Обзор деятельности библиотек новосибирской области по обслуживанию юношества в 2011 году
Скачать 0.78 Mb.
|
Формирование информационной культуры Традиционно, к задачам библиотеки относятся развитие культуры чтения, обучение библиотечно-библиографической грамотности, методам поиска источников знания. Коллеги из Усть-Тарки ставят перед собой более глобальные задачи: сформировать системное представление об информационной картине мира, информационное мировоззрение, подготовить к жизни в информационном веке. В большинстве значительно обновился тематический и видовой состав справочных и библиографических издании. Создаются и используются такие виды пособий как пресс-досье, дайджесты, буклеты, памятки, закладки и др. Традиционно большое внимание уделяется выпуску рекомендательных списков. Для формирования основ информационной грамотности у учащихся, обучения рациональным приёмам работы с книгой библиотеки используют самые разнообразные мероприятия: библиотечные уроки, экскурсии, беседы, обзоры, конкурсы и игры. В Здвинском районе совместно с отделом администрации по работе с молодёжью прошёл районный молодёжный информационный марафон «Библиотеки – молодым!» Библиотекари всё чаще включают в программу библиотечных уроков комплексные интерактивные формы: презентации библиографических пособий, слайд-путешествия по справочно-библиографическому фонду и т.д. Информационные технологии позволяют сделать библиотечные уроки более яркими, зрелищными. Такие уроки востребованы и проводятся в значительных количествах (например, в Кыштовке – 171). Расширяется тематика библиотечных уроков за счет знакомства с виртуальными источниками информации, например, «Призыв on-lain», «Краеведение – ресурсы Интернет», «Сайт Искитимской ЦБС». В Межпоселенческой библиотеке Искитимского района проведена «Библиографическая рулетка». В игровой форме молодые люди ознакомились со справочными изданиями библиотеки; книжная выставка «Они знают всё» помогала ребятам ориентироваться в источниках для поиска ответов на вопросы; паузы заполняла «Пресс-реклама» - реклама периодических изданий, поступающих в библиотеку, обзор книг с выставки. В Бердске формирование информационной культуры начинается уже при записи молодого человека в библиотеку. Читателям рассказывают о значении СБА, знакомят с правилами пользования библиотекой. Экскурсии помогают ориентироваться в отделах библиотеки, информируют читателя о новинках печатной продукции, о фонде библиотеки и в какой отдел можно обратиться за необходимой информацией, какие базы данных доступны. Не нарушая традиций, в этом году проводились экскурсии «Путешествие в мир библиотеки», «Библиотека – мой дом». Информационно-библиографическое и справочное обслуживание пользователей РМБУ «Колыванская ЦБС» строится на основе имеющихся информационно-библиографических ресурсов с комплексным использованием, как современных информационных технологий, так и традиционных. Отчётный 2011 год для библиотек системы отмечен внедрением в практику библиотек системы технологий Web 2.0. Эти технологии дают возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю. Современные библиотеки, чтобы шагать в ногу со временем, должны использовать те же технические инструменты и информационные технологии, что и их пользователи. Технологии и сервисы Web 2.0 привели к изменению информационной среды. Библиотекари используют социальные сервисы, как канал продвижения своих ресурсов и услуг. Создана группа Центральной библиотеки в социальной сети «ВКонтакте», куда библиотека приглашает своих пользователей. Появление Web 2.0 привело к активному развитию библиотечной блогосферы. Сотрудниками Колыванской ЦБС было создано 3 блога. Интеграция библиотек в среду Web 2.0 позволяет новыми, креативными способами донести до пользователей свои ценности и идеи, увеличить спрос на библиотечно-информационные услуги, вовлечь в библиотечное обслуживание новые категории пользователей и, наконец, формировать и поддерживать положительный образ библиотеки у населения, как современного информационного учреждения, играющего важную роль в развитии образования и культуры. Методическая работа по проблемам юношества К сожалению, нельзя сказать, что тема работы с юношеством очень популярна на методических встречах библиотекарей: семинарах, круглых столах. Лишь в ряде районов на семинарах подняты конкретные вопросы, касающиеся библиотечно-библиографического обслуживания юношества. «Массовая работа с молодёжью на примере Северной ЦБС», «На одной волне: особенности поведения библиотекаря при обслуживании молодежи», «Информационно-библиографическая продукция для молодежи» (Северный район); «Выбор профессии – дело серьёзное: роль библиотеки в профориентационной работе с молодёжью», «Растим патриотов: духовность, знания, традиции» (Кыштовка); «Ты припомни, Россия, как всё это было»: героико-патриотическое воспитание подростков и молодёжи» (Мошково); «Подросток в современном мире. Традиции и инновации в работе с юношеством», «Подросток и криминал: устоять на краю» (Болотное); «Интерактивные формы профилактики девиантного поведения в молодёжной среде», «Особенности применения мультимедиа в проведении массовых мероприятий для молодёжи» (Баган). В Болотном выставки методических пособий «Для работы с молодежью», «Банк сценарных материалов» пользуется большим спросом у студентов, специалистов районного центра молодежной политики. В помощь библиотекарям методистами подготовлены списки методических материалов «День святого Валентина», « Распахнула двери школа», «С мечтой о космосе» и др. Однако этого явно недостаточно. Хотелось, чтобы коллеги обратили внимание, например, на такую тему, как «Формирование эстетического вкуса молодёжи». В отчётах она представлена очень слабо. Отрадно отметить, что в большинстве районов имеется достаточное количество молодых специалистов, и они не оставлены без внимания. В Кыштовке с 2004 года действует «Школа начинающего библиотекаря» и прошёл круглый стол «Легко ли быть молодым специалистом». В Куйбышевском районе проходят регулярные занятия школы «Постижение профессии». В Чанах второй год действовала 2-х дневная «Школа начинающего библиотекаря», обучение прошли 10 человек. Продолжили работу Школы молодого библиотекаря в Мошково, Северном, Черепаново; в Карасуке - Библиокласс «Постижение мастерства». В Краснозёрском функционирует двухгодичная «Школа профессиональной подготовки специалистов «Ступени»: в 1-й год обучения прошло 4 занятия, 2-й год обучения – 5 занятий. В Черепаново одно из занятий Школы было посвящено особенностям планирования работы с юношеством и составлению анализа деятельности библиотек с данной категорией. На семинаре-тренинге «Межличностные отношения в группе» были в игровой форме проведены занятия по обучению работе в молодёжной аудитории. В Чанах, в целях стимулирования творческой активности библиотекарей, обновления содержания работы библиотек, объявили районный конкурс «Ищем формулу успеха». В результате получились интересные мероприятия. В Черепановском районе выделена должность методиста по работе с юношеством. Желаем коллеге больших творческих успехов. Уважаемые коллеги, может быть, не стоит… *Так стремиться удивить читателя. У всего должна быть мера. К сожалению, Вы продолжаете пополнять копилку странных названий мероприятий:
*Так увлекаться гигантоманией. Вряд ли, например, можно назвать Неделей информации мероприятие «Великий Ломоносов», в программе которого книжная выставка «Памятники русской словесности» и беседа «Юноша из Архангельска». *Привлекать внимание молодёжи к тому, что ей не нужно знать. Вот цитата из отчёта об одном из мероприятий: «Одна из главных причин, почему люди употребляют наркотики, - это сопутствующие и приятные ощущения, от хорошего самочувствия и релаксации до мистической эйфории». Ну как тут не соблазниться и не попробовать? В Ваших отчётах присутствуют массовые мероприятия, которых следовало бы избежать. Например, викторина «Наркотик – знак беды» и тому подобные соревнования. Зачем углублять знания подростков о наркотических веществах? Библиотечный плакат «Что прочитать о белой дури?» - он для чего? А памятка «Смогу ли я употреблять наркотики»? Если для устрашения, то это не самый эффективный способ. Не лучше ли сконцентрировать внимание на организации интересного досуга молодых людей, пропаганде здорового образа жизни. *Такие мероприятия, как интеллектуальная игра «Я тигрёнок, а не киска», встреча с книгами «Блистающий мир Монте-Кристо», не понятны без дополнительных комментариев. *К сожалению, нашлись люди, которые в мае 2011 года отмечали 200-летие Бородинского сражения, а в сентябре – 75-летие Новосибирской области. *Может быть, рекомендации библиографа по теме «Подросток и преступления в современной художественной литературе» не столь уж актуальны? Очень хочется, чтобы отчёты о работе с юношеством в 2012 году изобиловали лишь творческими находками, остроумными идеями, нестандартным подходом к работе с молодёжью. Новосибирская областная юношеская библиотека выражает признательность коллегам за активное участие в её проектах, акциях и массовых мероприятиях. Надеемся в последующих отчётах увидеть оценку эффективности этого участия для дальнейшей работы. Составитель: Ковалёва О.В. |
Похожие:
 | Постановление От 15 ноября 2010 г. N 212-п об именных премиях правительства... Новосибирской области от 20. 04. 1995 n 17-оз "О научной деятельности и научно-технической политике Новосибирской области", в целях... |  | Постановление От 13 февраля 2012 г. N 86-п об учреждении премии "почетный... Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
| Предмет: Основы менеджмента Форма экзамена Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... | | Учебно-практическое пособие ббк 65. 011 Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
| Аннотация по дисциплине б 14 «Историческая география» Цель дисциплины Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... | | Протокол №2 «18» октября 2011 программа дисциплины Новосибирской области, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной... |
| Приказ №842 г. Новосибирск Новосибирской области на 2011-2013 годы», утвержденной постановлением Правительства Новосибирской области от 22. 08. 2011 №363-п... | | Примерная программа учебной дисциплины Новосибирской области на 2011-2013 годы», утвержденной постановлением Правительства Новосибирской области от 22. 08. 2011 №363-п... |
| Примерная программа учебной дисциплины Новосибирской области на 2011-2013 годы», утвержденной постановлением Правительства Новосибирской области от 22. 08. 2011 №363-п... | | Пешкова анна Викторовна эффективность производства продукции органического сельского хозяйства Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
| Доклад о состоянии условий и охраны труда на территории Новосибирской... Управления Роспотребнадзора по Новосибирской области, фгу «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Новосибирской области», органов... | | Международное разделение труда в алмазно-бриллиантовом комплексе Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
| Конкурсный отбор на предоставление в 2013 году субсидий молодым ученым,... Новосибирской области от 20. 04. 1995 n 17-оз "О научной деятельности и научно-технической политике Новосибирской области", в целях... | | Средства бизнеса науке Тревожной тенденцией назвал Президент РФ владимир Путин «выдавливание» Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
| Е. Л. Линева организации труда персонала методические указания и задания Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... | | Экономика и управление народным хозяйст вом (управление инновациями) Новосибирской области, подведомственных министерству труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, за большой вклад... |
