Содержание работы
|
Соисполнитель
|
Условия проведения
|
Ожидаемые результаты.
|
В течение года
|
Психологическое сопровождение методической и учебно-воспитательной работы администрации, кл руководителей
|
Кл руководители, учителя – предметники. По запросам
|
Психологическое сопровождение методической и учебно-воспитательной работы администрации, кл руководителей.
Участие в работе МО кл. руководителей.
|
Психологическое консультирование по результатам диагностики.
Коррекция и развитие личности школьников в результате совместной деятельности педагогов.
|
Посещение семинаров различного уровня для педагогов – психологов.
|
|
|
Самообразование
|
Изучение нормативных документов и психологической литературы
|
|
|
Осведомленность в области психологических знаний на современном этапе
|
сентябрь
|
Составление плана совместной деятельности с соц педагогом и зам по воспитательной работе
|
Соц. педагог, организатор ВР
|
|
Планирование совместной деятельности
|
Работа с документами, планирование, подготовка диагностических методик.
|
|
|
Составление планов психолого-педагогич. сопровождения УВП, пополнение картотеки психодиагностических методик.
|
Психологическая диагностика на выявление уровня дезадаптации учащихся 1 – х классов.
|
Кл руководители
|
Диагностика, визуальное наблюдение, индивидуальные беседы, посещение уроков.
|
Выявление проблем адаптационного периода, диагностика уровня школьной мотивации, уровня тревожности. Формирование банка данных обследования по каждому первокласснику.
|
Проведение групповых консультаций по вопросам адаптации 1 классов к школьной ситуации.
|
Кл руководители, соц. педагог.
|
Индивидуальные и групповые консультации.
Родительское собрание:
«Трудности адаптации первоклассников к школе и пути их преодоления»
|
Психологическое консультирование и просвещение.
|
Входная диагностика уровня сформированности УУД первоклассников.
|
Кл руководители
|
Мониторинг уровня сформированности метапредметных УУД на начальном этапе обучения, согласно циклограмме
|
Формирование банка данных, консультирование кл руководителей, коррекция развития учащихся.
|
октябрь
|
Разработка и реализация коррекционно – развивающих занятий с дезадаптированными первоклассниками
|
Кл руководители
|
Адаптационный курс
|
Преодоление сложностей адаптационного периода учащихся первых классов
|
Психолого-педагогическое обследование
уч-ся 5 – х классов
|
Кл. руководители
|
Плановая диагностика, визуальное наблюдение, индивид. беседы.
|
Выявление проблем адаптационного периода, диагностика уровня школьной мотивации, уровня тревожности, отношения подростка с классом. Формир-е банка данных обследования по каждому учащемуся.
|
Проведение групповых консультаций по вопросам адаптации 5 классов в среднем звене
|
Кл. руководители
|
Индивидуальные и групповые консультации.
Родительские собрания на тему «Трудности адаптационного периода при переходе в среднюю школу»
|
Психологическое консультирование и просвещение родителей
|
Групповые и индивидуальные занятия с учащимися 5-х классов, показавших высокий уровень тревожности и низкий уровень самочувствия
|
|
А.В.Семенченко «Школа пятиклассника»
|
Снятие тревожности и повышение положительного самочувствия
|
Просветительская работа с родителями организованных дошкольников.
|
Воспитатели ДОУ
|
Родительские собрания в ДОУ по вопросам подготовки детей к школе.
|
Психологическое консультирование и просвещение родителей дошкольников
|
Психологическое обследование
уч – ся 10 класса
|
|
Плановая диагностика, визуальное наблюдение.
|
Выявление проблем адаптационного периода при переходе на 3 ступень, диагностика уровня шк. мотивации, проф. предпочтения. Формир-е банка данных индивидуального обследования
|
Консультирование родителей по результатам обследования учащихся 10 – х классов
|
Кл руководители
|
Родительское собрание «Старт во взрослую жизнь»
|
Психологическое консультирование и просвещение родителей, выявление проблем учащихся 10 класса.
|
Ноябрь - апрель
|
«Уроки самоопределения» - система классных часов для учащихся 5-8 классов.
|
Кл. руководители
По запросам в рамках классных часов
|
Диагностика, тренинги, психологические игры, групповые и индивидуальные консультации учащихся, родителей.
|
Формирование устойчивой потребности в саморазвитии и социально-профессиональной самореализации. Психологическое консультирование и просвещение. Социализация учащихся
|
Коррекционно – развивающие занятия с дезадаптированными первоклассниками
|
Родители
|
Тренинги, развивающие игры
|
Преодоление сложностей в обучении и социализации первоклассников.
|
Психологическое консультирование по профессиональной ориентации учащихся 9 классов
|
|
Тесты, тренинги, ролевые игры, беседы в рамках курса
|
Психологическое консультирование и просвещение.
Психол-я диагностика. Психолого-педаг. поддержка в нахождении своего образа «Я», помочь определить свои жизненные цели.
|
декабрь
|
Психологическая сопровождающая работа в 10 - 11 классах.
|
Кл. руководители
По запросам
|
Психодиагностика, индивидуальная работа, психологические тренинги, выступления на родительских собраниях по запросам классного руководителя.
Диагностика, тренинги, игры
|
Психологическое консультирование и просвещение.
Психологическая диагностика.
|
Психолого – педагогическая диагностика уровня сформированности УУД учащихся 3 – х классов.
|
Кл руководители
|
Мониторинг уровня сформированности метапредметных УУД, согласно циклограмме в рамках освоения ФГОС НОО
|
Формирование банка данных, коррекция развития учащихся, информирование родителей на классных собраниях, заполнение образовательных таблиц к программе ООН НОО
|
Выявление детей «группы риска».
Изучение психологических особенностей детей.
Индивидуальная и групповая работа с учащимися данной категории.
|
Социальный педагог, кл. руководители
|
Тесты, тренинги, ролевые игры, индивидуальные беседы, консультирование родителей
|
Коррекция и развитие личности.
|
Психолого – педагогическая диагностика уровня сформированности УУД учащихся начальной школы
|
Кл руководители
|
Мониторинг уровня сформированности метапредметных УУД во втором классе, согласно циклограмме в рамках освоения ООН НОО
|
Формирование банка данных, коррекция развития учащихся.
|
январь
|
Вовлечение учащихся 5 - 8 классов в проектную деятельность
|
|
Создание ученических проектов по профориентации.
|
Формирование навыков проектной деятельности, потребности в саморазвитии и социально-профессиональной самореализации
|
Организация и проведение недели профориентации
|
Кл рук. учителя – предметники, совет старше - классников
|
|
Социализация учащихся
|
февраль
|
Психологическая поддержка детей, испытывающих затруднения в освоении школьных программ.
|
Соц педагог, учителя.
|
Диагностика, наблюдение, беседы.
|
Коррекция и развитие личности.
Рекомендации на ПМПК.
|
Изучение эмоционального состояния и физиологической работоспособности в период подготовки к экзаменам в 9, 11 классах
|
Кл. руководители, соц. педагог
|
Диагностика, тестирование, анкетирование
|
Психологическая диагностика.
Психологическое консультирование и просвещение по результатам
|
Март - апрель
|
Разработка коррекционно – развивающей программы для занятий с дошкольниками
|
Педагоги начальных классов, логопед
|
|
|
Коррекционно – развивающие занятия с дошкольниками
|
Логопед, кл. руководители будущих первоклассников.
|
Психолого-педагогические занятия с дошкольниками.
|
Психологическое консультирование и просвещение.
Психологическая диагностика, коррекция.
|
Обследование
детей, поступающих в 1- й класс «Психолого-педагогическая готовность к школе»
|
Логопед, педагоги начальных классов
|
Диагностика, индивидуальная беседа.
|
Выявление уровня готовности детей к школьному обучению, формирование классов, выбор учебных программ.
|
Индивидуальные и групповые консультации для родителей будущих первоклассников
|
|
Индивидуальная беседа, «школа для родителей будущих первоклассников»родительское собрание
|
Психологическое консультирование и просвещение
|
Социально-психологический тренинг «Уверенность» для учащихся 11 класса
|
Кл. руководители
|
Психодиагностика, индивидуальная работа, психологические тренинги, выступления на родительских собраниях по запросам классного руководителя.
Диагностика, тренинги, игры.
|
Психологическое консультирование и просвещение.
Психологическая диагностика.
Обеспечение средствами самопознания, развитие навыков психорегуляции для подготовки и успешной сдачи ЕГЭ
|
Психолого - педагогическая диагностика уровня интеллектуальной готовности учащихся 4 – х классов к обучению на II ступени.
|
Кл руководители, соц. педагог, родители.
|
Визуальное наблюдение, диагностика.
|
Выявление уровня интеллектуальной готовности к обучению на II ступени.
|
Индивидуальные и групповые консультации для родителей учащихся 4 – х классов по результатам диагностики.
|
Кл руководители
|
Родительское собрание
|
Психологическое консультирование и просвещение
|
Апрель - май
|
Анализ деятельности педагога – психолога за прошедший учебный год.
|
|
|
Формирование банка данных по психологической диагностике, дополнения в картотеке психодиагностических методик.
|
