Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины) Наименование дисциплины

Скачать 298.39 Kb.

Название	Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины) Наименование дисциплины
страница	4/4
Дата публикации	24.06.2013
Размер	298.39 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4

6. Лекции

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лекционного занятия	Трудоемкость (час.)
1.	1.	Предмет и основные понятия логики. Логика как наука. Логика и язык права. Основные формы и приемы рационального познания. Теоретическое и практическое знание логики.	4
2.	2.	Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Отношение между понятиями. Определение понятий. Деление понятий. Классификация понятий.	2
3.	3.	Логика суждений. Общая характеристика суждений. Простое суждение. Сложное суждение и его виды. Выражение логических связок (логических постоянных) в естественном языке. Суждение и норма.	4
4.	4.	Основные формально-логические законы. Понятие о логическом законе. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.	4
5.	5.	Умозаключение. Понятие об умозаключении. Простой категорический силлогизм. Сокращенный категорический силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты). Условные умозаключения. Разделительные умозаключения. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения. Сущность и виды индукции и дедукции. Индуктивные методы установления причинных связей. Аналогия.	4
		ИТОГО:	18

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических занятий (семинаров)	Трудоемкость (час.)
1.	1	Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Отношение между понятиями. Определение понятий. Деление понятий. Классификация понятий.	4
2.	2	Логика суждений. Общая характеристика суждений. Простое суждение. Сложное суждение и его виды. Выражение логических связок (логических постоянных) в естественном языке. Суждение и норма.	4
3.	3	Логика вопросов и ответов. Сущность и логическая структура вопроса. Виды вопросов. Правила постановки вопросов. Сущность и виды ответов. Вопросно-ответные ситуации.	2
4.	4	Понятие о логическом законе. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания	2
5.	5	Умозаключение. Понятие об умозаключении. Простой категорический силлогизм. Сокращенный категорический силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты). Условные умозаключения. Разделительные умозаключения. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения. Сущность и виды индукции и дедукции. Индуктивные методы установления причинных связей. Аналогия.	4
6	6	Логические основы теории аргументации. Понятие доказательства. Прямое и непрямое (косвенное) доказательство. Понятие опровержения. Правила доказательного рассуждения. Логические ошибки, встречающиеся в доказательстве и опровержении. Понятие о софизмах и логических парадоксах. Логические основы аргументации. Аргументация и дискуссия.	2
		ИТОГО:	18

8. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

9. Примерная тематика курсовых работ (проектов)

Курсовые работы (проекты) не предусмотрены

Рефераты (деловые игры или другие виды СРС)

Традиционная логика: аристотелевская силлогистика.
Элементарная классическая логика.
Методическое мышление: доказательство, опровержение, критика.
Язык и речь в аргументации.
Средства аргументации.
Основные теории аргументации.
Виды аргументации.
Деловой стиль аргументации.
Структура и правила корректного рассуждения и мышления.
Теория дедуктивных рассуждений.
Явные и неявные определения.
Обобщающая индукция.
Гипотетико-дедуктивный метод.
Виды понятий.
Методы установления причинных связей.
Аналогия.
Практика аргументации.
Закон тождества.
Закон непротиворечия.
Закон исключенного третьего.
Закон достаточного основания.
Умазаключения.

Методические указания по подготовке рефератов.

Объём работы не менее 18 листов.
Работа оформляется в соответствии с академическими стандартами: титульный лист, оглавление, список источников и литературы, приложения. В оглавлении указываются введение, главы, параграфы, заключения.
Во введении раскрывается актуальность проблемы, её значение, определяется цель и задачи работы, даётся историография проблемы. В заключении делаются основные выводы по теме в целом.
Работа должна носить аналитический, творческий характер. Механическая или дословная переписка из литературы не допускается.
Все цитаты, фактический материал должны быть снабжены точными постраничными сносками с указанием фамилии и инициалов автора, названия, места и года издания книги, а так же страницы, откуда извлечён материал.
Работу следует писать грамотно, разборчивым почерком. Не допускаются произвольные сокращения слов, зачёркивания исправления, грамматические и синтаксические ошибки.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Логика / под ред. А.А. Ивля – М.: Гардарики, 2005.

2. Демидов, И. В. Логика: учеб./ И. В. Демидов; ред. Б. И. Каверин.-М.: Дашков и К, 2006. -347.

3. Курбатов, В. И. Логика для юристов: учеб. пособие для вузов/ В. И. Курбатов.-М.: Дашков и К, 2007. -479 с.
б) дополнительная литература

Логика: программа и методические указания / Семенченко И.В. – Челябинск: ЮУрГУ, 2005.
Логика: сборник упражнений / под ред. Ю.В. Ивлева – М.: Дело, 2005.
Логика для юристов / под ред. Ю.В. Ивлева – М.: Дело, 2005.

в) программное обеспечение
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Компьютерный класс, ауд. 314 (Бушуева)
Мультимедийный класс, ауд. 319 (Бушуева)
принтер (2 шт)
копировальный аппарат (1шт)
сканер (2 шт)
телевизоры (2 шт)
DVD (2 шт)
CD магнитофоны (9 шт),
мультимедийный проектор (2 шт)
проекционный экран (3 шт)
Планы практических занятий
Задания для самостоятельной работы к практическим занятиям
Вопросы к зачёту
Практические задания

12. Кадровое обеспечение дисциплины:
Преподаватель логики
13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные

модули, в состав которых она может входить)
13.1 Применяемые образовательные технологии

_____________________________________________________________________________

(с конкретным указанием по разделам дисциплины и видам занятий)

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация

компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном

процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций,

деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных

навыков обучающихся. В рамках учебных курсов могут быть предусмотрены встречи с

представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных

организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах в учебном процессе

составляют ___% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом

специфики ООП). Занятия лекционного типа составляют ___% аудиторных занятий

(определяется соответствующим ФГОС)).
13.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Текущий контроль осуществляется на каждом семинарском занятии в виде тестовых заданий; карточек с контрольными заданиями; устный опрос. В течение семестра предполагается проведение зачетных устных или письменных работ после прохождения определённых тем.

Зачёт выставляется в конце 4 семестра по итогам работы в течение семестра (посещение лекций, семинарские занятия, самостоятельная работа).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К КУРСУ «ЛОГИКА»

Логика как наука.
Логика и язык права.
Основные формы и приёмы рационального познания.
Логическая форма. Отношение логического следования.
Вопросно-ответные ситуации.
Понятие как форма мышления.
Определение и классификация понятий.
Общая характеристика суждений. Суждение и норма.
Простое суждение. Виды простых суждений.
Сложное суждение и его виды.
Понятие о логическом законе.
Закон тождества.
Закон непротиворечия.
Закон исключенного третьего.
Закон достаточного основания.
Логика вопросов и ответов.
Простой категорический силлогизм.
Сокращённый категорический силлогизм (энтимема).
Сложные и сложносокращённые силлогизмы (полисиллогизмы, сориты).
Условные умозаключения.
Разделительные умозаключения.
Условно-разделительные (лемматические) умозаключения.
Сущность и виды индукции.
Аналогия.
Логические основы аргументации.
Аргументация и дискуссия.
Прямое и косвенное доказательство.
Софизмы и логические парадоксы.
Определение и виды гипотез.
Дедукция.
Гипотетико-дедуктивный метод.
Подтверждение гипотез. Опровержение гипотез.
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия,

теория.

14. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ИГА)
Разработчик:

Каф. СПиГН преподаватель И.В. Семенченко
Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа одобрена на заседании __________________________________ совета

________________________________________ . Протокол от __________ г. № _____

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины) Наименование дисциплины Предназначено для самостоятельной работы студентов биологического факультета специальности 020201 «Биология», рейтингового контроля...		Программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины) Дисциплина «Экология» относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла вариативной части
	Программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)* Основная образовательная программа для направления 140400. 62 Электроэнергетика и электротехника		Формы рабочей программы дисциплины Базовая рабочая программа Базовая рабочая программа (разрабатывается при проектировании новых ооп на все годы обучения преподавателем, которого руководитель...
	Учебной дисциплины наименование дисциплины Экологическое нормирование... Курс Экологическое нормирование относится к модулю «Прикладная экология» цикла Б. 3 (профессиональный цикл; базовая (общепрофессиональная...		Рабочая программа учебной дисциплины «C оциология» ...
	Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История... Данная учебная дисциплина входит в раздел «б профессиональный цикл. Базовая часть» фгос-3 по направлению подготовки впо 032700 –...		Рабочая программа дисциплины Международное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...
	Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных...		Рабочая программа дисциплины земельное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Земельное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование... ...		Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины парламентское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Парламентское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ...		Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Школьные материалы