно относящиеся к теме работы семинара, учатся логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных теоретических выводов по программе спецкурса. Студенты овладевают также методологией дискуссии по различным точкам зрения.
Активное участие в таких занятиях не только расширяет кругозор, но и прививает навыки самостоятельного подбора необходимого конкретного фактического материала, умение анализировать его.
Вместе с тем студентам необходимо помнить, что, работая на семинаре, они должны внести свою лепту в изучение того или иного вопроса, представить собственные оригинальные подходы к нему. Только в этом случае семинарские занятия будут способствовать получению студентами глубоких и прочных знаний.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Информация и информационное общество
Цель: знать основные определения (информация, материя, кибернетика, информационное общество, единое информационное пространство) спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета», выделить основные направления информационного общества, выявить признаки и особенности развития информационного общества в России.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие, признаки и структура информации.
2. Оборот информации в основных формах материи.
3. Понятие и признаки информационного общества.
4. Модели построения информационного общества.
5. Условия построения информационного общества в России.
6. Признаки государства и особенности их проявления в условиях информационного общества.
Задания
Изучить литературу по данной теме.
Подготовить доклады и рефераты по темам:
1. Понятие, признаки и структура информации.
2. Модели построения информационного общества.
3. Условия построения информационного общества в России.
4. Интернет в информационной системе общества.
Тема 2. Предмет и методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета»
Цель: изучить объекты предмета спецкурса, и выявить специфику методов регулирования отношений в сети Интернета.
Вопросы для обсуждения
1. Предметные сферы отношений в сети Интернета.
2. Субъектный состав участников информационных отношений.
3. Методы регулирования отношений в сети Интернета.
4. Особенности отношений в сети.
Задания
Изучить литературу по данной теме.
Тема 3. Понятие и развитие сети Интернета
Цель: углубить знания по истории создания и развития сети Интернета. Рассмотреть основные понятия, структуру, принципы построения и возможности сети Интернета.
Вопросы для обсуждения
1. Основные понятия, принципы построения и возможности глобальной сети Интернета.
2. Исторический обзор появления глобальной сети Интернета.
3. Структура Интернета.
4. Адресация в Интернете.
5. Передача информации в Интернете.
6. Ресурсы сети Интернета.
7. Программное обеспечение для работы в Интернете.
Задания
Изучить литературу по данной теме.
Подготовить доклады и рефераты по темам:
1. Интернет: факт, явление или процесс?
2. История возникновения и развития сети Интернета.
3. Интернет в жизни общества.
Тема 4. Общественный контроль сети Интернета
Цель: раскрыть понятия, сущность и виды контроля. Выявить методы и задачи общественного контроля. Обозначить функции общественного контроля в сети Интернета.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и виды контроля.
2. Методы и задачи общественного контроля.
3. Субъекты общественного контроля.
4. Общественный контроль сети Интернета.
5. Государственный контроль в российском сегменте сети Интернета.
Задания
Изучить литературу по данной теме.
Тема 5. Развитие российского законодательства, регулирующего сеть Интернета
Цель: изучить предпосылки развития информационного законодательства России. Систематизировать нормативно-правовые акты, направленные на регулирование сети Интернета.
Вопросы для обсуждения
1. История российского информационного законодательства.
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие сеть Интернета в России.
3. Международно-правовые акты, направленные на регулирование сети Интернета.
Задания
Изучить литературу по данной теме.
Подготовить доклад по теме:
Стандартизация Интернета.
|
