Диплома о среднем профессиональном или высшем образовании

Скачать 56.91 Kb.

Название	Диплома о среднем профессиональном или высшем образовании
Дата публикации	15.01.2015
Размер	56.91 Kb.
Тип	Диплом

100-bal.ru > Спорт > Диплом

В аттестационную комиссию департамента образования и науки Приморского края

от

Ф.И.О. аттестуемого

Педагога дополнительного образования _________________________

предмет

(воспитателя, педагога дополнительного образования и т.д.)
место работы (полное наименование образовательного учреждения)
район, город
год и дата рождения

имеющего(ей) ___высшее (среднее) профессиональное образование_____________________________________________

какое учебное заведение окончил (а)

полученная специальность и квалификация

общий трудовой стаж _________________________

стаж педагогической работы (по специальности) _____

в данной должности____________________________

в данном учреждении ____________________________

имеющего (ей)

(награды, звания, ученая степень, ученое звание)

прошедшего (ей) курсовую подготовку _________

(дата, учреждение)

заявление.

Прошу аттестовать меня на _______________ квалификационную категорию по должности _________________________________________________________.

В настоящее время имею _____________ квалификационную категорию по должности ______________, срок ее действия до ______________________.

число, месяц, год

Либо: не имею квалификационной категории.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к

_________________квалификационной категории ( см. приложение).

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии ( или: без моего присутствия).

моего присутствия)(нужное подчеркнуть).

С порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен (а).

В соответствии со статьей 9 Федерального закона «О персональных данных» от 27.07.2006 г. №152-ФЗ даю согласие на обработку моих персональных данных.

«______» _____________ 200___г. Подпись________

Телефон дом. с кодом

Телефон раб . с кодом

К заявлению приложить копии документов:

о повышении квалификации, подтверждающих награды,

диплома о среднем профессиональном или высшем образовании,

аттестационного листа,

документов, подтверждающих:

участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и др.

транслирование опыта практических результатов деятельности.

Приложение

Результаты педагогической деятельности ФИО,

педагога дополнительного образования муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества»

Владивостокского городского округа на соответствие требованиям,

предъявляемым к высшей квалификационной категории

(примерная схема)

Укажите возрастные группы детей, в которых работаете, направление и вид деятельности, какие программы реализуете в своей работе.
Какими современными образовательными технологиями владеете и эффективно применяете в практической профессиональной деятельности, результаты применения.
Какой вносите личный вклад в повышение качества образования:

- какую разработали методическую продукцию: программы, педагогический проект; диагностические и дидактические материалы; методические и учебно-методические пособия; проекты занятий и др.;

- над какой темой самообразования работаете (формулирование темы, результаты работы по данной теме: какие дидактические и методические материалы разработаны, как изменились результаты воспитания, где был представлен опыт работы по теме самообразования);

- какую ведете инновационную деятельность, как это влияет на качество воспитательно-образовательного процесса.

4. Какой распространяете собственный опыт в области повышения качества образования: выступления на ГМО, проведение мастер-класса, открытых занятий, участие в семинарах, ярмарках педагогических идей, участие в Форуме образовательных инициатив, публикации в журналах и др. Назовите уровень предъявления о своей образовательной практики: образовательное учреждение, город/район, край и дату.

5. Как происходит создание и творческое преобразование предметно-развивающей среды: материально-техническое оснащение кабинета для обучения детей.

6. Как обеспечиваются условия для профессиональной ориентации одаренных воспитанников.

7. Как организовывается содержательный досуг и занятость учащихся в каникулярное время.

8. Покажите стабильность результатов воспитательно-образовательного процесса (за последние 3-5 лет).

- Сохранность контингента по годам обучения:

№ п/п	Образовательная программа	№ группы	Количество учащихся
			1 год обучения	% от нормы учащихся	2 год обучения	% от нормы учащихся	3 год обучения	% от нормы учащихся

- Итоги реализации программы:

диагностика уровня сформированности предметных знаний: стартовая, промежуточная, итоговая (показатели динамики);
результаты зачетных занятий по теории предмета, технических зачетов;
внутренняя отчетная выставка, отчетный концерт (образовательный и творческий результаты);
результаты переводных и выпускных экзаменов (в зависимости от направления деятельности);
результаты спортивных достижений (количество разрядников, КМС, мастеров спорта в динамике по годам).

- Результаты поисковой, исследовательской деятельности учащихся (проекты, научные доклады, статьи, рефераты и другие творческие работы, где представлялись, кем оценены).

- Участие в культурно-массовых, просветительских, благотворительных мероприятиях.
9. Покажите стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ с учетом результатов участия во всероссийских, международных олимпиадах, конкурса, соревнованиях, выставках, смотрах, слетах (в динамике не менее чем за 3 года).

Участие в мероприятиях за 3 года:

№	Название мероприятия, место проведения	Название работы	Участники	Результат
Федеральный уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

10. Работа с родителями:

- проведение родительских собраний;

- проведение совместных мероприятий;

- проведение индивидуальных и групповых консультаций.

11. Результаты воспитательной деятельности
Примечание. В приложение необходимо внести коррективы в соответствии с новыми требованиями (п.36, 37 Порядка проведения аттестации, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 г. № 276) .

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа вступительных испытаний творческой направленности по специальности... Ровня (среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании). При приеме...		Анкета поступающего в аспирантуру Оригинал диплома о высшем профессиональном образовании с приложением и копия к нему
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... России и всемирной истории в объеме федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего...		Закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном... Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I
	Заявление о приеме в аспирантуру подается на имя ректора академии... Удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов при наличии сданных кандидатских экзаменов (форма 2)		Утверждены Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением...
	Л. К. Раицкая дидактические и психологические основы применения технологий... Дидактические и психологические основы применения технологий веб в высшем профессиональном образовании		Программа воспитательной работы для студентов; 12 Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...
	Программа воспитательной работы для студентов; 13 Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...		Тихонова А. В. Кафедра «Налоги и налогообложение» Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I
	Программа развитие свиноводства волгоградской области Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...
	Домашняя ферма //Орловская правда. – 2013. – 11 января Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I		«Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения» Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I
	Содержание новые поступления 2 Сельское хозяйство 2 Общие вопросы... Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I		Канаева елена сергеевна воспроизводительные способности ремонтных... Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I

Школьные материалы

Диплома о среднем профессиональном или высшем образовании

Педагога дополнительного образования­­­­­­­ ­­­­­­­_________________________

Похожие:

Педагога дополнительного образования _________________________