Учебное пособие по английскому языку для психологов Краснодар

ВОПРОСИТЕЛЬНЬЕ МЕСТОИМЕНИЯ who — кто? Who speaks English? Кто говорит по-английски? Who is that man? Кто этот человек? whom — кого? употребляется в сочетании с раз­личными предлогами: to whom — кому? by whom — кем? about whom — о ком? from whom — от кого? with whom — с кем? Whom are you asking about it? Кого вы спрашиваете об этом? whose + существительное — чей? чья? чье? чьи? Whose book is this? Чья это книга? what + глагол — что? What is this? Что это? what + существительное — какой? What book is this? Какая это книга? It's a text book. Это учебник. what kind of— какой? (о качестве) What kind of book is this? Какая это книга? This is a good book. Это хорошая книга. which — который? какой? (при выборе) Which of them is your friend? Который из них ваш друг? 13. Замените существительные соответствующими личными местоимениями в именительном падеже: Образец: my name — it your man, a freshman,future investigators, future field-criminalists, our country, a teacher,my parents, my father, my mother, my sister, my brother, a school-girl, a school-joy, a student, my wife, an English lesson, English, a specialist. 14. Прочтите и переведите следующие группы слов: my name, this man, that freshman, his school, our friend, this college, our country, his city, her parents, my friend and I, their brother, your teacher, these subjects, those texts, these specialists, these people, those children, this book, that book, these books, those books. 15. Скажите по-английски: я — мне, меня; он — ему, его; она — ей, её; мы — нам, нас; вы — вам, вас; они — им, их; я и моя школа; он и его друзья; мы и наши родители; вы и ваши педагоги; они и их сестры и братья; мы и наша страна; я и моя семья; они и их уроки. 16. Поставьте во множественном числе: this book, that room, this bag, that college, this classroom, that city, this desk, that notebook; мой друг — наши друзья; его (ее) книга — их книги; твоя учеба — ваша учеба; твой экзамен — наш экзамен, ваш экзамен; это уголовное дело; этот молодой юрист; та будущая работа; эта страна; этот закон; тот закон; эта часть; та часть; этот ребенок. Learn to make a report! Report: Attention! (Shun!) Comrade teacher, group ... is ready for the English classes. All (not all) are present. Some students are absent. Comrade A. is ill (on duty-detail, at work, on leave). The rest are present and correct. The student on duty is B. После обмена приветствиями: At ease! Sit down! About myself This is a short story about myself. I am here just after the secondary school (army service). My name is.....I am .... I am from the worker's (employee's ,service man's, militia man's etc.) family. I am from .... But now I am a freshman ( first-year student) of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. I am a future militia officer. I am a future psychologist. I have chosen this profession because psychology is one of the most rapidly developing social sciences, touching almost every aspects of our lives. There are many branches and specialties in psychology such as: clinical psychologists, counseling psychologists, social psychologists, community psychologists etc. I would like to become a counseling psychologist because he counsels people with adjustment problems, combines research, consultation and treatment. But my fellow student... wants to be a social psychologist, he (she) will study how people influence one another. Perhaps I will be a community psychologist and I will treat distressed people within the community, initiate community action and develop community programs to enhance mental health. Because psychology affects so many aspects of our lives, I am to handle with person's behavior, his inner life, personality, patterns of thought and consciousness. I am to answer some of serious human problems - mental illness, helping persons to become more self -actualizing. I hope I will be a good specialist in psychology. Some new words and expressions for the text: Freshman['freSmqn] слушатель 1-го курса First-year student['fq:st 'jq: stju:dqnt] слушатель 1-го курса Fellow-student['felou ' stju:dqnt] однокурсник Ministry of Internal Affairs['ministri qv in'tq:nl q'fFqz] МВД Militia officer [mi'liSq 'Ofisq]офицер милиции Psychologist [sai'kOlqGist]психолог Psychology [sai'kOlqGi] психология Social sciences ['squS(q)l 'sQiqnsiz] общественные науки Touch [tAtS] затрагивать Branch [bra:nC] ветвь, отрасль Specialty ['speS(q)lti]специальность Clinical psychologist ['klinik(q)l 'sai'kOlqGist] клинический психолог Counseling psychologist ['kaunsaliN 'sai'kOlqGist]психолог-консультант Social psychologist ['squS(q)l 'sai'kOlqGist]социальный психолог Community psychologist ['kq'mju:niti 'sai'kOlqGist]психолог, занимающийся вопросами взаимоотношений в обществе to counsel['kqunsl]консультировать Adjustment problems[q'GAstmqnt 'prOblqms]проблемы, подлежащие корректировке, улаживанию Research[ri'sqC]исследование, изучение Treatmenl['tritmqnt]лечение, обхождение,обращение (с кем-либо) Influence['influqns]влияние to affect [q'fekt]воздействовать, влиять,затрагивать to handle with ['hxndl wiD]иметь дело, сталкиваться Inner life ['inq 'laif] внутренняя жизнь Person ['pWsn]человек Personality ["pq:sq'nxliti] личность Pattern of thought['pxtqn qv TLt]образ (модель) мышления Consciousness['kOnSqsnis]сознание Human problems['hju:mqn "prOblqms]человеческие проблемы Mental illness ['mentl 'ilnis]психические заболевания Questions for the text. 1. What is your name? 2. How old are you? 3. What family are you from? 4. What town are you from? 5. What institute are you a student of? 6. Are you a future militia officer? 7. What is your future profession? 8. Why have you chosen this profession? 9. What are the branches and specialties in psychology? 10. Who would you like to become after graduating from our university? 11. What problems are you to handle with and what questions are to answer? WRITING I. Поставьте существительные, заключенные в скобках, во множественном числе; произвести все необходимые изменения в предложении: 1. This (psychologist) is a good specialist. 2. My brother's (child) is a school-boy. 3. That (woman) is a teacher. 4. This (higher school) is not the only school in my city. 5. The new (house) is very nice. 6. That (city) is very old. 7. This young (man) is my sister's friend. 8. This student's future (profession) is very interesting. II. Переведите следующие словосочетания и предложения на английский язык: а) будущая профессия этих студентов, дом наших преподавателей, задачи этих специалистов, работа молодых инженеров, планы наших студентов, фамилии ваших друзей, сын моего брата, дом моих родителей; б) 1. Имя моего друга - Пётр. 2. Семья моего брата большая. 3. Книги моих друзей находятся на полках. 4. Квартира моих родителей в старом доме. 5. Сестра моего друга замужем. 6. Брат моего друга болен. III. Вставьте личные местоимения вместо пропусков: 1. My friend is a young man. ... is a first-year student. 2. My sister is not in Krasnodar now, ... is in Minsk. 3. Our parents are not pensioners, ... are teachers. 4. This is a higher school, .. .is Law Institute of the Interior Ministry. IV. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму. Дать краткие ответы на вопросы. 1. All are present. 2. Comrade В. is ill. 3. He is a freshman of the Krasnodar University of Russia. 4. My friend is a future militia officer. 5. They are from different towns and villages. 6. Two cadets are absent from the lesson. 7.1 am busy today. V. Переведите: 1. Мы курсанты Краснодарского университета МВД РФ. 2. Мы будущие офицеры милиции, психологи. 3. Наша будущая профессия трудная, но интересная. 4. Я первокурсник университета, а моя подруга - второкурсница медицинской академии. VI. Переведите предложения: 1.1 have many English books at home. 2. My parents have a large flat in Sotchi. 3. How many lectures do you have every day? 4.1 have many friends in my university. VII. Употребите правильную форму глагола «to have». 1. My father (have) no time to visit his relatives. 2. The cadets of our university (have) many lessons every day. 3. Our university ( have) two reading-halls for work. 4. We (have) three persons in our family. 5. Does your friend (have) any relatives in Krasnodar? VIII.Замените существительные с предлогом «of» существительными в притяжательном падеже. the books of the girl; the name of his friend; the book of these students; the room of this cadets; the uniform of that boy; the family of my friend; the answer of his sister. IX. Переведите на английский язык: 1. Мы находимся в Краснодарском университете МВД РФ. 2. Как зовут твоего друга? - Его зовут Евгений. 3. Чем он занимается? - Он психолог. 4. Сколько ему лет?-Ему 25. 5. У твоего друга большая семья? - Да, большая - их шестеро в семье. 6. У нас много цветов в аудитории. 7. У нас есть хороший зоопарк в университете. 8. Мы будущие психологи. X. Поставьте личное местоимение в скобках в форме объектного падежа; переведите предложения: 1. Translate the text, but first read (it). 2. Come to (we) to-night. 3. Let (she) write this letter. 4. English is necessary for (we), study (it) every day. 5. Let (we) work together. 6. This criminal case is very difficult, investigate (it) thoroughly (тщательно). 7. She is at the station, meet (she). 8. Your father is far from here, write a letter to (he). 9. Give (she) your photo. XI. Переведите притяжательные местоимения в абсолютной форме: 1. Your pen is bad, take (мою). 2. Whose book is this? It's (моя). 3. My parents are in Krasnodar, (ваши) are in Moscow. 4. Your flat is large,(Hania) is small. 5. This is not our text-book, take (его). 6. Our college is new, (их) is old. XII. Составьте предложения из следующих слов, помня о порядке слов в предложении: 1. Old, twenty, years, is, my friend. 2. Psychologists, future, are, the students, of our university. 3. Good specialists, these, are, psychologists. 4. Pensioners, my parents, lawyers, are not, are, engineers, they. 5. From where, you, are? 6. Happy, to study, are, at, the, university, you? XIII. Расскажите о себе в письменной форме. 1. What is your name? 2. How old are you? 3. Where are you from? 4. Are you a Krasnodarian? 5. What is your occupation? 6. What is your future speciality? 7. Are your married? 8. Are you a student or a militiaman? 9. What are your sisters and brothers? 10.Are you glad to study here? UNIT 2. 1.Грамматика. Grammar and exercises. Конструкция 'there is/are'. Понятия «много, мало, немного, несколько» Местоимения: some, any, every, no и их производные Предлоги места, движения, времени и передающие падежные отношения. Числительные количественные и порядковые. Чтение дат. Безличные предложения с местоимением it. Глагол. Инфинитив. Повелительное наклонение. Степени сравнения прилагательных и наречий. 2. Лексика для запоминания. VOCABULARY. 3. Текст. My future profession. 4. Письменные упражнения. WRITING. GRAMMAR AND EXERCISES КОНСТРУКЦИЯ THERE IS/ARE Чтобы сообщить о наличии в определённом месте какого-нибудь лица или предмета, в английском языке употребляется конструкция: there is - с существительными в единственном числе; there are - с существительными во множественном числе; В конструкции there is/are слово «there» утратило своё смысловое значение и не переводится. Конструкция there is/are на русский язык переводится словами «есть», «имеется», или совсем не переводится . Перевод предложений с этой констукцией следует начинать с обстоятельства места, т. е. со слов, отвечающих на вопрос «где»? Утвердительная форма. There is a University of MIA in Krasnodar. В Краснодаре есть университет МВД. There are some departments at the Krasnodar University of MIA. В Краснодарском университете МВД есть несколько факультетов. Отрицательная форма. There is no evening department at the Krasnodar University of MIA. В Краснодарском университете МВД нет вечернего отделения. There are not any students in the lecture hall now. Сейчас в лукционном зале нет студентов. Вопросительные формы и краткие ответы. Is there a correspondence department at your academy? В вашей академии есть заочное отделение? Yes, there is. - Да. No, there is not. - Нет. Are there many students in your group? В вашей группе много студентов? Yes, there are. - Да. No, there are not. - Нет.

Похожие:

	Учебное пособие по английскому языку для курсантов Учебное пособие по английскому языку для 1-го курса. Краснодар: Краснодарский университет мвд россии,2012. с. 146		Учебное пособие по английскому языку Краснодар Великобритании и США (географическое, экономическое положение, политический строй, население, государственное устройство, конституционное...
	Учебное пособие Краснодар, 2014 г. Удк 658. 8 Ббк Муратова А. Р. Управление продажами: Учебное пособие. Краснодар, 2014 г. – 110 с		Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности... Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности хтнв очной и очно-заочной формы обучения / Сост. Л. К. Ивонина,...
	Учебное пособие по английскому языку для студентов экономических... Учебное пособие по английскому языку для студентов заочного обучения экономических специальностей		Учебное пособие по разговорному английскому языку для студентов всех... Учебное пособие по разговорному английскому языку для студентов всех специальностей неязыкового вуза
	Учебное пособие для обучения монологу на английском языке в шестом классе Ярославль, 2013 Учебное пособие предназначено для учащихся 6-ых классов моу сош №4 г. Ярославля и представляет собой сборник упражнений по обучению...		Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Учебное пособие по русскому языку и культуре речи составлено в соответствии... Л. А. Юдашкина. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения [Текст]. Тюмень: «Тюменская...
	Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...		Тесты по русскому языку. Лексика. Грамматика. Учебное пособие Тренировочные тесты по русскому языку. Лексика. Грамматика: Учебное пособие. Спб.: Спбглта, 2010, 94 с
	Учебное пособие Тамбов 2002 г. Авторы составители: Кузьмина Н. В,... Учебное пособие «Создание Web-сайтов» предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского рц фио по программе...		Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Егэ по английскому языку Структура егэ по английскому языку Экзаменационная... Гиа по английскому языку это один из группы экзаменов по иностранным языкам, проводимый в 9 классе. Сдавать его не обязательно,но...		Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования...