Регламен т по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений, освоивших образовательные программы основного общего образования

3.5 Время выполнения работы На выполнение всей экзаменационной работы отводится 180 минут. Примерное время на выполнение заданий различных частей работы составляет: для базовых заданий части 1 – 2 минуты, заданий повышенной сложности – 4 минуты; для каждого задания части 2 – от 3 до 8 минут; для каждого задания части 3 – от 15 до 25 минут. 3.6 Инструкция по выполнению работы 4.6.1 На выполнение экзаменационной работы по ОБЖ отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей и включает 34 задания. Часть 1 содержит 25 заданий . К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Часть 2 включает 5 задания с кратким ответом. Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте. Часть 3 содержит 4 задания, на которые следует дать развернутый ответ. Ответы на задания части 3 записываются на отдельном подписанном листе со штампом образовательного учреждения. 4.6.2 Если вы обвели не тот номер при выборе ответа, то зачеркните этот обведенный номер крестом, а затем обведите номер правильного ответа: 1) 2) В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новые слова или цифры. 4.6.3. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. После выполнения всей работы, если останется время, нужно вернуться к пропущенным заданиям. 3.7 План экзаменационной работы В части 1 для обеспечения более доступного восприятия информации задания 1 –25 группируются исходя из тематической принадлежности заданий: правила безопасного поведения в повседневной жизни. Задание 15,16 контролируют владение основами знаний по экологической безопасности. В частях 2 и 3 задания группируются также в зависимости от вида деятельности без учета тематической принадлежности. Эквивалентность вариантов экзаменационной работы обеспечивается одинаковой средней сложностью различных вариантов КИМ, а также распределением заданий по видам деятельности и тематическим наполнением в соответствии с таблицами 2 и 3. В таблице 5 приведен план экзаменационной работы. Таблица 5 План государственной итоговой аттестации по ОБЖ для обучающихся выпускников основной общеобразовательной школы 2010 г. Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С – задания с развернутым ответом. Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный интервал процента выполнения – 60%-90%), П – повышенный (40%-60%), В – высокий (менее 40%). № задания Обозначение задания ния в работе Проверяемые элементы содержания Код проверяе мых элементов содержания Уровень сложности задания Примерное время выполне-ния задания (мин) Проверяе-мые ЗУН ЧАСТЬ 1 1 А1 Понятие "дорога" и её составные части 1.1 Б 1.5 1 2 А2 Понятие "современный общественный транспорт" 1.2 Б 1.5 1,2 3 А3 В каких местах нельзя устанавливать телевизор? 1.2 Б 1.5 1,2 4 А4 Что запрещают правила пользования газом в быту? 1.2 Б 1.5 2,3 5 А5 Что категорически запрещается при запахе газа в квартире? 1.2 Б 1.5 2,3 6 А6 Какие зоны повышенной опасности вы знаете? 2.5 Б 1.5 1,2,3 7 А7 При организации отдыха на природе в составе группы кому вы отдадите предпочтение для охраны своей безопасности? 4.4 Б 1.5 3,4 8 А8 При преодолении водного препятствия зимой определите: какой лед наиболее надежен по известным приметам? 4.3 Б 1.5 2,3,4 9 А9 При эвакуации из горящего здания двери и окна необходимо: 2.5 Б 1.5 2,3 10 А10 Что не нужно сообщать привызове пожарных для тушения пожара? 2.5 Б 1.5 2,3,4 11 А11 Что такое терроризм? 2.5, 2.6 Б 1.5 2,3,4 12 А12 Кто должен бороться с терроризмом? 2.5 Б 1.5 2,3,4 13 А13 Что необходимо сделать при обнаружении неизвестного предмета? 2.5, 2.6 Б 1.5 2,3,4 14 А14 Что необходимо делать, если вас захватили в заложники? 2.5, 2.6 Б 1.5 2,3,4,7 15 А15 Составляющие системы экологической безопасности 1.1 Б 5 5 16 А16 Какие среды включает в себя среда обитания человека? 1.2 Б 8 3,4,5 17 А17 Кровотечения и их виды 4.6 Б 1.5 2,3,7,8 18 А18 Что необходимо сделать при ранении легких? 4.6 Б 5 4,7,8 19 А19 Какая наука изучает влияние загрязнений на окружающую среду? 1.3 Б 1.5 3,7,8 20 А20 Цели международной гуманитарной деятельности 3.1, 3.2 Б 5 5,6 21 А21 Основные направления гуманитарных операций 3.3 Б 5 5,6 22 А22 Принципы гуманитарных акций 3.2, 3.3 Б 3 6 23 А23 Определение сторон горизонта по местным предметам 4.1-4.5 Б 5 4,7 24 А24 ЧС метеорологического характера 3.1 Б 5 4 25 А25 ЧС гидрологического характера 3.1 Б 5 4 ЧАСТЬ 2 26 В1 Какие физиологические расстройства вызывает усталость? 1.4-1.5 1.10-1.12 П 6 3,8 27 В2 Наука геронтология о путях продления жизни 1.6-1.13 П 8 7,8 28 В3 Как защититься от нападения собаки? 1.10 П 3 3,7,8 29 В4 Установить последовательность приведения в действие огнетушителя ОУ-2, ОУ-5 2.5 П 3 2,3,4,7 30 В5 Используя текст, найти ошибки, правильно оценить содержание и воспроизвести текст правильно 2.6 П 20 6,7 ЧАСТЬ 3 31 С1 Умение работать с текстом (понимать, сравнивать, обобщать) 4.3, 4.4 В 15 7,8 32 С2 Используя текст, объяснить суть понятий о загрязнителях окружающей среды, сделать выводы. 1.3 В 20 2,3,4,5 33 С3 Используя текст, сделать выводы о достижениях ученых и правильно заполнить таблицу. 1.3 В 20 7,8 34 С4 Используя содержание текста и знания курса ОБЖ, приведите способ приготовления вакцины и процедуру вакцинации против натуральной оспы. 3,7,8 В 15 3,7,8 Всего заданий – 34, из них по типу заданий: А – 25, В – 5, С – 4; по уровню сложности: Б – 25, П – 5, В – 4. Общее время выполнения работы – 180 мин. 3.8 Дополнительные материалы и оборудование. Дополнительные материалы и оборудование на экзамене по ОБЖ не используются. 3.9. Рекомендации по подготовке к экзамену в независимой форме К экзамену можно готовиться по учебникам для основной школы, включенным в «Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях». Перечень учебников размещён на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации (www.edu.ru) в разделе «Документы министерства».

Похожие:

	Процедура проведения экзаменов по выбору государственной (итоговой)... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...		Приказ №30-б о проведении в 2013 государственной итоговой аттестации... Ом департамента образования администрации Владимирской области от 15 ноября 2012 года №1346 о проведении в 2012-2013 учебном году...
	Приказ №1019 Об утверждении процедур проведения экзаменов государственной... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...		Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии, создаваемой... Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и на основе Положения о государственной (итоговой) аттестации...
	Положение о государственной экзаменационной комиссии Ульяновской... Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...		О примерных билетах для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...
	О примерных билетах для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...		Приказ министерства образования и науки Самарской области от 15.... Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...
	2. Литература Иностранный язык В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...		Экзаменационные билеты по обж 9 класс В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...
	Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов моу «гимназия №2» Алтайском крае в 2010 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего...		О примерных билетах для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов... Ом департамента образования администрации Владимирской области от 15 ноября 2012 года №1346 о проведении в 2012-2013 учебном году...
	Культура; полные ответы на дополнительные вопросы В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...		О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в... В целях установления единых требований к проведению в 2009/2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...
	Ф. Н. Крупенина Положение о порядке проведения промежуточного контроля... Ом департамента образования администрации Владимирской области от 15 ноября 2012 года №1346 о проведении в 2012-2013 учебном году...		В системе образования ...