Магистерская программа «психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» Квалификация Магистр психологии по направлению 030300. 68 Психология Концепция научно-исследовательского семинара

НИУ ВШЭ

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

1. 
   Теоретическое и эмпирическое исследование проблем лидерства в междисциплинарном поле, сознательных и бессознательных аспектов лидерства.
   
2. 
   Теоретическое и эмпирическое исследование психологических механизмов, делающих руководителя лидером.
   
3. 
   Разработка клинического психоаналитического подхода к изменению людей и организаций; обучающих технологий, необходимых для изменения взглядов руководителей и практических методов, способных привести к личностным и организационным изменениям.
   
4. 
   Разработка методов психоаналитической психодиагностики лидерских качеств и способностей руководителя.
   
5. 
   Готовить специалистов, способных применять психоаналитические знания и опыт для эффективной консультативной работы с целью развития лидерских качеств у руководителей разного уровня.
   
6. 
   Проведение совместных со студентами и аспирантами научных исследований особенностей и феноменов психоаналитического бизнес-консультирования.
   
7. 
   Вместе со слушателями научно-исследовательского и практико-клинического семинаров разрабатывать новые методы ориентированной на работу с руководителями психоаналитически ориентированной консультативной психологии, создавать банк «case studies» для использования видеозаписей психоаналитических консультаций в обучающем процессе.
   
8. 
   Разработка практических методов, направленных на улучшение способности руководителя глубже понимать самого себя, осознавать скрытые бессознательные мотивы своих решений и бессознательные способы межличностного взаимодействия.
   
9. 
   Подготовка к изданию научных докладов и статей в области психоаналитического бизнес-консультирования.
   

• 
  Функция консультирования (преподаватель становится своего рода общим консультантом для всех студентов, помогает поставить научную проблему, определить методы, обозначить общие ориентиры, найти источники информации).
  
• 
  Функция постановки научных задач (по сути, обозначает перед студентами научные задачи и ставит сроки их выполнения, тем самым решая важнейшую задачу, возникающую в голове у любого студента при написании аттестационной работы – "с чего начать").
  
• 
  Функция контроля выполнения научных задач.
  
• 
  Площадка для публичных научных дискуссий (не только преподаватель оценивает предлагаемые научные проекты, но и другие студенты, что моделирует настоящие условия научной лаборатории).
  
• 
  Площадка для публичных презентаций проектов научных исследований.
  

Структура исследовательского семинара

Первый год обучения:

• 
  1, 2, 3, 4-й модули – «Теоретический анализ процесса психоаналитического бизнес-консультирования» (детальная проработка и анализ ключевых зарубежных публикаций по психоаналитическому бизнес-консультированию; подготовка рефератов, докладов и проведение выступлений перед слушателями НИС).
  

• 
  2-й модуль – «Эмпирический материал для научных исследований» (прояснение сути эмпирического материала в психоаналитических исследованиях; повышение роли самостоятельной образовательной, практической и исследовательской работы студентов). «Постановка научного исследования» (разъяснение требований к магистерским курсовым работам, их структуре, оформлению, определение тем, определение проблем и постановка задачи; выбор методологии и методов для эмпирического исследования; составление библиографии исследовательской темы, работа в электронных информационных ресурсах, в каталогах библиотек, использование возможностей библиографических справочников и энциклопедий; создание тематической базы данных и персонального каталога).
  
• 
  3 модуль – «Анализ литературы и формулирование гипотез” (подготовка реферативных обзоров, анализ зарубежных исследований по теме, написание рецензий; формулирование рабочих гипотез). Подготовка и обсуждение проекта курсовой работы как части магистерской диссертации или научного проекта.
  
• 
  4 модуль – «Разработка исследовательских подходов к теме» (выделение концепций; выбор методологии; определение релевантности исследовательской рамки; анализ дискурсов). Подготовка теоретической части магистерской диссертации или научного проекта. Подготовка и обсуждение теоретической части как курсовой работы, ее защита в рамках НИС.
  

Второй год обучения:

• 
  1 модуль «Теоретические и эмпирические исследования» (начало проведения теоретического и эмпирического исследования процесса психоаналитического бизнес-консультирования). Уточнение темы и построение общего плана магистерской диссертации или собственного исследовательского проекта. Обсуждение программы магистерского исследования, разработка инструментария. Презентация эмпирического плана работы.
  
• 
  2 модуль «Анализ предварительных результатов исследования» (детальное обсуждение процесса исследования и полученных результатов). Сбор и обработка данных. Представление промежуточных результатов. Уточнение гипотез, планирование и проведение дополнительного цикла эмпирических исследований.
  
• 
  3 модуль «Завершение исследований. Подготовка тезисов и статей» (подготовка окончательного вида диссертации, подготовка и опубликование результатов исследования».
  
• 
  4 модуль «Подготовка к защите диссертации» (вступительное слово, логика защиты, система аргументация и ответы на вопросы, ритуал защиты). Предзащита магистерской диссертации или исследовательского проекта. Предзащиты в форме презентаций, оппонирования и обсуждений каждой работы.
  

Отчетность студентов по семинару

1. 
   Сделать доклад по англоязычной статье, касающейся тематики НИСа (1 модуль).
   
2. 
   Написать рецензию на научную статью по теме НИСа (1 модуль).
   
3. 
   Подготовить проект курсовой работы (2 модуль).
   
4. 
   Представить обзор научной литературы по теме – реферат (3 модуль).
   
5. 
   Представить курсовую работу для прохождения предзащиты и получения итоговой оценки (4 модуль).
   
6. 
   Активно работать в научно-исследовательском проекте.
   

1. 
   Провести презентацию инструментария эмпирического исследования и представить развернутый план всей работы (1-й модуль).
   
2. 
   Провести презентацию теоретической части работы и выявленных в ходе ее подготовки критериев для эмпирического анализа (2-й модуль).
   
3. 
   Представить окончательную программу магистерского исследования (2-й модуль).
   
4. 
   Представить отчет о проводимых эмпирических исследованиях и их результатах (3-й модуль).