Программа состоит из двух частей





Скачать 281.62 Kb.
НазваниеПрограмма состоит из двух частей
страница3/3
Дата публикации31.07.2013
Размер281.62 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Психология > Программа
1   2   3

Рекомендуемая литература:

Основная литература

  1. Основы специальной психологии / Под ред. Л.В.Кузнецовой - М.:Издательский центр «Академия», 2002.

  2. Специальная психология / Под ред. В.И.Лубовского и др. М., 2003.

  3. Петрова В.Г., Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников. - М.: Академия, 2002.

  4. Богданова Т.Г. Сурдопсихология - М.: Академия, 2002.

  5. Детская логопсихология: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Спец. дошк. педагогика и психология»/[Денисова О.А.] : под ред. В.И. Селиверстова. – М., ВЛАДОС, 2008г.

  6. Специальная семейная педагогика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Спец. дошк. педагогика и психология»/ Под ред. В.И. Селиверстова, О.А Денисовой, Л.М. Кобриной. – М., ВЛАДОС, 2009г.


Дополнительная литература

  1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей./ Под ред. К.С. Лебединской. – М.: Педагогика, 1982

  2. Баскакова Н.Л. Внимание школьников-олигофренов. - М.: Педагогика, 1982

  3. Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. - М. : Изд-во АПН РСФСР,1963

  4. Валлон А. Психическое развитие ребенка. - М.: Пргоресс, 1967

  5. Вайзман Н.П. Психомоторика детей-олигофренов. - М.: Педагогика, 1973

  6. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии.- М.: Просвещение,1973

  7. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 5-ти томах. Т.5. - М. .: Педагогика,1983

  8. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М.: Педагогика, 1995

  9. Выготский Л.С.,Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. – М.: Педагогика-Пресс, 1993.

  10. Гозова А.П., Кулагин Ю.А., Лубовский В.И., Петрова В.Г. Изучение психического развития аномальных детей //Дефектология. - 1983. - № 6. - С.32

  11. Дети с временной задержкой психического развития / Под ред. Т.А.Власовой, М.С. Певзнер. – М.: Педагогика, 1971.

  12. Дети с глубокими нарушениями зрения / Под ред. Земцовой М.И. - М.: Просвещение, 1967

  13. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И.Лубовского, Н.А. Цыпиной. - М.: Педагогика, 1984.

  14. Дефектологический словарь. / Под ред. А. И. Дьячкова. – М.: Педагогика, 1970

  15. Дефектология:Словарь-справочник/Под ред. Б.П.Пузанова.-М.:Новая школа,1996

  16. Домишкевич С.А. Методы научно-психологических исследований в дефектологии. – Иркутск, 1983

  17. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. - Л.: Медицина, 1982.

  18. Егорова Т. В, Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. — М.: Педагогика, 1973

  19. Занков Л.В., Соловьев И.М. Очерки психологии глухонемого ребенка. - М., 1940

  20. Земцова М.И. Пути компенсации слепоты. М.: Изд. АПН РСФСР, 1956

  21. Зотов А.И. Очерк по теории зрительных ощущений. - Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1971

  22. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. – Л.: Медицина, 1982

  23. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. - М.: Просвещение, 1986

  24. Литвак А.Г. Теоретические вопросы тифлопсихологии. - Л.: Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена,1973.

  25. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих. – СПб.: Изд-во РГПУ, 1998.

  26. Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. – М.: Просвещение, 1969

  27. Психология глухих детей / Под ред. Соловьева И.М. - М.: Педагогика, , 1971

  28. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. - М.: Знание, 1979

  29. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. - М.: АРКТИ,2000

  30. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. - М.: Полиграф-сервис, 2002

  31. Тигранова Л.И. Умственное развитие слабослышащих детей. - М: Педагогика, 1978

  32. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. – Нижний Новгород: : Смена, 1994

  33. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): В 2-х тт. / Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОC, 1997

  34. Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и подростково-юношеском возрасте. – Киев: Здоровье, 1993

  35. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция /Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990

  36. Ястребова А.В., Спирова Л.Ф., Бессонова Т.П. Учителю о детях с недостатками речи. - М.: АРКТИ, 1996

  37. Яшкова Н.В. Наглядное мышление глухих детей. - М.: Педагогика, 1988

  38. Методика обучения глухих детей произношению: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика», «Спец. дошк. педагогика и психология»/ К.А. Волкова, В.Л. Казанская, О.А. Денисова. - М., ВЛАДОС, 2008г.



1   2   3

Похожие:

Программа состоит из двух частей iconПрограмма вступительного испытания по истории
Вступительное испытание по географии состоит из двух частей: письменного задания и теста
Программа состоит из двух частей iconИнструкция по выполнению работы Работа состоит из двух частей. В...
Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут)
Программа состоит из двух частей iconКнига состоит из двух частей
Словообразовательные ресурсы русского языка. Словарь неузуальных слов современной разговорной речи: Сборник статей / Под ред к ф...
Программа состоит из двух частей iconКим №00000 Инструкция по выполнению работы
На выполнение заданий по русскому языку отводится 45 минут. Работа состоит из двух частей и содержит 15 заданий
Программа состоит из двух частей iconРаспределение заданий по содержанию
Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут)
Программа состоит из двух частей iconПрограмма состоит из двух частей
Суворове А. В., способствовать формированию интереса к изучению Отечественной истории и истории Кубани, создать атмосферу здорового...
Программа состоит из двух частей iconV дистанционная олимпиада «Эрудит» Математика I тур 9 класс ответы
Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут)
Программа состоит из двух частей iconИнструкция по выполнению экзаменационной работы
На выполнение экзаменационной работы дается 1ч 30 мин. Работа состоит из двух частей и содержит 12 заданий
Программа состоит из двух частей iconПрограмма лекционного спецкурса «Античное наследие в европейских литературах (Россия и Запад)»
...
Программа состоит из двух частей iconУказатель состоит из двух частей. Первая «Их малая Родина Апшеронск»
Апшеронский район – прекрасный край рек, озер и гор, мекка для туристов. Но главным богатством района всегда были люди!
Программа состоит из двух частей iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Санкт-Петербург в искусстве и литературе. Урок состоит из двух частей. Первая часть посвящена архитектурным памятникам Петербурга,...
Программа состоит из двух частей iconРабочая программа по географии для 11 классов составлена на основе...
На базовом уровне на изучение предмета отводиться 70 часов учебного времени в 10 и 11 классах. Этому требованию отвечает структура...
Программа состоит из двух частей iconИнструкция по выполнению работы Работа состоит из двух частей. В...
Городской округ (муниципальный район)
Программа состоит из двух частей iconИнструкция по выполнению работы Работа состоит из двух частей. В...
Городской округ (муниципальный район)
Программа состоит из двух частей iconУрок в 9-м классе (литература + экономика) по теме
Методическая разработка составлена в соответствии с Программой дисциплины «Стратегический менеджмент» и состоит из двух частей: 1...
Программа состоит из двух частей iconРеферат должен содержать критический анализ имеющихся в данной области...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск