Рабочая программа профессионального модуля пм 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
Скачать 1.5 Mb.
|
| Тема 2.12 | Коробка передач автомобиля. Силовые факторы в передачах. | 2 2 2 2 2 | 2 2 | Принципиальная схема устройства коробки передач. Типы коробок передач. Понятие о передаточном числе зубчатой передачи. Ступенчатая коробка передач. Механизм переключения передач. Делитель передач, управление коробкой передач с делителем. Раздаточная коробка. Механизм включения раздаточной коробки и коробки отбора мощности. Практическое занятие №24. Устройство и работа коробки передач автомобиля ЗИЛ. Практическое занятие №25 Устройство и работа коробки передач автомобиля ВАЗ Практическое занятие №26. Устройство и работа управления коробкой передач с делителем. Практическое занятие №27. Назначение устройство и работа раздаточной коробки. Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Сравнительная характеристика коробок передач». Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Назначение и устройство коробки передач автомобиля ВАЗ-21014. | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: понятие – мощность, передаточное отношение, силы тяги, скорость, коэффициент полезного действия. Уметь: составлять кинематические схемы коробок, разбираться в устройстве коробок передач с помощью схем, частично разбирать коробки передач и раздаточные коробки. Владеть: методами определения неисправности коробок передач и раздаточных коробок. | Комбинированный Урок | |
| Тема 2.13 | Карданные передачи | 2 2 2 | 2 | Принцип работы карданной передачи. Карданный шарнир, промежуточная опора, шлицевые соединения. Карданные шарниры равных и неравных угловых скоростей. Практическое занятие №28. Карданные передачи автомобилей с разной трансмиссией. Практическое занятие №29.Устрой- ство карданного шарнира и промежуточной опоры. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Устройство и назначение крестовины». | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: два вида карданной передачи – карданную передачу равных и неравных угловых скоростей. Уметь: находить различие в конструкциях этих передач, области применения в автомобилях разных конструкций. Владеть: методами определения неисправности и устранения их. | Комбинированный урок | |
| Тема 2.14 | Мосты автомобилей | 2 2 2 2 | 2 2 | Назначение мостов, их устройство, устройство разрезных и неразрезных балок, главные передачи, гипоидные главные передачи, одинарные и двойные главные передачи, конструктивные особенности главных передач автомобилей ГАЗ, ЗИЛ, КАМАЗ, дифференциалы, межосевые дифференциалы, блокирующее устройство дифференциалов. Фланцевое крепление ступицы передних и задних мостов. Элементы тормозной системы. Тормозной щит, колодки, диски, тормозной барабан. Передняя балка, поворотный кулак, ступица, цапфа, шкворень, стопорный штифт регулировочное устройство. Практическое занятие №30. Устройство главной передачи дифференциалов. Практическое занятие №31.Общее устройство переднего моста ЗИЛ-131. Практическое занятие №32. Устрой ство заднего моста автомобиля КАМАЗ. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Переднеприводный мост автомобиля ВАЗ-21014». Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Дисковая тормозная система автомобиля ВАЗ-2107». | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: кинематические схемы трансмиссий, позволяющие увидеть цепочку передачи крутящего момента от коленчатого вала до ведущих задних и передних мостов, конструкцию балок разных мостов, главную передачу, дифференциалы; Конструктивные особенности задних мостов, блокирующее устройства, позволяющие увеличить проходимость автомобилей ЗИЛ, ВАЗ,» Нива» и другие; Конструкцию межосевого дифференциала автомобиля КАМАЗ. Уметь: на основе чертежей составлять кинематические схемы ведущих мостов для всех изучаемых моделей автомобилей; Находить конструктивные особенности, преимущества и недостатки разных конструкций мостов, уметь объяснять работу дифференциала на поворотах. Владеть: методами определения неисправности и устранения их. | Комбинированный урок | |
| Тема 2.15 | Раздел 2.3 Подвески автомобилей. Несущая система, подвеска автомобиля. | 2 2 2 2 | 2 | Назначение подвесок, их устройство, передняя, задняя и балансирная подвески грузовых и легковых автомобилей. Практическое занятие №33. Устройство независимой подвески легкового автомобиля. Практическое занятие№34.Устрой- ство зависимых подвесок их элементов. Практическое занятие №35.Устрой- ство амортизатора. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «независимая подвеска автомобиля ВАЗ-2107». | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: устройство зависимой и независимой подвески отечественных и зарубежных моделей автомобилей, Уметь: уметь составлять сравнительные характеристики подвесок различных автомобилей. Владеть: способностью применять полученные знания на практике | Комбинированный урок | |
| Тема 2.16 | Раздел 2.4 Рулевое управление и тормозные системы. Рулевое управление | 1 2 2 2 | 2 2 | Назначение рулевого управления и его основные части. Привод рулевого управления изучаемых автомобилей. Усилитель рулевого управления. Насос усилителя, привод насоса. Практическое занятие №36. Общее устройство рулевых механизмов. Практическое занятие №37.Рулевой привод автомобиля ЗИЛ-431410. Практическое занятие №38 Рулевой привод автомобиля ВАЗ Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «рулевое управление переднеприводного легкового автомобиля. Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему Работа и устройство рулевых тяг. | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: назначение, устройство и работу рулевого управления; назначение, устройство и работу усилителей рулевых управлений. Уметь: читать чертежи и схемы; разбирать и собирать узлы рулевого управления; составлять простые кинематические схемы, объясняющие принцип действия рулевого управления. Владеть: методам определения неисправности и устранения. | Комбинированный урок | |
| Тема 2.17 | Рулевой усилитель автомобиля КАМАЗ. | 2 2 | 2 2 | Назначение, устройство, работа рулевого усилителя автомобиля КАМАЗ. Конструктивные особенности усилителя. Практическое занятие №39.Устрой- ство рулевого усилителя автомобиля КАМАЗ. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Устройство насоса усилителя и привод насоса. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Сравнение конструкций рулевых управлений, преимущество безопасности в случае разрыва покрышки переднего моста автомобиля КАМАЗ, гидроусилители со следящими устройствами.» | ОК-1 ПК-1 ПК-3 | Знать: назначение, устройство и работу рулевого усилителя; возможности рулевых усилителей в случае повреждения передних управляемых колёс. Уметь: разбирать и собирать усилитель рулевого управления. Владеть: владеть методами определения неисправности и их устранения. | Комбинированный урок | |
| Тема 2.18 | Тормозные системы | 2 2 2 | 2 2 2 | Тормозные механизмы. Тормозная система с гидравлическим приводом. Гидровакуумный усилитель тормозов. Практическое занятие №40.Устрой- ство тормозной системы с гидралическим приводом автомобилей ВАЗ, ГАЗ. Практическое занятие №41. Устройство гидровакуумного усилителя автомобилей ВАЗ, ГАЗ. Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Реечные механизмы на зарубежных автомобилях.» Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему «Тормозной механизм заднего колеса автомобиля ГАЗ-3110.» Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «устройство и работа главного тормозного цилиндра». | ОК-1 ОК-4 ПК-1 ПК-3 | Знать: назначение, устройство и работу тормозных систем автомобилей; преимущества и недостатки разных конструкций. Уметь: разбирать и собирать узлы тормозных систем; состовлять простые кинематические схемы тормозных систем. Владеть: методами определения неисправности и их устранения. | Комбинированный урок | |
| Тема 2.19 | Дисковые тормозные механизмы | 2 2 2 2 2 | 2 2 1 | Устройство, работа дискового тормозного механизма легковых автомобиле ВАЗ, ГАЗ-3110. Преимуще- ства и недостатки. Практическое занятие №42.Устрой- ство дисковых тормозных механизмов. Практическое занятие №43. Пятиконтурная тормозная система автомобиля КАМАЗ. Практическое занятие №44. Приборы тормозной системы автомобиля КАМАЗ. Практическое занятие №45. Тор- мозной пневмопривод автомобиля ЗИЛ-43410. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Стояночная тормозная система автомобилей ГАЗ, ЗИЛ. Самостоятельная работа обучающихся: конспект на тему «устройство и работа регулятора тормозной системы.» Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Тормозная система автомобиля КАМАЗ- 5320. | ОК-1 ОК-4 ПК-1 ПК-3 | Знать: устройство и работу дисковых тормозных механизмов. Уметь: разбирать и собирать дисковые тормозные механизмы. Владеть: методами определения неисправности. | Комбинированный урок | |
| | МДК 01.02.02 Техническое обслуживание и ремонт | 128 | 64 | | | |||
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Техническое обслуживание... Паспорт программы профессионального модуля пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» | | Литература по мдк 01. 02 «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» Организация самостоятельной работы студентов по мдк 01. 02 «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» |
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Техническое обслуживание... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального... | | Примерная программа профессионального модуля техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессиям... |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Техническое обслуживание... Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму... |
| Рабочая программа Профессионального модуля пм 01 Техническое обслуживание... Целью освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными знаниями и умениями по техническому... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002г., №20 2902... |
| Методические указания по выполнению курсового проекта для специальности... Ское обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации... | | Тематический план профессионального модуля пм 01 «Монтаж, демонтаж, ремонт, опробование и техническое обслуживание механической части машин, узлов и механизмов распределительных... |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |
| Рабочая программа преддипломной практики (стажировки) 051001. 52... Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности... | | Рабочая программа производственной практики 051001. 52 Профессиональное... Рабочая программа предназначена для руководства производственной практикой студентов очной формы обучения специальности 051001. 52... |
| Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание... | | Методика преподавания урока ... |
