Рабочая программа учебной дисциплины

М.2.В.06 ЛИДЕРСТВО

• 
  теории лидерства, механизмы выдвижения в лидеры;
  
• 
  закономерности и принципы командообразования;
  
• 
  особенности социокультурного развития человека
  
• 
  принципы и методы осуществления кадровой работы;
  
• 
  особенности речевого общения в профессиональной сфере;
  
• 
  причины затруднений и конфликтов в общении,
  
• 
  психологические механизмы взаимодействия людей;
  
• 
  основные результаты новейших исследований по проблемам лидерства.
  

• 
  организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач по управлению персоналом;
  
• 
  использовать теоретические знания для формирования лидерских качеств;
  
• 
  создавать эффективную команду;
  
• 
  формировать взаимоотношения в коллективе, корпоративную этику;
  
• 
  применять на практике методики расчёта необходимой численности персонала и профессионально-квалифицированной структуры;
  
• 
  планировать карьеру и профессионально-должностные перемещения;
  
• 
  планировать профессиональное развитие персонала;
  
• 
  обеспечивать межличностные взаимоотношения с учетом социально-культурных особенностей общения, применять различные методы управления персоналом.
  

• 
  методами сплочения группы для повышения ее эффективности;
  
• 
  технологиями выдвижения в лидеры принципами и методами формирования кадровой политики и её реализации в соответствии с выбранной стратегией развития предприятия;
  
• 
  современными технологиями кадровой работы;
  
• 
  правилами решения конфликтных ситуаций сотрудников организации в различных конфликтных ситуациях;
  
• 
  методами анализа и описания функциональных обязанностей сотрудников (должностные инструкции, карты компетенций и т.д.);
  
• 
  методикой формирования и использования интеллектуально- креативных ресурсов организации и повышения производительности труда работников;
  

• 
  способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК- 1);
  
• 
  способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
  
• 
  способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);
  
• 
  способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);
  
• 
  свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5);
  
• 
  обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6);
  

• 
  способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
  
• 
  способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
  
• 
  способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);
  
• 
  способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)
  

1. 
   Шапиро, Сергей Александрович. Основы трудовой мотивации: учебное пособие для вузов: для бакалавров/С. А. Шапиро.-2-е изд., стер.- Москва: КНОРУС,2012.-251 с.
   

1. 
   Бауэр М. Курс на лидерство: Альтернатива иерархической системе управления компанией Пер. с англ. М. Бауэр - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - 198 с.
   
2. 
   Базаров, Тахир Юсупович. Технология центров оценки персонала: процессы и результаты: практическое пособие/Т. Ю. Базаров. - М.: КНОРУС, 2011.-300, с.
   
3. 
   Веснин, Владимир Рафаилович. Управление персоналом. Теория и практика: учебник/В. Р. Веснин.- М.: Проспект, 2010. -688 с.
   
4. 
   Кибанов, Ардальон Яковлевич. Служба управления персоналом: учебное пособие для вузов/А. Я. Кибанов, В. Г. Коновалова, М. В. Ушакова; под ред. А. Я. Кибанова.-М.:КНОРУС,2010.-410 с.
   
5. 
   Федорова, Наталья Васильевна. Управление персоналом организации: учебник для вузов /Н. В. Федорова, О. Ю. Минченкова. - М.: КНОРУС, 2011.-531 с.