Рабочая программа по швейному делу 6 класс
Скачать 261.85 Kb.
|
| Примечание: Оценка «5»- 20-18 баллов Оценка «4»- 17-14 баллов Оценка «3»- 13-10 баллов Оценка «2»- менее 10 баллов Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 12VIII вида» Контрольная работа(I) по швейному делу за _____________ учебный год В-1 ученика(цы) 6 класса______________________________ 1.Заполните таблицу свойств хлопкового и льняного волокон.
2. Поставьте номера деталей челночного комплекта.  ___ челночное гнездо ____ винт ___ шпульный колпачок ___ носик челнока ___ прижимная пружина ___ кольцо ____ челнок 3. Перечислите виды белья. _________________________________________________________________ 4.Напишите план пошива трусов-плавок. ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________  5.Назовите летние головные уборы. а.________________ б.________________ в.________________  Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 12VIII вида» Контрольная работа(I) по швейному делу за _____________ учебный год В-2 ученика(цы) 6 класса______________________________ 1.Отметьте машинные бельевые швы. Двойной, накладной, окантовочный, запошивочный. 2.Укажите названия срезов трусов-плавок. 1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________  3.Напишите план пошива кепи.  _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 4.Перечислите детали кроя фартука с нагрудником.  ___________________________ ___________________________ ___________________________ 5.Дайте определения следующим терминам: Стачать- ________________________________________________ Приутюжить- ____________________________________________ Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 12VIII вида» Контрольная работа(II) по швейному делу за _____________ учебный год В-1 ученика(цы) 6 класса______________________________ 1.Зарисуйте различные фасоны накладного кармана. 2.Запишите недостающие операции в плане пошива фартука с нагрудником. 1.Обработать бретели. 2.__________________________ 3._________________________________ 4.Обработать карманы. 5.Насмтрочить карманы на фартук. 6.Выполнить сборки. 7.Обработать пояс. 8._____________________________________ 9.Отутюжить изделие. 3.Запишите мерки для трусов-плавок. Ст-__________________________ Сб-_____________________ Вс-__________________________ 4.Перечислите детали кроя кепи. _________________________________________________________________ 5.Дайте определения терминам: Приметать-__________________________________________________ Разутюжить-_________________________________________________ Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 12VIII вида» Контрольная работа(II) по швейному делу за _____________ учебный год В-2 ученика(цы) 6 класса______________________________ 1.Какие приводные устройства швейной машины знаете? _______________________________________________________________________ 2.Запишите мерки для фартука с нагрудником. Сг-_________________________ Ст-_____________________________ Сб-_________________________ Дн-_____________________________ Дтк-____________________________ 3.Напишите план пошива кепи. ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 4.Подчеркните соединительные швы. Накладной, стачной, шов вподгибку, запошивочный, окантовочный. 5.Перечислите детали кроя трусов-плавок. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Критерии оценки контрольных работ по швейному делу в 6 классе (годовая)
Примечание: Оценка «5»- 20-18 баллов Оценка «4»- 17-14 баллов Оценка «3»- 13-10 баллов Оценка «2»- менее 10 баллов Формы оценивания: Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:
За теоретическую часть: Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминалогии. Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы. Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы. Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов. За практическую работу: Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно. Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно. Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя. Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена. Контроль. Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения. III. Перечень учебно-методического обеспечения Основная литература: 1. Швейное дело: учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. М.: - Просвещение, 2007 г. Дополнительная литература: 1. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек, 6 класс. Пособие для учителей. М.: - Школьная пресса, 2006 2.Баженов В.И. Материалы для швейных изделий. - М.: Легпромбытиздат, 1993. 3. Ильина Н. Н. 100 психологических тестов и упражнений для подготовки ребенка к школе. - М.: ООО «Дельта», 2005 г. 4. Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1998 5. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. - ЗАО «Издательство «ЭКСМО-Пресс», 1998. 6. Труханова А. Т. Технология женской и детской легкой одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983 г. . |
Похожие:
 | Экзаменационные билеты по швейному делу 9 класс (3-я группа по уровню обучаемости) Билет 1 Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом) | | Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по профессионально-трудовому... Составлена на основе: программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида |
| Творческий проект по швейному делу «Салфетка» Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого урока по профессионально трудовому обучению (швейному делу) |
| Гбоу рмэ «Казанская школа-интернат» Секреты Золушки Цель: научить шить прихватки из лоскутов ткани, отрабатывать приемы выполнения швов, воспитывать интерес к швейному делу | | Урок по швейному делу тема «Выполнение машинных швов» Цель урока: закрепить знания учащихся по выполнению машинных швов, необходимых при изготовлении швейных изделий; выполнять швы с... |
| Урок по швейному делу. Тема: Подготовка ткани к раскрою. Раскрой поясного изделия Региональная научно-практическая конференция «Опыт создания Интернет-ресурсов педагогами Оренбуржья» (в рамках проекта «Информатизация... | | Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) 5 класс Рабочая программа предназначена для преподавания швейного дела в специальных (коррекционных) образовательных учебных заведениях для... |
| О внедрении государственных стандартов по информации, библиотечному... В целях повышения эффективности и качества библиотечно-библиографического и информационного обслуживания читателей, совершенствования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни... |
| Международный Форум «Одарённые дети» «Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви... | | «Современный урок: эффективная организация образовательного процесса» Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви... |
| Урок продолжается, Зульфира Аминовна не спеша, но настойчиво и целенаправленно... Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, как мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет... | | Тема: «Буквы о-ё после шипящих в корнях слов» умк: Перспективная... Задачи: Развитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развитие устной и письменной речи учащихся. Воспитать чувство... |
| Календарно-тематическое планирование по литературе на 2013 2014 учебный год 7 класс Народные песни «Ты взойди, взойди, красно солнышко…», «Не шуми, мати, зеленая дубра-вушка…» Народные песни как проявление верховных... | | Рабочая программа Учебного курса по искусству (рисование) за 5-9 класс ы мбоу «Елховская сош» Количество часов по программе: 5 класс- 35; 6 класс- 35; 7 класс- 35 ч; 8класс- 16ч; 9класс – 16ч |
