Мбоу “Аюская основная общеобразовательная школа имени Р. Х. Кагирова”

Скачать 3.96 Mb.

Название	Мбоу “Аюская основная общеобразовательная школа имени Р. Х. Кагирова”
страница	14/27
Дата публикации	28.05.2015
Размер	3.96 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

Результативность участия обучающихся в конкурсах

(наиболее значимые за 3 года)

№	Наименование	Уровень	ФИ участника, класс	Результат	Год участия
1	Компьютерная презентация «Самый классный»	Муниципальный	отряд»Дружба	2 место	2013
2	Конкурс рисунков «Терроризм и экстремизм –угроза обществу»	Муниципальный	Кузнецова С. Фаррахов А.	3 место 2 место	2013
3	Конкурс рисунков «Мой любимый учитель»	Муниципальный	Мухаметханова Л.	свидетельство	2013
4	Конкурс рисунков в номинации «Энергосбережение-к ресурсам уважение»	Муниципальный	Бадриева Ч. Фаррахова Э.	свидетельство	2013
5	Конкурс рисунков «Дружат дети на планете»	Муниципальный	Фаррахова Э.	свидетельство	2013
6	Международный Интернет-проект «Мосты дружбы»	Международный	Газизова З. Галимов А	сертификат сертификат	2013
7	Районный фестиваль эстрадного искусства “Созвездие-Йолдызлык”	Муниципальный	Фаррахова Э.	диплом	2014
8	Конкурс чтецов стихов М.Джалиля»	Муниципальный	Гильфанова Р. Фаррахова Э.	2 место	2014
	Конкурс, посвященный жизни и творчеству лауреата государственной премии РТ им.Г.Тукая ,поэта Гульшат Зайнашевой	Муниципальный	Фаррахова Э.	2 место	2014
9	Конкурс агитбригад, приуроченный ко “Всемирному дню памяти жертв ДТП”	Муниципальный	Команда учеников	диплом ГИБДД	2013
10	Конкурс ЮИД “Безопасное колесо-2014”	Муниципальный	. Команда учеников	3 место, велосипед	2014
11	Конкурс смотра художественной самодеятельности	Муниципальный	Группа учащихся	грамота	2014
12	Кокурс чтецов стихов Г.Тукая	Муниципальный	Гильфанова Р.	1 место	2014
13	ХIV открытый республиканский телевизионный молодежный фестиваль эстрадного искусстваСозвездие-Йолдызлык	Республиканский	Фаррахова Э	диплом	2014
14	Конкурс рисунков “Талисман моей детской организации”	Муниципальный	Фазылова Т Борханова Д..	грамота сертификат	2014
15	Батырлык урыны-Әфган”	Муниципальный	Мингазова Л.	грамота	2014
16	Конкурс детского изобразительного искусства и художественно- прикладного творчества “Полет фантазии”	Муниципальный	отряд “Умырзая”	грамота	2014
17	Конкурс отрядных вожатых”Замечательный вожатый”	Муниципальный	Хаертдинова А.	грамота	2014
18”	Конкурс образовательного портала Патриотческий слог”	Всероссийский	Галимов А.	сертификат	2014
19	Конкурс среди учащихся ОУ “Навстречу Сочи-2014”	Республиканский	Галимов А.	свидетельство	2014
20	Республиканский конкурс среди отрядов профилактики	Муниципальный	отряд профилактики	грамота	2014

Результативность участия обучающихся в спортивных соревнованиях

(наиболее значимые за 3 года)

№	Наименование	Уровень	ФИ участника, класс	Результат	Год участия
1	Кросс Татарстана”	Муниципальный	Ахметшин А., Фаррахов А., Насыров И., Латыпов А.,	грамота	2013
2	Настольный теннис Первенство района,приуроченное к 69-летию Победы.	Муниципальный	Мингазова Л. Борханов Р. Латыпов А. Мингазова Л. команда	1 место 2место 1 место 1 место 1 место	2014
3	Веселые старты	Муниципальный	Команда	2 место	2014
4	Открытое первенство ДЮСШ по настольному теннису	Муниципальный	Мингазова Л.	1 место	2014
5	Стрельба из пневматической винтовки в соревнованиях по военно-прикладному мастерству	Муниципальный	Зиннатуллин Р	2 место	2014
6	Соревнования по лыжным гонкам в зачет переходящего кубка РОО	Муниципальный	Ахметшин А.	3 место	2014

5.Социальная активность и внешние связи учреждения

В школе реализуется комплексная социально-педагогическая программа «Школа социального действия», которая представляет собой конкретный вариант вовлечения школы в систему социального партнерства.

Комплекс мероприятий направлен на:

освоение и изучение социальной среды;
активное воздействие на социальное окружение;
гармонизацию социальной среды;
налаживание многоуровневых неформальных связей с населением, общественными организациями, клубами и образовательными учреждениями;
создание и поддержку единого информационного поля.

Ведется активная работа с сельским поселением и Советом Ветеранов.
Школа совместно с МБДОУ «Милэшкэй» образует единый культурно-образовательный центр с отработанной программой мероприятий и праздников для всех категорий жителей села Аю особенно нуждающихся в помощи пенсионеров, ветеранов-инвалидов и воспитанников приюта «Тургай».
Традиционными делами школы являются:

социально-благотворительные акции «От сердца к сердцу» по сбору предметов первой необходимости, одежды, игрушек, канцтоваров, медтехники для ветеранов ВОВ и детей приюта «Тургай»;
социальные акции по сбору макулатуры, по борьбе с табакокурением, алкогольной и наркозависимостью;
помощь в организации субботников;
подготовка и распространение информационных материалов для жителей села;
пополнение книгофонда местной библиотеки;
предоставление жителям волейбольной и футбольной площадок,спортзала;
помощь в работе транспорта, установка дорожных знаков для обеспечения безопасности жителей села.

Школа ежегодно принимает участие в организации таких праздников в селе, как «День знаний», «День Матери», «Масленица», «День Победы», «День защиты детей», «Сабантуй» и др.
Ветераны Великой отечественной войны благодарны педагогам и учащимся школы за постоянный патронаж инвалидов, за благотворительные акции; подарки, сделанные своими руками; за книги, собранные в школе; за заботу о пожилых людях.

Ветераны войны и труда – постоянные гости на всех концертах и праздниках, благотворительных обедах и чаепитиях. Музей истории села, созданный педагогом школы Галиевой Фанзии Ябировны еще больше объединил учащихся, родителей и педагогов с ветеранами.
Социально-полезная и волонтерская деятельность школы отмечена многочисленными благодарственными письмами от сельского поселения Аю, Совета Ветеранов.

7.Финансово-экономическая деятельность
Финансовое обеспечение школы состоит из бюджетных ассигнований и сметных назначений (родительская плата на питание детей )

Денежные средства на обеспечение образовательной деятельности поступают в школу из разных источников. Для осуществления расходов школой ведется единый бюджет.

Наименование мероприятия	Посевная Площадь(кол.куст)	Плановая урожайность	Валовый сбор кг	Средневзвешанная цена 1 кг.в руб	Валовый доход	Затраты в руб	Чистая прибыль
Яблоки	21шт	420кг		19		1000	6980
Шиповник	2	1кг		25			25
Рябина	3	30		15			450
Малина
Смородина	80	50		19			750
Вишня

Итого по раздел:	106	501				1000	8205

№	Наименование предприятия	Кол-во	Стоимость	Затраты в руб.	Чистая прибыль
1.	Аренда помещений
2.	Сбор макулатуры	300кг	1руб.		300
3.	Сбор металлолома
4.	Продажа рассады	200шт.	1руб.		200
5.	Ярмарки		1500	200	1300
6.	Спонсорская помощь
7.	Образовательные услуги
8.	Оформление документов
9.	Платные дискотеки
10.	Продажа ягод	100кг.	18	200	1600
11.	Концерты
12.	Продажа столярных изделий
13.	Услуги швейной мастерской
14.	Родительский сбор
15.	С/Х работы


	Итого по разделу			400	3400

№	Наименование предприятия	Кол-во	Вес (кг)	Стоимость за 1кг	Затраты в руб.	Чистая прибыль в руб.
1.	КРС	1	300	60	10000	15000
2.	Свиньи
3.	Кролики
4.	Куры
5.	Гуси (утки)
6.

	Итого по разделу				10000	15000

	Затраты в рублях	Чистая прибыль в рублях
ВСЕГО	17000	89905

7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

Оценивая деятельность школы в целом положительно, родители акцентируют внимание на необходимости усиления индивидуального отношения к детям. Эта потребность подтверждается ростом в течение последних двух лет количества учащихся, отношение которых к школе ухудшилось. Это означает, что есть некоторые запросы семей к школе, которые пока не удовлетворяются. Выявление этих запросов и корректировка деятельности – задачи работы с педагогами на предшествующие несколько лет.
Родителей указали, что их дети посещают в школе кружки и секции. Тем не менее, совокупная доля учащихся, пользующихся услугами дополнительного образования в школе, превышает 100%. Это говорит о том, что сложившаяся система дополнительного образования отвечает потребностям учащихся. Реализация выдвигаемых некоторыми родителями предложений по ее развитию (бассейн, театральный кружок, кружок танцев), к сожалению, ограничивается стесненными условиями, в которых школа находится в настоящий момент и нехваткой кадров. А вот секции интеллектуальных игр организовать реально.
Высказанная подавляющим большинством респондентов позиция о необходимости привлечения внешних ресурсов при подготовке к выпускным экзаменам свидетельствует о том, что родители учащихся готовы использовать все доступные им средства для повышения конкурентоспособности своих детей. Однако иногда в своей заботе они переходят грань разумного, что приводит к перегрузке выпускников и, как следствию - снижению эффективности образовательной деятельности. Нужно формировать у родителей рациональную позицию в отношении дополнительных занятий.

8.Заключение. Перспективы и планы развития.

Две главных цели школы на период с 2013 по 2014 г. связаны с активными формами развития учащихся и педагогов и органично дополняют друг друга:

1) создание открытой системы дополнительного образования для развития различных форм детской

2) организация системы повышения квалификации педагогов и руководителей ОУ на основе новейших коммуникативных технологий в обучении и управлении школой.

К числу приоритетных задач относятся:

реализация комплексной системы поддержки педагогического сопровождения одаренных учащихся;
развитие инфраструктуры, позволяющей развернуть деятельность образовательных площадок разного формата (очно-заочных, выездных, дистанционных, сетевых и др.);
построение системы дистанционного обучения и сопровождения учащихся и педагогов;
апробация новой модели внутренней аттестации педагогических кадров;
организация постоянной базы студенческой практики, а также стажировок педагогов и руководителей ОУ муниципального значения.

Оптимальной организационной формой для достижения целей и задач Программы развития на 2011-2015 гг. является «школа ступеней», объединяющая несколько учебных площадок для разных возрастов и работающая на основе принципов преемственности и сетевого взаимодействия.

Отдельно будет выстраиваться система дистанционного образования детей и взрослых: от сетевого консультирования и тестирования, организации, до запуска дистанционных программ и создания комплексной электронной образовательной среды

Возможные риски

В процессе реализации программы могут возникнуть риски, связанные:

1) с неверно выбранными приоритетами развития;

2) с дисбалансом в реализации различных целей и задач;

3) с переоценкой перспектив и ошибочностью прогнозов.

Первая группа рисков может быть вызваны изменениями государственной либо региональной политики в сфере общего образования и необходимостью оперативной коррекции. Принят новый Закон «Об образовании»; только началось внедрение новых ФГОС, т.е. возможно появление дополнительных условий, влияющих на стратегию развития школы. Однако комплексные целевые программы федерального и регионального уровня приняты как раз на период с 2011 по 2015 г., что обеспечивает стабильность избранного курса.
Вторая группа рисков связана с угрозой «перекоса» в реализации отдельных целей: по одному из направлений (например, созданию системы работы по развитию одаренности) могут быть достигнуты более значительные успехи – соответственно, туда будут направляться основные ресурсы, и диспропорция со временем только усилится. Для предотвращения названной ситуации мы предполагаем использовать программно-целевой метод управления и равномерно распределять ресурсы, выстроив комплексный план реализации программы.
Третья группа рисков в большей степени зависит от внешних факторов. Предусмотреть эти риски нужно, выстроив несколько вариантов будущего: «программу-максимум», если у школы появятся новые ресурсы, и «программу-минимум», когда программу развития придется реализовывать на имеющихся площадях и в более скромных масштабах.

Приложение 2

План работы ШМО

МБОУ «Аюская ООШ имени Р.Х. Кагирова»

Мензелинского муниципального района РТ

на 2014-2015 учебный год

ПЛАН РАБОТЫ

ШМО учителей музыки, технологии,изобразительного искусства,

физической культуры, ОБЖ на 2014-2015 учебный год
Р.Х.Кагиров исемендәге Аю төп белем бирү мәктәбенең технология, физкультура, рәсем , җыр ,ТИН укытучыларның методик берләшмә эшенә анализ.

2013-2014 нчы уку елында Аю төп белем бирү мәктәбенең технология, физкультура, рәсем , җыр ,ТИН укытучыларның методик берләшмәсендә 4 укытучы булды:

Фаррахов Ф.Х. технология укытучысы,

Галимов А.М. ТИН, физкультура укытучысы,

Газизова Л.Р. җыр,рэсем.сэнгать укытучысы

Берләшмәнең эше ел башында еллык план кабул итү белән башланып китте.

Беренче утырыш 27.08.2013 көнендә үткәрелде.Бу утырышта яңа уку елына бурычлар кабул ителде.

Технология, физкультура, рәсем , җыр ,ТИН укытучыларының методик берләшмәсенең темасы: "Уку- тәрбия процессында шәхеснең мөстәкыйльлеген Һәм гармонияле үсешен үстерү".Бу темадан чыгып яңа уку елына шундый бурычлар кабул ителде:

а) укучыларда шәхси куркынычсызлык мәсьәләренә аңлы тәрбия бирү ;

б) ватанга мәхәббәт тәрбияләү;

в)уку-тәрбия процессында яңа технологияләр куллану;

г)профориентация белэн шөгыльлэнү;

Беренче утырышта Фаррахов Ф.Х. 2013-2014 нче уку елына анализ ясады

2013-2014 уку елына өлгереш нәтиҗәсе

ФИО Предмет Класс Өлгереш Сыйфат

Фаррахов Ф.Х

Технология 5,6,7,8 100 % 100 %

Галимов А.М. Физическая культура 5,6,7,8,9

100% 100%

ОБЖ 8

100% 100%

Фаррахова Г.Г. Музыка

5,6,7 100% 100%

ИЗО

5,6,7 100% 100%

Искусство

8,9 100% 100%

Шуннан сон укытучылар алдында торган бурычлар белән таныштырылды,яңа уку елына эш планын укып үтте.

Күп кенә мәсьәләләр буенча түгәрәк өстәл артында сөйләшү бик эчтәлекле узды.Шушы ук утырышта районда булып узган семинар яңалыклары белән дә танышылды.Укытучыларга эш нагрузкасы турында аңлатып үтелде;программалар,календарь -тематик планнар төзү турында уртага салып сөйләшү узды.Шушы ук утырышта норматив документлар, укучыларының белем күнекмәләрен бәяләү нормалары ҺӘМ педагогик әдәбият яңалыклары белән таныштырылды.

Һәр утырыш алдан билгеләп куелган вакытта үтте.Һәр укытучы үзенә билгеләнгән тема буенча чыгыш ясады. Гомумән алганда технология ,физкультура, рәсем, җыр ТИН укытучыларның методик берләшмә эше билгеләнгән вакытыннан тайпылмыйча үтеп барылды, һәр чарадан соң нәтиҗә ясалды, белем сыйфатына игътибар ителде.

ШМО работает над темой: Активизация познавательной деятельности учащихся с использованием новых технологий.

Индивидуальные темы самообразовательной работы:

Фаррахов Ф.Х. «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке технологии».
Галимов А.М. «Воспитание сознательного отношения к вопросам личной безопасности.»
Фаррахова Г.Г. «Воспитание любви к родному краю»

Формы методической работы ШМО

учителей физической культуры, трудового обучения, изобразительного искусства, ОБЖ, музыки.

Участие в тематических педсоветах.
Участие в работе методического объединения.
Работа учителей над темами по самообразованию.
Проведение предметных недель
Участие в разработках и апробации современных программ обучения.

Цель и задачи работы ШМО учителей физической культуры, трудового обучения, изобразительного искусства, ОБЖ, музыки.
Цель: Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Задачи:

Дальнейшее развитие законодательного обеспечения программы развития ОУ, направленного на поддержку инновационных процессов в обучении и воспитании учащихся, развитие учительского потенциала, поддержку талантливых учителей, создания условий для сохранения и укрепления психического, физического и духовного здоровья обучающихся.
Проведение детального анализа результатов итоговой аттестации, внесение корректив по повышению качества образования.
Реализация воспитательных программ, направленных на духовно-нравственное воспитание школьников, организация мониторинга результатов этих программ.
Развитие системы работы с одарёнными учащимися, совершенствование внутришкольной работы с талантливыми детьми.
Широкое использование педагогами электронных образовательных ресурсов: Дневник.ru ,электронный журнал.

План работы ШМО учителей физической культуры, трудового обучения, изобразительного искусства, ОБЖ, музыки.
Первое заседание (сентябрь)

Организационное

№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Ответственные
1.	Анализ работы методического объединения за 2013-2014 учебный год	Фаррахов Ф.Х.
2.	Подготовка проведение недели и школьного «Дня Здоровья»	Галимов А.М.
3.	Обсуждение плана работы на 2014-2015 учебный год	Фаррахов Ф.Х
4.	Требования к рабочим программам по предметам
5.	Техника безопасности при проведении уроков трудового обучения, физической культуры, музыки и ИЗО. Оформление журналов.

Второе заседание (ноябрь)

№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Ответственные
1.	Анализ физического здоровья учащихся	Шамсетдинова С.А. фельдшер
2.	Подготовка к педагогическому совету: «ФГОС: нормативно – правовая основа, механизмы реализации; из опыта работы «пилотной» площадки».	Фаррахов Ф.Х.
3.	«Международный спортивный форум «Россия – спортивная держава»	Галимов А.М. .
4	О проведении мероприятий посвященных Дню Матери.	Фаррахова Г.Г.
5	О проведении районных предметных олимпиад	Фаррахов Ф.Х. Галимов А.М. . Фаррахова Г.Г.
		Фаррахов Ф.Х. Галимов А.М. . Фаррахова Г.Г.

Третье заседание (январь)

№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Ответственные
1.	Анализ успеваемости учащихся за I полугодие по предметам	Фаррахов Ф.Х.
3.	Подготовка к педагогическому совету
3.	Лечебное плавание как эффективное средство коррекции нарушения осанки и сколиоза
4.	Всеобуч «Обзор методической литературы»

Четвёртое заседание (март)

№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Ответственные
1.	Неделя эстетического цикла	Фаррахова Г.Г.
2.	Подготовка к педсовету «Система работы школы по формированию информационной культуры участников образовательного процесса»	Фаррахов Ф.Х.
3	Итоги 3 четверта	Фаррахов Ф.Х.

Пятое заседание (май)

№ п/п	Рассматриваемые вопросы	Ответственные
1.	Итоги школьной, районной, областной олимпиад по предметам	Фаррахов Ф.Х.
2.	Анализ участия в игре «Зарница»	Галимов А.М.
3.	Анализ работы ШМО за 2014-2015учебный год	Фаррахов Ф.Х.
4.	Примерное планирование работы на 2015-2016 учебный год	Фаррахов Ф.Х.

Работа между заседаниями МО

№	Мероприятия	Месяц	Ответственный
1	Организация взаимопосещения уроков по проблеме «Новые педтехнологии на уроках»	В теч.года	Рук.МО Предметники
2	Участие в научно-практической конференции	Апрель,май	Предметники
3	Анализ результатов контрольных работ с 5 –го класса	Май	Предметники

Отчет методического объединения

учителей естественно-математического цикла

муниципального бюджетного образовательного учреждения «Аюская общеобразовательная школа имени Р.Х.Кагирова»

за 2013-2014 учебный год

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

	Основная образовательная программа ноо мбоу «Аюская оош имени Р. Х. Кагирова» «Перспективная начальная школа» с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов...		Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Мбоу «Амгинская средняя общеобразовательная школа №1 имени В. Г. Короленко с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рыжий лесной муравей – настоящий защитник леса габдуллина Гульназ... «Бегишевская средняя общеобразовательная школа имени Мансура Хасановича Хасанова»		Мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Режим работы мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан с татарским...
	Рабочая программа история 8 класс мбоу «Кирельская основная общеобразовательная школа» «Кирельская основная мбоу «Кирельская основная «Кирельская основная общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразовательная...		Пояснительная записка Сетка часов Программно-методическое обеспечение... Годовой календарный учебный график мбоу «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»
	Образовательная программа мбоу «Атясевская основная общеобразовательная школа» Мбоу «Атясевская основная общеобразовательная школа» Актанышского муниципального района Республики Татарстан		Программа семинара Пленарное заседание Приветственное слово учащихся... «Использование современных образовательных технологий» на базе мбоу «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» в рамках...
	План мероприятий по подготовке и проведению в 2014 году Года математики... В мбоу «Сунчелеевская средняя общеобразовательная школа имени академика Н. Т. Саврукова»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Увр мбоу вмр «Березниковская основная общеобразовательная школа имени Е. Ставцева»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Директор мбоу вмр «Березниковская основная общеобразовательная школа имени Е. М. Ставцева»		Публичный отчет директора мбоу «лудонская основная общеобразовательная школа» Наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лудонская основная общеобразовательная школа»
	Публичный отчет мбоу «Оленекская средняя общеобразовательная школа имени Х. М. Николаева» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...		Доклад о результатах деятельности моу мыльджинская основная общеобразовательная... Моу мыльджинская основная общеобразовательная школа имени Владимира Николаевича Ляшенко
	Доклад муниципального общеобразовательного казённого учреждения «Фадеевская... Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение Фадеевская основная общеобразовательная школа имени Кузьмы Сафроновича Скажутина...		Образовательная программа мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Получение нового качества образования обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Среднепшалымская основная...

Мбоу “Аюская основная общеобразовательная школа имени Р. Х. Кагирова”

Похожие: