Формирование навыков безопасного поведения на дороге через деятельность отряда юных инспекторов движения

Страница "Поучительная" Пешеход: Я по улице шагаю И стараюсь не спешить. Я науку эту знаю, Как по улице ходить! 1 ведущий: Самое главное пешеходное правило: Мостовая - для машин, тротуар - для пешеходов. Пешеход: На прохожих натыкаюсь, Извиняюсь на ходу. Я иду и удивляюсь: Может я не так иду? Что ж, пойду наоборот! Встал я задом - наперед! Все равно меня толкают, Все равно меня ругают... Пешеходы: Ой, ты, горе пешеход! Ой, ты, горе пешеход! Пешеход - ротозей! Как идешь? Иди правей! Пешеход: Что получится? Проверю. Так и быть! Иду правее! Я иду и удивляюсь: интересно почему? Больше я не спотыкаюсь, не мешаю никому? 2 ведущий: вопросы к детям: Почему пешеход перестал мешать прохожим? Как пешеходы идут по тротуару? А по обочине? Молодцы! Ставлю всем отметку (свистит 5 раз) Какую? Правильно, пятерку! 1 ведущий: А кто знает, когда и где впервые появились тротуары? 2 ведущий: Чего только не придумали, чтобы уберечь пешеходов и водителей... Учитель: Пешеходные правила вы знаете. Перелистываем следующую страницу. Страница "ГИБДД сообщает..." (голос из-за кулис. Выходят ребята) Внимание, внимание! Передаем сообщение о дорожно-транспортных происшествиях. ( приводятся цифры о ДТП) Учитель: Да, в нашем городе нередки дорожные происшествия, при которых гибнут и получают увечья взрослые и дети. Какие нарушения допускают дети на дорогах? 1 ведущий: Следующая страничка "Встречи" Сегодня у нас в гостях инспектор ГИБДД ........ 2 ведущий: (перелистывая страницу) Страница "Театральная" Сейчас ребята 3Б класса покажут кукольный театр по сказке "Огнехвостик" 1 ведущий: (перелистывает страницу) Как вы думаете, какая следующая страница? Правильно, игровая! Устали? Давайте поиграем! 2 ведущий: Но не просто мы с вами будем играть: будем играть и правила дорожные повторять. Ребенок: У меня 3 кружка: красный, желтый, зеленый. Это сигналы светофора. На красный - все тихо стоят. На желтый - хлопаем в ладоши. На зеленый - топаем ногами. А теперь мы посмотрим, как вы знаете сигналы регулировщика. Ребенок: А теперь игра "Разрешается - запрещается". Правила игры совсем просты. Например, я говорю: "Играть на мостовой...", а вы отвечаете ... Запрещается! А если я говорю: "Переход улицы при зеленом свете светофора...", вы отвечаете "Разрешается" Думаем, вспоминаем, быстро отвечаем! - Перебегать улицу перед близко идущим транспортом... (запрещается) - Идти толпой по тротуару ... (запрещается) - Переход улицы по пешеходному переходу ... (разрешается) - Идти по обочине справа... (запрещается) - Переходить улицу при красном сигнале светофора... (запрещается) - Велосипедистам цепляться за проезжающие машины... (запрещается) - Помогать старикам и старушкам переходить улицу... (запрещается) - Обходить стоящий транспорт спереди или сзади ... (запрещается) - Идти по тротуару слева ...(запрещается), -Дергать девочек за косички...(запрещается) И ничего смешного здесь нет! Хоть это и не правило движения, но зато правило уважения. - Выбегать на проезжую часть... (запрещается) - Переждать поток машин на "Островке безопасности" (разрешается) - Кататься на велосипеде, не держась за руль ... (запрещается) - Болтать на уроках ... (запрещается) Правильно! Это не правило движения, но правило поведения. - Переходить улицу при желтом сигнале светофора... (запрещается) - Уважать правила движения... (разрешается) 1 ведущий: Молодцы! 2 ведущий: А теперь мы пригашаем вас на последнюю страницу "Концертную", где ребята из отряда ЮНД выступят с агитбригадой. Учитель: Вот мы и перелистали все странички устного журнала "Дорога, транспорт, пешеход". Еще раз, ребята, вы вспомнили правила дорожного движения. Надеюсь, что среди вас не будет нарушителей правил дорожного движения. А когда вы, немного подрастете, тоже станете юными инспекторами движения. АВТОДРОМ игра на закрепление ПДД в 6х классах. Цель: Закрепление знаний по БДД; развитие мышления, воображения, коммуникативных способностей; воспитание чувства ответственности, уважительного отношения к ПДД. Подготовка: магнитная доска, 3 кружка, дорожные знаки, мед. аптечка, 3 конверта с разрезанными изображениями автомобиля, 3 плаката с дорожными "ловушками", плакат с неправильным изображением знаков. Ход игры: - Сегодня мы проведем игру "Автодром". У каждой команды свой автомобиль. (На магнитной доске у черты "старт" выстраиваются автомобили). Во время движения вы будете выполнять задания. Кто правильно будет отвечать, тот первым доберется до "финиша", он и будет победителем. 1 задание: "Ассоциации к словам" а) пешеход б) автомобиль в) дорога Кто больше составит ассоциаций. 2 задание: "Дорожные знаки" Из всех знаков выбрать: а) запрещающие б) указательные в) предписывающие 3 задание: "Дорожные "ловушки" Объяснить, какие дорожные "ловушки" подстерегают детей ("пустынная улица", игры рядом с проезжей частью, закрытый обзор дороги) 4 задание: "Отгадай и нарисуй знак" 1. Нарисован человек. Землю роет человек, Почему проезда нету? Может быть, здесь ищут клад? И старинные монеты В сундуке большом лежат? 2. Вот так знак! Глазам не верю: Для чего здесь батарея? Помогает ли движенью Паровое отопленье? 3. Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то. 5 задание: вопросы. 1. Что такое интервал? 2. Что такое дистанция? 3. С какой скоростью можно ехать в населенных пунктах? 4. По какой стороне дороги движутся автомобили? 5. На каком расстоянии водители обязаны переключать свет? 6. Как должны поступить пешеход и велосипедист, если они ослеплены светом фар встречного транспорта? 7. Почему при движении по тротуару надо придерживаться правой стороны? 8. При выходе из автобуса необходимо перейти на другую сторону. Как вы это сделаете? 9. Со скольки лет разрешается движение на велосипеде по дорогам? 10. Какой сигнал светофора виден сразу со всех сторон перекрестка? 11. Почему движущийся транспорт нельзя остановить мгновенно? 12. Какие спец. машины пользуются сигнальной сиреной? 6 задание: Оказание первой мед. помощи при кровотечении. а) венозном б) артериальном в) капиллярном (из мед.аптечки выбрать необходимые предметы и объяснить порядок оказания первой помощи) 7 задание: "Ремонт автомобиля" Необходимо с закрытыми глазами собрать из разрезных картинок автомобиль: а) легковой б) грузовой в) автобус 8 задание: Нарисуйте знак, который устанавливается: а) у остановки б) у ж/д переезда со шлагбаумом?: в) у школы 9 задание: Вопросы. 1. Устройство для накачивания шин? 2. Часть велосипеда, изобретенная в древности? 3. Водитель велосипеда? 4. Звуковой сигнал велосипеда? 5. Велосипед с мотором? 6. Сиденье велосипедиста? 10 задание: "Помоги найти ошибку и исправить ее. (знаки нарисованы неправильно) а) "стоянка" б) "въезд запрещен" в) "телефон" 11 задание: тест "Дорогу осилит идущий" Подведение итогов. Приложение 10 Участие в городских конкурсах Приложение 11 Выступление агитбригады Приложение 12 Минутки безопасности «Минутка» - это кратковременное занятие - напоминание по безопасности движения, которое проводится учителями ежедневно в конце каждого последнего урока в школе. Как известно, большая часть дорожных происшествий с детьми происходит когда они идут из школы или играют в первые часы после школы.. Причина в том, что при движении домой дети не связаны сроком, т.е. не лимитируется время, домой успевают, отвлекаются, находятся в состоянии «отдыха» от уроков, невнимательны. Второй причиной является то, что в эти часы родители чаще всего бывают на работе и дети предоставлены сами себе. Цель «минутки» - занимательным коротким рассказом переключить внимание детей на вопросы, связанные с безопасностью, сообщив им одновременно и какие-нибудь полезные сведения с тем, чтобы при выходе из школы сама улица в той или иной степени напоминала детям об опасности и необходимости осторожности при движении на улице. Учитель начинает «минутку» какой-либо фразой, например: «А теперь дети будем учиться, как не попасть под колеса машины», или другой фразой. Затем учащимся задается вопрос из вопросника (см. приложение). Каждый день обсуждается новый вопрос. Выслушав ответ одного или двух учеников, учитель поправляет их и дает свое объяснение, если дети ответили не правильно или ответ был неполным. Второй вариант «минутки» - разбор какого-нибудь конкретного случая, при котором на улице пострадал ребенок. При этом учитель использует примеры и их анализ, который должен быть в каждой школе. В конце «минутки» учитель дает установку детям по их движению домой, т.е. напоминает об опасных участках пути от школы до дома. Прилагается вопросник по проведению в школе «минуток» и десять типичных ситуаций, которые детям могут встретиться на улице. ВОПРОСНИК по проведению в школе «минуток». 1. Вопрос: Почему надо переходить улицу только на перекрестке и по пешеходным дорожкам. Ответ: Водитель знает, что по правилам в этих местах разрешается движение пешеходам, он едет внимательно, снижает скорость. Пешеход, который переходит не там где положено и сам может пострадать, и мешает водителю. 2. Вопрос: Почему нельзя переходить через дорогу на желтый или красный сигнал светофора. Ответ: Когда для пешеходов горит красный свет, для водителей горит зеленый свет. Видя зеленый свет, водители едет уверенно, не ожидая появления на дороге пешеходов. Даже если транспорт на дороге отсутствует необходимо воздержаться от перехода дороги. 3. Вопрос: Почему опасно перебегать улицу не глядя? Ответ: При переходе улицы главное - внимательно посмотреть влево и вправо, потому что улица часто обманчива: кажется небезопасно, и вдруг из переулка или поворота выезжает машина. 4. Вопрос: Что означает надпись «Занос 1 метр» на задней части автобусов? Ответ: При повороте заднюю часть автобуса заносит, и она движется ближе к краю проезжей части и может сбить стоящего на краю дороги человека. Когда видишь, что поворачивает большой автобус, отойди подальше от края проезжей части. 5. Вопрос: Как видит водитель пассажиров в автобусе? Ответ: Водитель наблюдает за посадкой и высадкой, за пассажирами, находящимися в салоне автобуса в специальные зеркала заднего вида. Поэтому ему не надо поворачивать голову, чтобы видеть, что делается сзади. 6. Вопрос: Чем опасна стоящая машина? Ответ: Когда машина стоит она закрывает обзор улицы. И пешеход может не заметить другую машину, которая может выехать из-за стоящей. Особенно опасны большие машины - автобусы, троллейбусы, грузовые машины. Надо помнить - если на улице стоит машина, за ней может быть скрытая опасность 7. Вопрос: Чем опасны кусты и деревья? Ответ: Опасность кустов и деревьев в том, что они тоже мешают просматривать улицу на далекое расстояние. Посмотрит пешеход через кусты и не заметит приближающуюся машину. 8. Вопрос: Может помешать пешеходу увидеть опасность проезжающая мимо машина? Ответ: Часто по улице едут несколько машин. При этом одна закрывает другую. Пешеход может не заметить ту машину, которая сзади. Когда машины движутся во встречном направлении, то одна машина загораживает другую. Если пешеход пропустил машину, надо подождать, пока она отъедет подальше. Иначе можно не заметить встречную и попасть под нее. 9. Вопрос: Почему опасно, когда на улице очень мало машин? Ответ: Пешеход может подумать, что улица пуста и начнет переходить не поглядев по сторонам. А машина может внезапно появиться. Надо всегда помнить и внимательно смотреть по сторонам при переходе улицы, даже если машины проезжают редко. 10. Вопрос: Как ходить по проезжей части дороги, если нет тротуара? Ответ: Когда нет тротуара надо идти по обочине навстречу движущемуся транспорту, чтобы видеть те машины, которые едут навстречу. 11. Вопрос: Какая опасность возникает, когда школьник подходит к своему дому? Ответ: Заметив свой дом, ученик захочет быстрее перейти улицу, чтобы попасть домой и может не заметить машину, которая в этот момент едет по улице. 12. Вопрос: Какая опасность возникает, когда школьник увидит на противоположной стороне улицы товарища или родных? Ответ: Увидев знакомых или родственников, школьник обрадуется и захочет быстрее с ними встретиться. При переходе улицы внимание будет отвлечено на друзей, и он может не заметить движущиеся по улице машины. 13. Вопрос: Как определить, что машина собирается повернуть? Ответ: Перед выполнением поворота у автомобиля включается и мигает фонарик - указатель поворота. Они расположены спереди и сзади автомобиля. С какой стороны мигает фонарик – в эту сторону и будет поворачивать автомобиль. 14. Вопрос: Чем опасны машины с прицепом? Ответ: При повороте прицеп заносит, и он может наехать на пешеходов, стоящих на краю проезжей части. Невнимательный пешеход увидит, что кузов автомобиля проехал мимо и начнет переходить и может попасть под прицеп. 15. Вопрос: В чем опасность группового передвижения по улицам? Ответ: При движении школьники разговаривают между собой и невнимательно смотрят на улицу. Перед переходом улицы все разговоры необходимо прекратить. Дети, которые идут в середине или сзади группы, могут понадеяться на передних и плохо осмотреть улицу, не заметив приближающуюся машину. 16. Вопрос: Всегда ли водитель автомобиля видит пешехода? Ответ: Не всегда. Водителю приходится наблюдать за многими водителями и пешеходами. Когда пешеход неожиданно появляется на проезжей части из-за стоящего транспортного средства, водитель не видит его до последнего момента. Особенно опасно, когда в сумерки пешеход переходит дорогу в свете фар двух встречных автомобилей - его почти не видно. 17. Вопрос: Что самое опасное на улице?

Похожие:

	Приказ №328 о проведении муниципального этапа республиканского конкурса... Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...		Будь Осторожен На Дороге! «Принято» Отряд юных инспекторов движения создаётся из числа школьников 5-8 классов мбоу сош №8 с углубленным изучением отдельных предметов...
	Приказ №205 о проведении муниципального конкурса-соревнования юных... Мвд россии по Челябинской области, Министерства образования и науки Челябинской области, гбоу дод «Областной Центр дополнительного...		«юнные инспектора дорожного движения» О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подготовка к участию в районных и областных соревнованиях юных инспекторов движения «Безопасное колесо», отрядов дюп		«Дорожная безопасность.» Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...
	Антисептика это О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск		Главное управление образования приказ Об итогах проведения городского конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо 2013»
	Положение об областном конкурсе-фестивале О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск		Положение о краевом (дистанционном) конкурсе О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск
	Перечень оборудования и оснащения команды О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск		Жизнь человека бесценна. Проверь себя О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск
	Рабочая программа курса «Основы безопасности и жизнедеятельности» Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...		Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...
	Московская олимпиада школьников по экономике для учащихся 10 классов Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...		Приказ № / / Саранск О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск