Положение о проведении краевого заочного конкурса «Алтайские недра», посвящённого 105-летию

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении краевого заочного конкурса «Алтайские недра», посвящённого 105-летию детского туризма на Алтае Введение Краевой заочный конкурс (далее Конкурс), посвящённый 105-летию детского туризма на Алтае проводится КГОУДОД «Алтайский краевой Центр детско- юношеского туризма и краеведения» при поддержке научных сотрудников географического факультета Алтайского государственного университета и «Союза ремесленников» Алтайского края. Краевой заочный Конкурс «Алтайские недра» проводится впервые в рамках реализации программы «Юные геологи» Всероссийского туристско-краеведческого движения обучающихся РФ «Отечество» в образовательных учреждениях Алтайского края, а также Концепции развития детско-юношеского краеведческого геологического движения в крае. 2. Цель Активизация краеведческой деятельности учащихся по программе «Юные геологи» Всероссийского туристско-краеведческого движения обучающихся РФ «Отечество». 3.Задачи Популяризация геологических знаний о природных богатствах Алтая; формирование актива учащихся и педагогов на основе концепции развития детско-юношеского краеведческого геологического движения; создание на базе КГОУДОД «АКЦДЮТиК» методического объединения по развитию геологического движения школьников Алтайского края. 4.Общие положения В содержание Конкурса входят: викторина с геологической тематикой и творческое задание по изучению и описанию природного геологического наследия территории Алтайского края (объектом исследования и описания является район проживания участников). В Конкурсе могут принять участие коллективы туристско-краеведческих кружков, клубов, активисты школьных музеев и участники других творческих объединений учащихся образовательных учреждений всех типов из городов и районов края. Возраст участников: 11-17 лет. Материалы представляются на электронных носителях(CD, DVD диски), либо по адресу: 635289@rambler.ru На титульном листе работы размещается полная информация об авторе (творческом коллективе) и учреждении, представляющем участника; расшифрованные ФИО и должность руководителя, почтовый адрес учреждения, контактный телефон. Материалы направлять по адресу: 656008, Барнаул, ул. Пролетарская, 164, АКЦДЮТиК, отдел краеведения, тел. 8(385)2 63-52-89. 5. Порядок проведения конкурса Конкурс проводится с 30 января по 1 мая 2010 года включительно. На Конкурс могут быть представлены исследовательские работы, рефераты, обзоры, описания, проекты. Для желающих участвовать в Конкурсе, но испытывающих затруднения в выполнении заданий, будет организована очная сессия с 22 по 24 марта 2010 года на базе АКЦДЮТиК. Для участия в очной сессии необходимо подать заявку по электронной почте, либо по тел/факс 8(3852) 634858 (отдел краеведения). В заявке указать: фамилию и имя участника, учебное заведение, тему работы, вопросы для получения консультации. Возможна заочная форма консультирования. 6.Регламент работы жюри Работы участников оценивает экспертная группа, состоящая из научных сотрудников АлтГУ, Алтайского государственного краеведческого музея, представителей геологических организаций, сотрудников музея «Мир камня». Критерии оценки викторины: точность и полнота ответов. За каждый правильный ответ участник получает 1 балл. За полноту ответа участник может получить дополнительно от 1 до 5 баллов. Критерии оценки творческой работы: применение приемов картографии; использование разнородных источников информации; глубина проработки темы; состояние и перспективы практического использования природных богатств; творческий подход в оформлении работы (схемы, рисунки, фотографии и иные виды иллюстративного материала); сотрудничество с организациями, учреждениями и отдельными лицами. Каждый критерий оценивается по 5-ти бальной системе. 7. Подведение итогов Итоги Конкурса будут подведены в июле 2010 года. Лауреаты и дипломанты Конкурса определяются по сумме набранных баллов. Дипломантами Конкурса становятся участники, занявшие 1, 2, и 3 места в соответствии с количеством набранных баллов. Лауреатами - занявшие 4 и 5 места. Лауреаты Конкурса награждаются дипломами. Победители (участники, занявшие 1, 2 и 3 места) Конкурса будут награждены поездкой в геологическую экспедицию «Маршрутами В.И. Верещагина» в район Телецкого озера с 1 августа по 10 августа 2010 года. 8. Финансирование Финансирование Конкурса осуществляется из средств КГОУ ДОД «АКЦДЮТиК» в рамках мероприятий, посвящённых 105-летию детского туризма на Алтае и привлеченных средств. Методист отдела краеведения М.Н. Завгородняя Вопросы и задания. 1. Какую закономерность в размещении полезных ископаемых можно выявить на территории края? Как размещение полезных ископаемых зависит от геологического строения и рельефа территории? 2. С какими политическими событиями в России ХVIII в. связано изучение геологических богатств Алтая? 3.Кто из исследователей первой половины 19 века сделал первое сводное описание основных особенностей геологического строения Алтая? 4. Выполните задания к приведённому отрывку из путевых заметок И.П.Фалька. «Южную страну (между Иртышом и Объю) составляют Колыванские рудные горы, граничащие с белыми (снежными) горами. Колыванский кряж состоит из неровно высоких, разорванных гор, частию лесистых, частию же открытых, плоских, к земледелию удобных. Оный восходит от степи, где вытекают от него реки отлого… Между шиферными горами видны местами известковые, гипсовые, глинистые и мергельные пласты. Так называемая по виду издали Синяя сопка, по измерению Рейсера,1400 футами выше Колыванского озера, и потому с вершины её открывается величественный вид. Она крута, утёсиста и, кроме вершины, покрыта лесом. На ней везде видны шиферные горные породы… рудные горы лежат с пустыми беспорядочно. Руды идут частию порядочными жилами, с висячим и лежачим боком, и редко глубоким. Сие примечается в Тизигевских, Локтевских, Алейских и некоторых других рудниках. Большая часть руд попадается в больших и малых штокверках, частию же в гнёздах, почках и кругляках. Деревья в смешанных лесах суть: сосна, берёза, осина, ель, ива, ольха, илимов же, лип, дубов совсем нет. Змеевскую гору, так названную по причине множества водившихся в ней змей, покрывает под дёрном вап, или сухая глина, различного цвета и твёрдости, по большей части с серебристыми золотыми зернами и малыми почками разных руд, а потому её разыскивают и промывают. Горная порода сплошнее, большей части голубоватый, рыхлый или твёрдый роговой шифер и шпатовая каменная порода. Рудные жилы и прожилки выходят во многих местах вне штокверка в горную породу, но также и обратно горная порода, а особливо роговый камень входит в рудный штокверк, не имея ни жил, ни прожилков. Такие концы имеют обыкновенно самородное золото и серебро в мелких и крупных зёрнах… Прочие рудники горными породами и рудами походят на Змеевские, но прежде сего ни в одном из них не находили таких важных и обильных рудных жил и прожилков» 1771г. А) Используя отрывок, сделайте вывод о характере рельефа юго-западной части Алтайского края. Б) Какую высоту имела г. Синюха (в метрах) по мнению Рейсера? В) Выпишите названия горных пород, принятые в ХVIII и ХIХ веках. Определите их современные эквиваленты. Г) Нарисуйте карту: «Вид с г. Синюхи на север» Д) Почему И.П. Фальк не нашёл на Колыванском хребте широколиственные породы деревьев? Е) Каковы признаки горной породы, содержащей золото и серебро? 5. Какие горючие ископаемые найдены в недрах Алтая? Укажите эти месторождения. 6. Алтай обладает большим количеством природных строительных материалов. Какие это материалы? Как применяются они в производстве? 7. Укажите расположение термальных источников Алтая. 8. Камни и минералы – это одно и тоже? Поясните свой ответ. 9. Расскажите, что вы знаете о камнях, которые вас окружают. Как образуются камни? 10. Как отличаются одни минералы от других? 11. Встречаются ли камни, плавающие в воде? 12. Что такое драгоценные камни? 13. Что такое месторождение? 14. Что такое пустая порода? 15. Объясните выражение «железная шляпа», относящееся к сульфидным минералам. 16. Почему первоначально на Алтае добывались окислительные руды? 17. Как древние окаменелости влияют на современную жизнь? 18. Что является характерным признаком осадочных пород? 19. Что такое метаморфизм? Как он происходит? 20. Почему мир камня называют удивительным? 21. Объясните, почему Алтайский округ называли «серебряным венцом российской короны»? 22. Какой камень «живёт от дождя до дождя»? 23. Из какого минерала состоят основные декоративно-поделочные камни Алтая? Творческое задание. 1.Опишите полезные ископаемые вашей местности, района. Где они используются? Составьте карту –схему расположения полезных ископаемых вашего района. 2.Что вы знаете об алтайском камнерезном искусстве?

Похожие:

	«105-летие парламентаризма в России» В рамках мероприятий, посвященных 105-летию со дня начала работы Государственной Думы Российской империи и возникновения парламентаризма...		Положение о проведении открытого областного конкурса «Народный проект... Настоящим Положением определяются порядок организации и условия проведения открытого областного конкурса «Народный проект «Наш Кузбасс»,...
	Итоги краевого конкурса творческих работ Гбоу дод «Краевой Центр развития творчества детей и юношества имени Ю. А. Гагарина» (город Ставрополь) состоялась церемония награждения...		Положение о проведении районного этапа краевого конкурса "вожатый... На слайде 4 знака вопроса разного цвета. Чтобы узнать какие профессии за знаком вопроса нужно отгадать загадки
	Положение о проведении районного конкурса исследовательских работ... ...		Положение о проведении краевого заочного конкурса «Многогранная геология» Краевой заочный конкурс (далее: Конкурс) проводится кгоудод «Алтайский краевой Центр детско юношеского туризма и краеведения» при...
	Положение о проведении муниципального этапа краевого конкурса «Учитель года Алтая 2014» Муниципальный этап краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2014» проводится с 30. 11. 2013 по 06. 12. 2013 на базе мбоу «Гимназия...		Положение о проведении регионального этапа Всероссийского конкурса... Летию со дня рождения писателя, философа А. Н. Радищева, 200-летию со дня рождения поэта М. Ю. Лермонтова, 110-летию со дня рождения...
	Положение о проведении Районного этапа Всероссийского конкурса школьных... Районный этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации (далее – Конкурс),...		Приказ №578 о проведении в 2009 году конкурса научных достижений... «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “лэти” имени В. И. Ульянова (Ленина)»
	Положение о проведении IV детского литературного конкурса, посвященного... Конкурс приурочен к празднованию Дня Православной книги и проходит с 14. 03. 13. по 17. 03. 13		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее положение утверждает порядок организации и проведения школьно-муниципального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов,...
	«Мой Красноярский край» с ярким и красочным рассказом о своей малой... Результаты краевого конкурса сочинений «Мой Красноярский край», посвященного 80-летию Красноярского края		Положение о проведении областного историко-просветительского проекта... Примерные вопросы к кандидатскому экзамену по дисииплине история и философия науки
	Положение о проведении заочного областного конкурса Кейс-метод одна из наиболее эффективных технологий личностно-ориентированного обучения, поэтому внедрение учебных кейсов в практику...		Положение о порядке организации и проведения областного конкурса... Учебник для общеобразовательных учреждений: 2 ч. /авт сост. Г. С. Меркин. М.: Ооо «Русское слово учебник», 2011