Физическая агрессия





НазваниеФизическая агрессия
страница8/13
Дата публикации16.08.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Психология > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Обработка результатов теста

Для нахождения общего балла для большинства шкал нужно просто сложить все значения вопросов, совпадающих с ключом..

В четырех шкалах схема подсчета отличается:

Шкала №5, «Принятие решений» (начинается с вопроса № 5): в первых трех вопросах (№№ 5, 23, 41) значения заменяются: 1 на 5, 2 на 4, 4 на 2, 5 на 1. Общий балл вычисляется путем сложения новых значений и значений трех остальных вопросов.

Шкала №6, «Конфликтность» (начинается с вопроса № 6): общий балл вычисляется путем сложения значений трех первых вопросов. Остальные три вопроса описывают характер конфликтов и победителя в конфликте, их значения в общей сумме не учитывается.

Шкала №12, «Особенности оказания поощрений и наказаний» (начинается с вопроса № 12). Эта шкала состоит из двух подшкал: «Поощрения» (вопросы № 12, 30, 48) и «Наказания» (вопросы №№ 66, 84, 102). Баллы считаются отдельно для каждой подшкалы.

Шкала №16, «Неадекватность образа ребенка» балл считается суммарно по всем вопросам. Помимо этого возможно проведение анализа ответов на отдельные вопросы с целью выявления зон неадекватности.

Шкала №17, «Отношения с супругом» (начинается с вопроса № 17). Эта шкала также состоит из двух подшкал: «Враждебность» (вопросы №№ 17, 35, 53) и «Доброжелательность» (вопросы №№ 71, 89, 107). Баллы считаются отдельно для каждой подшкалы.
Интерпретация результатов теста

Описание шкал опросника детско-родительских отношений подростков

Блок шкал, описывающий особенности эмоциональных отношений родителя и подростка

  1. принятие (демонстрация родителем любви и внимания),

  2. эмпатия (понимание родителем чувств и состояний ребенка),

  3. эмоциональная дистанция (качество эмоциональной связи между родителем и подростком).

Блок шкал, описывающий особенности общения и взаимодействия

  1. сотрудничество (совместное и равноправное выполнение заданий),

  2. принятие решений (особенности принятия решений в диаде)

  3. конфликтность (интенсивность конфликтов, победитель в конфликте),

  4. поощрение автономности (передача ответственности подростку).

Блок контроля

  1. требовательность (количество и качество декларируемых требований),

  2. мониторинг (осведомленность родителя о делах и интересах подростка),

  3. контроль (особенности системы контроля со стороны родителя),

  4. авторитарность (полнота и непререкаемость власти родителя),

  5. особенности оказания поощрений и наказаний (качество и количество оказываемых оценочных воздействий).

Блок противоречивости/непротиворечивости отношений

  1. непоследовательность (изменчивость и непостоянство воспитательных приемов родителя),

  2. неуверенность (сомнение родителя в верности его воспитательных усилий).

Дополнительные шкалы

  1. удовлетворение потребностей (качество удовлетворения материальных потребностей ребенка, потребностей во внимании, в информации),

  2. неадекватность образа ребенка (искажение образа ребенка),

  3. отношения с супругом (качество отношений со вторым родителем подростка),

  4. общая удовлетворенность отношениями (общая оценка подростком качества отношений с родителем),

  5. шкала ценностных ориентации (эта шкала содержит открытые вопросы, которые помогают подростку описать те положительные и отрицательные ценности, которые оказывают влияние на отношения с родителем).
Возрастные нормы

В таблице представлены возрастные нормы значений по шкалам для старших подростков (14-16 лет). Данные собраны на выборке подростков города Москвы, общее количество испытуемых 130 человек.



Шкала

Мать

Отец

1

Принятие

24-28

22-27

2

Эмпатия

21-25

19-24

3

Эмоциональная дистанция (высокие значения соответствуют малой эм. дистанции)

17-23

18-22

4

Сотрудничество

22-27

21-26

5

Принятие решений (высокие значения соответствуют демократичной схеме, низкие – давлению со стороны родителя)

18-22

16-21

6

Конфликтность

6-9

6-10

7

Поощрение автономности

21-26

21-26

8

Требовательность

18-22

17-22

9

Мониторинг

19-25

15-21

10

Контроль

16-23

12-19

11

Авторитарность

12-18

11-18

12

Особенности оказания поощрений и наказаний

 

 

 

Оказание поощрений

9-13

9-12

 

Реализация наказаний

4-8

4-9

13

Непоследовательность родителя

13-19

13-19

14

Неуверенность родителя

12-17

11-19

15

Удовлетворение потребностей ребенка

21-27

19-23

16

Неадекватность образа ребенка

13-17

14-19

17

Отношения с супругом

 

 

 

Враждебность по отношению к супругу

5-9

6-11

 

Доброжелательность к супругу

9-14

9-13

18

Удовлетворенность отношениями

20-27

18-26

Методика PARI
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Физическая агрессия iconВ. Л. Соколов фаит 1 курс 21-1бак, 6бак, 7бак, 8бак
Физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура
Физическая агрессия iconУчебно-методический комплекс дисциплины физическая реабилитация (наименование...
Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии....
Физическая агрессия iconУчебно-методический комплекс дисциплины физическая реабилитация (наименование...
Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии....
Физическая агрессия iconАгрессия 2
Алфимова М. В., Трубников В. И. Психогенетика агрессивности. //Вопросы психологии, 2000, №6
Физическая агрессия iconРефератов по дисциплине «Физическая культура»
Основные понятия (Физическая культура, Физическое воспитание, Спорт, Физическая рекреация, Двигательная реабилитация, Физическая...
Физическая агрессия iconМатеринская вербальная агрессия как показатель поведения матери и ребенка во время игры

Физическая агрессия iconПамятка "Детская агрессия"
Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что
Физическая агрессия iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Физическая при различной соматической патологии»
Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)"
Физическая агрессия iconРазработка урока географии с использованием икт "Российские озера"
Карты: Физическая карта полушарий, физическая карта России, физическая карта Краснодарского края
Физическая агрессия iconРабочая программа по дисциплине лечебная физическая культура
...
Физическая агрессия iconТемы реферативных работ по социальной психологии агрессия и влияющие на нее факторы
Атрибутивные процессы как пример перехода от социального восприятия к социальному познанию
Физическая агрессия iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)" Специализация...
Физическая агрессия icon2. Расписание можно уточнить у специалиста кафедры психологии по тел. 714-66-27
Психология фк и с (По специальности 032101 (65) – физическая культура и спорт, 032100 (62) физическая культура, 032102 (65) физическая...
Физическая агрессия iconРабота с агрессией у аутичных детей
Агрессия — явление неоднозначное. Она может быть проявлением влечений, формой защиты, примитивным способом взаимодействия с окружающим,...
Физическая агрессия iconРабочая программа Название предмета (курса): Физическая культура....
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, осуществляемого по курсу «Физическая культура»
Физическая агрессия iconУчебно-методический комплекс дисциплины Общая патология и тератология...
Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)"


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск