Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400.





НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400.
страница6/7
Дата публикации16.10.2014
Размер0.69 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Военное дело > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины



ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема1 . Социальная медицина: понятия, категории. Подготовиться к групповой дискуссии по теме: Социальное благополучие как составляющая здоровья. Социальные факторы, влияющие на индивидуальное и общественное здоровье. Социальная сущность наиболее распространенных и значимых болезней. Биологическая обусловленность здоровья. Задачи медико-генетического консультирования. Группы риска развития социально значимых заболеваний, выявление, наблюдение, превенция. Наиболее эффективные способы и средства преодоления болезней, повышения уровня общественного здоровья.

Тема 2. Общие принципы и социальные факторы профилактики болезней, диагностики и лечения неинфекционных заболеваний.

Работа малыми группами соревновательного плана по оценке здоровья населения. Основные методы диагностики заболеваний: врачебный расспрос, объективный осмотр, дополнительные лабораторные, инструментальные и другие исследования. Значение профилактических осмотров в ранней диагностике заболеваний.

  1. Представление об этиологическом лечении. Устранение дефицита физиологически необходимых факторов (витаминов, микроэлементов и др.). Удаление патогенных факторов из организма (борьба с инфекцией, интоксикацией). Антибактериальная, дезинтоксикационная, антидотная, витаминная, микроэлементная терапия. Основные демографические показатели в оценке состояния общественного здоровья.

  2. Заболеваемость населения, ее виды и современная структура.

  3. Международная классификация болезней.

  4. Комплексная оценка состояния здоровья населения.

  5. Характеристика отдельных групп здоровья.


Тема 3. Лечебно-профилактическая помощь населению.

Регламентированные доклады-выступления по заданной тематике. Для выявления уровня владения материалом – составление экспромт-вопросов (3-5) работающими вдвоем студентами (один спрашивает, другой отвечает).

Система первичной медико-санитарной помощи. Особенности организации медицинской помощи больным инфекционными, венерическими, психическими, онкологическими заболеваниями. Правовая база лекарственного обеспечения населения Российской Федерации.

Медицинское страхование как один из правовых механизмов обеспечения охраны здоровья населения в новых условиях хозяйствования.

Тема4. Образ жизни и здоровье.

Групповая дискуссия по теме. Защита рефератов.

Образ жизни: понятие, его место в структуре причин заболеваний человека. Факторы риска заболеваний, обусловленные образом жизни: гиподинамия, переедание, стрессы, вредные привычки, условия труда, низкий образовательный и культурный уровень. Здоровый образ жизни: понятие, пути формирования, значение для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний. Двигательная активность: виды, значение для здоровья. Рациональное питание: основные принципы, его значение для укрепления и сохранения здоровья. Режим труда и отдыха. Гигиена человека: понятие, основные направления, значение для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний. основные требования гигиенических стандартов, критерии оценки соответствия ГОСТу, значение соблюдения гигиенических норм и правил.

Тема 5. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения.

Круглый стол по проблеме санитарно-эпидемиологического состояния в Тюменской области. Проблемы экологической составляющей в Тюменской области.

Закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», его основные разделы и статьи. Система мер санитарно-гигиенического характера по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Основные направления деятельности центров государственного санитарно-эпидемиологического надзора: санитарно-эпидемиологический мониторинг, выявление причин заболеваний, учет заболеваемости, предупредительный санитарно-эпидемиологический надзор, ведомственный и производственный контроль.

Деловые и ролевые игры в «созданных» ситуациях до оказания доврачебной помощи. Тема: опасные и вредные производственные факторы; пищевые отравления.

Тема 6. Планирование семьи.

Деловые и ролевые игры в «созданных» ситуациях.

Планирование семьи как часть социальной политики государства. Женское, мужское бесплодие. Профилактика непланируемой беременности. Охрана здоровья беременных женщин, новорожденных и детей первых лет жизни.

Тема 7. Проблема ограничения жизнедеятельности.

Деловые и ролевые игры в «созданных» ситуациях.

Медико-социальная экспертиза: понятие, принципы организации и проведения. Правовая и нормативная база медико-социальной экспертизы. Реабилитация лиц с ограничением жизнедеятельности: медицинский, психологический, трудовой и социальный аспекты. Центры реабилитации инвалидов. Индивидуальные и целевые программы реабилитации инвалидов

Тема 8. Социально-медицинская этика.

Деловые и ролевые игры в «созданных» ситуациях. Дискуссия.

Этические и правовые проблемы отношения к умирающему человеку. Эвтаназия. Этические и правовые проблемы медицинской генетики, репродуктивных технологий и трансплантологии.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения. Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников литературы, а также иные источники по темам дисциплины, предусмотренные рабочей учебной программой, а также повторить предыдущие темы.
Тестовые задания

1. Социальная медицина - это

  1. раздел медико-биологической науки, изучающий явления строения организма

  2. наука об общественном здоровье и здравоохранении

  3. наука о происхождении и эволюции физической организации человека

  4. учение о долге, составляющее раздел медицинской этики


2.Предмет социальной медицины

  1. индивидуальное здоровье

  2. групповое здоровье

  3. общественное здоровье

  4. здоровье общества


3. Проблема, ситуация, здоровье - основные составляющие области интересов

  1. биологии

  2. клинической медицины

  3. социальной медицины

  4. философии


4. Специальность "специалист по социальной работе" введена в России

  1. 1917 г.

  2. 1924 г.

  3. 1948 г.

  4. 1991 г


5. Индивидуальное здоровье

  1. здоровье конкретного человека

  2. здоровье нескольких людей

  3. здоровье сообщества людей

  4. здоровье детей до года


6.Групповое здоровье

  1. здоровье сообщества людей

  2. здоровье всего населения города

  3. здоровье населения села

  4. здоровье населения на определенной территории


7. Здоровье популяции, здоровье населения

  1. здоровье всего населения города, села

  2. здоровье отдельных людей города

  3. здоровье сообщества людей

  4. здоровье группы детей детского учреждения


8. Понятийный аппарат клинического врача

  1. больной

  2. клиент

  3. симптом

  4. превенция


9.Понятийный аппарат социального врача

  1. превенция

  2. преморбид

  3. психосоматическая конституция

  4. клиент


10.Признаки здоровья

  1. устойчивость к действию повреждающих факторов

  2. наличие резервных возможностей организма

  3. показатели роста и развития в пределах средней статистической нормы

  4. болеющие не более трех раз в год


11.Зависимость здоровья от наследственных факторов составляет в %

  1. 10

  2. 20

  3. 30

  4. 50


12.Зависимость здоровья от образа жизни в %

  1. 10

  2. 20

  3. 30

  4. 50


13.Зависимость здоровья от здравоохранения составляет в %

  1. 10

  2. 20

  3. 30

  4. 50


14.Зависимость здоровья от внешней среды составляет в %

  1. 10

  2. 20

  3. 30

  4. 50


15.Индивидуальное здоровье оценивают но

  1. персональному самочувствию

  2. трудоспособности

  3. физическому состоянию и развитию

  4. статистическим показателям заболеваемости, смертности


16.Валеология

  1. наука об общественном здоровье населения

  2. учение о долге социального работника

  3. учение об этических нормах поведения мед.работника

  4. наука о закономерностях поддержания, укрепления и сохранения здоровья


17. Профилактика бывает

  1. личной

  2. общественной

  3. первичной

  4. вторичной


18.Медицинская активность - деятельность, зависящая от

  1. общего уровня культуры

  2. образования

  3. состояния здравоохранения

  4. времени года

  5. природно-климатических условий


19."Профилактика" в медицине означает

  1. сохранение

  2. достижение

  3. ликвидация

  4. предупреждение

20.Статика населения характеризуется

  1. национальным составом населения на конец года

  2. численным составом населения на определенный момент времени

  3. распределением населения по профессиональной принадлежности

  4. распределением населения по уровню образования

21.Соотношение численности мужского и женского населения влияет на уровень образования

  1. уровень физического развития

  2. уровень материального благополучия

  3. уровень брачности

  4. уровень воспроизводства населения

22. Фертильным считается возраст женщины

  1. 18-20 лет

  2. 18-35 лет

  3. 15-49 лет

  4. 25-55 лет

23.Рождаемость и смертность - показатели, характеризующие

  1. механическое движение населения

  2. естественное движение населения

  3. деятельность отделов здравоохранения

  4. службу социальной защиты населения

24. Основные источники информации о заболеваемости данные комплексных социально- гигиенических исследований

  1. обращаемость

  2. медицинские осмотры

  3. результаты кожно-аллергических проб при различных заболеваниях

  4. рентгенологические исследования


25. Тип населения считают прогрессивным, если

  1. доля лиц от 0 до 14 лет равняется доле лиц старше 50 лет

  2. доля лиц от 0 до 14 лет превышает долю лиц старше 50 лет

  3. доля лиц от 0 до 14 лет меньше доле лиц старше 50 лет


26.Показатели естественного движения населения

  1. эмиграция

  2. иммиграция

  3. рождаемость

  4. смертность


27.Закон РФ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" принят

  1. в 1985г.

  2. в 1991г.

  3. в 1995г.

28.Первичной профилактике соответствует

  1. гигиеническое нормирование

  2. устранение вредного фактора

  3. вакцинация

  4. антидотное питание

29. X пересмотр МКБ состоялся в

  1. 1965г.

  2. 1975г.

  3. 1985г.

30. Виды заболеваемости по обращаемости

  1. общая

  2. острая инфекционная

  3. госпитализированная

  4. негоспитализированная

  5. заболеваемость с временной утратой трудоспособности

31. Материнская смертность

  1. смерть женщины в фертильном возрасте

  2. смерть от несчастного случая

  3. смерть от случайной причины

  4. смерть женщины, обусловленная беременностью



1.Факторы риска ИБС (ишемическая болезнь сердца)

  1. артериальная гипертензия

  2. курение

  3. сахарный диабет

  4. ожирение

  5. рахит в раннем детстве

2.Основное звено онкологической службы

  1. онкологический кабинет поликлиники

  2. онкологическое отделение райбольницы

  3. онкодиспансер


3. СПИД распространяется по законам

  1. генетики

  2. математики

  3. пандемии

  4. эпидемии


4. Самая многочисленная группа вич-инфицированных

  1. доноры

  2. послеоперационные

  3. гомо-бисексуалы

  4. больные гемофилией

  5. наркоманы


5. Ранний признак СПИДа

  1. снижение гемоглобина

  2. расстройство психики

  3. увеличение периферических лимфоузлов

  4. анорексия


6. Признаки, требующие обследования на ВИЧ

  1. длительная диарея

  2. стойкая пневмония

  3. необъяснимая потеря веса

  4. ожирение

  5. снижение зрения


7. Путь(и) передачи СПИДа

  1. половой

  2. переливание крови

  3. трансплацентарный

  4. через предметы труда

  5. пищевой


8.Системы современного здравоохранения

  1. государственная

  2. страховая

  3. частная

  4. система здравоохранения развивающихся стран

  5. пансионатах


9. Основной метод работы женской консультации

  1. диспансеризация

  2. терапевтический

  3. противоэпидемический

  4. консервативный


10. В медицинской практике применяют методы диагностики, профилактики,

лечения, лекарственные средства

  1. любые

  2. разрешенные Минздравом РФ

  3. все новые

  4. еще не апробированные

  5. без ведома больного


11. Комплексное страхование здоровья предполагает

  1. больничное страхование

  2. страхование жизни

  3. реабилитационное страхование

  4. репродуктивное страхование

  5. автострахование

12. Страхователи для неработающего населения

  1. лица, занимающиеся индивидуальной трудовой деятельностью

  2. органы исполнительной власти

  3. руководители предприятий

  4. родители

13. Страхователи для работающих

  1. предприятия, учреждения, организации

  2. лица, занимающиеся индивидуальной трудовой деятельностью

  3. органы исполнительной власти

  4. родители

  5. совершеннолетние

14. Добровольное медицинское страхование может быть

  1. индивидуальным

  2. групповым

  3. всенародным

  4. всеобщим

  5. гражданским

15. Медицинское страхование осуществляется ради

  1. страховщика

  2. страхователя

  3. застрахованного

  4. исполнителя медицинских услуг


1. Первое место в структуре причин инвалидности взрослых занимают

  1. психические расстройства

  2. травмы

  3. туберкулез

  4. болезни сердечно-сосудистой системы

2. Наиболее часто устанавливают группу инвалидности

  1. первую

  2. вторую

  3. третью

  4. инвалид детства


3. Число городских жителей в общей массе инвалидов в % составляет

  1. 10

  2. 20

  3. 50

  4. 80

4. Колебания распространенности инвалидности по районам объясняют

  1. различиями возрастной структуры

  2. условиями труда

  3. условиями быта

  4. качеством и доступностью медико-социальной экспертизы

  5. числом детских дошкольных, школьных учреждений, культурных центров

5. МСЭ (медико-социальная экспертиза)

  1. устанавливает причину инвалидности

  2. группу инвалидности

  3. решает жилищные вопросы

  4. оперативные вмешательства по жизненным показаниям

6. Причины инвалидности

  1. общее заболевание

  2. острая инфекция

  3. трудовое увечье

  4. профессиональное заболевание

  5. участие в митингах

7. Общая трудоспособность

  1. способность к неквалифицированному труду в обычных условиях

  2. способность к труду по своей профессии

  3. способность к труду по адекватной к своей специальности профессии

  4. способность выполнять квалифицированную работу в полном объеме

  5. заболевание кожи

8. Частота дыхания в минуту в норме

  1. 12

  2. 16

  3. 20

  4. 30

9. Пульс в норме (частота в минуту)

  1. 40-50

  2. 60-80

  3. 90

  4. 120

10. Длительность терминальной паузы

  1. 5 сек.

  2. 10 сек.

  3. от 5-10 сек. до 3-4 мин.

  4. 4-5 мин.

11. Срок клинической смерти

  1. 2 мин.

  2. 3-6 мин

  3. 7-10 мин

12. Признаки биологической смерти

  1. охлаждение температуры тела ниже 20 градусов Цельсия

  2. трупные пятна

  3. трупное окоченение

  4. сохранены пассивные движения в суставах

  5. сохранены активные движения в суставах

13. Смерть констатирует

  1. любой очевидец

  2. работник МВД

  3. только мед.персонал

14. Биоэтика

  1. философское учение о морали

  2. нравственность под углом социальной жизни

  3. моральная жизнь личности

  4. междисциплинарная область исследований, связанная с научно-техническим прогрессом в медицине

15. Важнейший принцип деонтологии

  1. человек - высшая ценность

  2. корректность в отношениях

  3. профессия врача – подвиг

  4. сеять хорошие семена

16. Принцип Гиппократа "не навреди" означает

  1. не ухудшить состояние больного своими действиями

  2. применять знания, опыт предусмотрительно, осторожно

  3. самоустраненность в трудных ситуациях

  4. невмешательство в лечебный процесс без ведома больного

  5. не оказывать помощь вне присутствия родственников


Вопросы к экзамену.

  1. Социальная медицина: основные понятия и категории. Междисциплинарный характер социальной медицины. Взаимосвязь медицины и общества.

  2. Понятие «здоровье». Определение Всемирной организации здравоохранения. Системный подход к решению проблем здоровья. Факторы риска для здоровья.

  3. Социальное благополучие как составляющая здоровья. Характеристика
    социальных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье.

  4. Генетические факторы как общебиологические константы. Заболевания, обусловленные генетическим риском.

  5. Здоровье индивидуальное и общественное: определение, взаимосвязь,
    различия. Заболеваемость. Травматизм. Инвалидность. Физическое развитие.

  6. Демографические показатели в оценке здоровья населения. Характеристика показателей рождаемости, смертности и средней продолжительно­сти жизни.

  7. Охрана здоровья граждан как совокупность комплексных мер. Основные принципы охраны здоровья граждан.

  8. Формирование правового механизма обеспечения здоровья населения. Состояние правовой нормативной базы охраны здоровья населения всовременной России.

  9. Государственная, муниципальная и частная системы здравоохранения. Характеристика состояния. Особенности управления и финансирования.

10.Организация лечебно-профилактической помощи населению. Характеристика основных видов лечебно-профилактических учреждений.

  1. Становление медико-социальной работы в России как профессиональной деятельности. Роль социальных работников в учреждениях здравоохранения.

  2. Медицине кое страхование как форма социальной защиты граждан в
    охране здоровья. Основные положения Закона Российской Федерации «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации».

13.Стратегия Всемирной организации здравоохранения. Политика достижения здоровья для всех.

14.Влияние образа жизни на здоровье. Понятие и сущность здорового образа жизни. Социально-медицинские аспекты здорового образа жизни.

15.Характеристика основных направлений, форм и средств гигиенического воспитания в практической деятельности специалиста по социальной работе.

16.Гигиеническое воспитание - комплексная проблема. Специалист по социальной работе как «учитель здоровья».

17.Характеристика основных направлений деятельности государственной санитарно-эпидемиологической службы. Работа центров санитарно-эпидемиологического надзора.

18.Основные источники загрязнения атмосферного воздуха. Влияние химических выбросов на здоровье населения. Мероприятия по борьбе с за­грязнением атмосферного воздуха.

19.Влияние условий и характера труда на здоровье работающих. Опас­ные и вредные производственные факторы. Основы законодательства об ох­ране и гигиене труда.

20.Контроль общественного питания. Контроль качества пищевого сырья, хранения, сроков реализации, качества продуктов и пищи.

21 .Предупредительный и текущий санитарный надзор. Характеристика санкций, налагаемых государственной санитарно-эпидемиологической служ­бой в случае невыполнения предприятиями санитарных правил по охране здоровья населения.

22.Общие принципы диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Участие социальных работников в организации диагностики и лечения, а также в профилактических мероприятиях.

23. Группы основных неинфекционных заболеваний. Приоритетные проблемы их профилактики: образ жизни, окружающая среда, выявление лиц с высоким риском заболеваний.

24.Инфекционные заболевания. Понятие об эпидемиологическом процессе. Профилактические мероприятия. Иммунопрофилактика.

25. Профессиональные заболевания. Определение. Характеристика наиболее распространенных видов. Социальная защита больных.

26.Болезни, передаваемые половым путем. Классификация. Характеристика уровня заболеваемости. Принципы диагностики, лечения и профилактики.

27.Медико-социальная помощь ВИЧ-инфицированным и больным СПИдом. Права и обязанности инфицированных и больных. Категории граждан, под­лежащих принудительному освидетельствованию на ВИЧ-инфекцию.

28. Планирование семьи: определение понятия, социально-медицинские факторы. Организация службы планирования семьи.

  1. Аборт как социально-медицинская проблема. Классификация абортов. Социальные и медицинские показания к искусственному аборту. Соци­альные и медицинские последствия аборта.

  2. Профилактика непланируемой беременности. Современные методы и средства контрацепции. Классификация. Показания к применению различных кон­трацептивных средств в зависимости от возраста и состояния здоровья.

  3. Бесплодие как социальная и медицинская проблема. Бесплодный
    брак. Женское и мужское бесплодие. Роль социальных работников в профи­лактике бесплодия.

32.Организация медико-социальной помощи беременным. Этапность оказания помощи. Социальная защита беременных.

33.Психическое здоровье и психическая болезнь: качественное различие, основные критерии. Факторы риска нарушений психического здоровья и развития психических заболеваний.

34.Особенности психических расстройств в детском, пожилом и старческом возрастах.

35. Медико-социальные проблемы лиц с зависимостью от психоактивных веществ. Психические расстройства, связанные с зависимостью от пси­хоактивных веществ.

36.Медико-социальные проблемы алкоголизма. Психические расстройства при злоупотреблении алкоголем и алкоголизме.

37.Медико-социальные проблемы наркомании. Психические расстройства при наркомании.

38.Общая характеристика токсикомании. Виды токсикомании. Токси­комания как проблема детского и подросткового возраста.

39.Организация психиатрической и наркологической помощи. Типы учреждений. Психиатрическая помощь: психофармакотерапия и другие виды биологически ориентированного лечения, психотерапия и психокоррекция, социотерапия.

40. Определение понятия «инвалид». Инвалидность. Проблемы инвалидов в России.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономическая социология»...
Экономическая социология [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экология человека» разработана...
Экология человека [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 24 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная реабилитация»...
Социальная реабилитация [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 32 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная экология» разработана...
Социальная экология [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная работа» разработана...
Социальная работа [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Правоведение» разработана...
Правоведение [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 29 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «История» разработана в соответствии...
История [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 45 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальное страхование»...
Социальное страхование [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная политика государства»...
Социальная политика государства: [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Философия» разработана в...
Философия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 57 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Региональная и социальная...
Региональная и социальная программа [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 20 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Корпоративная социальная...
Корпоративная социальная программа [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Занятость населения и ее...
Занятость населения и ее регулирование [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 28 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы финансового менеджмента»...
Основы финансового менеджмента [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 32 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы безопасности труда»...
Основы безопасности труда [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Молодежный туризм» разработана...
Молодежный туризм [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск