Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин





Скачать 282.37 Kb.
НазваниеГаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин
страница3/4
Дата публикации04.12.2014
Размер282.37 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Военное дело > Программа
1   2   3   4

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)





Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения




1

2

3

4




Раздел ПМ 06 ………………..

номер и наименование раздела











МДК 06.01. Технология приготовления холодных блюд и закусок




32







Тема 1.1Характеристика холодных блюд и закусок

Характеристика холодных блюд и закусок .Классификация холодных блюд и закусок. Санитарные нормы и правила приготовления холодных блюд и закусок; сроки хранения

2

1




Тема 1.2Организация работы холодного цеха.

Оборудование, инструменты и приспособления, используемых при работе в холодном цехе. Охрана труда и правила санитарии и гигиены в холодном цехе.

2

2




Тема 1.3. Основные продукты, применяемые для приготовления холодных блюд, и их подготовка.

Основные характеристики рыбных и мясных гастрономических продуктов, овощей, зелени, сыра и масла, используемых для приготовления холодных блюд и закусок. Их предварительная подготовка.


2

2




Тема 1.4.Бутерброды открытые

Характеристика бутербродов и общие правила их приготовления. Варианты сочетаемости хлебобулочных изделий и разновидностей хлеба с различными продуктами для бутербродов. Требования к качеству готовых бутербродов и порционных гастрономических продуктов. Способы и виды нарезки порционных гастрономических продуктов.


2

2




Тема 1.5.Бутерброды закрытые и закусочные .

Ассортимент закрытых и закусочных бутербродов.

2

2




Практические занятия:

1.Приготовление и оформление бутербродов.

2







Тема 1.6. Салаты из сырых овощей

Ассортимент салатов из сырых овощей. Пищевая ценность салатов. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним необходимого типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к салатам из сырых овощей. Методы приготовления салатов: нарезка, измельчение, смешивание, прослаивание, порционирование. Температурный и санитарный режим и правила приготовления салатов из сырых овощей.

2

2




Тема 1.7. Салаты из вареных овощей

Ассортимент салатов из вареных овощей. Пищевая ценность салатов. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним необходимого типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к салатам из вареных овощей. Температурный и санитарный режим и правила приготовления салатов из вареных овощей.

2

2




Тема 1.8.Винегреты

Ассортимент винегретов. Правила подготовки свеклы для винегрета. Технология приготовления винегретов. Правила подачи винегретов. Варианты оформления.

2

2




Практическое занятие:

1.Приготовление и способы подачи салатов с разными видами заправок.

2







Тема 1.9. Овощные и грибные блюда .

Ассортимент и пищевая ценность холодных блюд из овощей, грибов. Технология приготовления ,правила подачи.

2

2




Тема 1.10Холодные блюда и закуски из сыра и яиц.

Ассортимент и пищевая ценность холодных блюд и закусок из сыра и яиц.. Технология приготовления, правила подачи. Варианты оформления.

2

2




Тема 1.11. Рыбные блюда и закуски.

Ассортимент холодных рыбных блюд и закусок. Пищевая ценность холодных закусок, основных холодных рыбных блюд. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним необходимого типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к холодным закускам и блюдам. Требования к качеству холодных рыбных закусок и блюд.

2. Методы приготовления; холодные рыбные закуски: очистка, нарезка вручную на кусочки, обработка на филе, измельчение, квашение, маринование, фарширование, взбивание, смешивание, охлаждение, порционирование..

Температурный и санитарный режим и правила приготовления различных типов холодных рыбных блюд и закусок.

3.Способы сервировки и подачи основных холодных рыбных блюд и закусок Варианты оформления. Температура подачи холодных блюд и закусок из рыбы..

2

2




Тема 1.12.Мясные блюда и закуски

Ассортимент холодных рыбных блюд и закусок. Пищевая ценность холодных закусок, основных холодных мясных блюд. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним необходимого типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к холодным мясным закускам и блюдам. Требования к качеству холодных мясных закусок и блюд.

2. Методы приготовления; холодные мясные закуски: очистка, нарезка вручную на кусочки, обработка на филе, измельчение, взбивание, смешивание, охлаждение, порционирование.

Температурный и санитарный режим и правила приготовления различных типов холодных мясных блюд и закусок.

3.Способы сервировки и подачи основных холодных рыбных блюд и закусок . Варианты оформления. Температура подачи холодных блюд и закусок из мяса. Ассортимент холодных рыбных блюд и закусок. Пищевая ценность холодных закусок, основных холодных рыбных блюд. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним необходимого типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к холодным закускам и блюдам. Требования к качеству холодных рыбных закусок и блюд.

2. Методы приготовления; холодные рыбные закуски: очистка, нарезка вручную на кусочки, обработка на филе, измельчение, взбивание, смешивание, охлаждение, порционирование..

Температурный и санитарный режим и правила приготовления различных типов холодных рыбных блюд и закусок.

3.Способы сервировки и подачи основных холодных рыбных блюд и закусок. Варианты оформления. Температура подачи холодных блюд и закусок

2

2







Практическое занятие:

1.Приготовление и варианты оформления холодных блюд из мяса и рыбы.

2







Тема 1.13. Требования к качеству холодных блюд и закусок. Сроки хранения. Зачет

Требования к качеству холодных блюд и закусок. Сроки реализации холодных блюд и закусок. Условия хранения.

Тестирование.

1
1

2
3




Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 06

15
3

2

2
2
2

2

2








Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Решение задач:

А) Определить количество отходов при обработке 1000 кг картофеля в марте.

Б) Определить массу нетто условного продукта, если масса брутто 0,234кг, количество отходов при МКО составляет 35% (стр.7 Н.Э.Харченко Технология приготовления пищи).

В). Определить сколько порций сельди с гарниром можно приготовить из 10кг сельди, разделанной на филе (мякоть).

2.Поиск информации с использованием интернет ресурсов в соответствии с рекомендациями преподавателя (подготовка реферата).

3. .Поиск информации с использованием интернет ресурсов в соответствии с рекомендациями преподавателя (подготовка презентации)

4. Работа с нормативно – технической документацией: ГОСТ, сборником рецептур блюд и кулинарных изделий , составление инструкционно – технологических

5. Выполнить презентацию на тему: Банкетные закуски, подача и оформление.

6.Составление технологических карт на холодные блюда и закуски.

7.Составление технологических схем.




Учебная практика

Виды работ

36




1.Технология приготовления бутербродов

Организация рабочего места. Кулинарная обработка продуктов. Нарезка продуктов и хлеба .Подготовка сливочного масла. Приготовление, правила подачи, сроки хранения.

6




2.Технология приготовления салатов из сырых овощей.

Организация рабочего места. Прием продуктов. Подготовка овощей и зелени. Заправка салатов. Оформление. Требования к качеству. Правила подачи и сроки хранения.

6




3.Технология приготовления салатов из вареных овощей.

Организация рабочего места. Прием продуктов. Подготовка и нарезка овощей и мяса. Соединение всех компонентов. Заправка салатов. Оформление. Требования к качеству. Правила подачи и сроки хранения.

6




4.Технология приготовления винегрета, свекольной и морковной икры.

Организация рабочего места. Прием продуктов. Подготовка и нарезка овощей и мяса. Приготовление икры. Заправка винегрета. Оформление. Требования к качеству. Правила подачи и сроки хранения.

6




5.Технология приготовления рыбных холодных блюд и закусок.

Организация рабочего места. Прием продуктов. Механическая кулинарная обработка сельди, кильки хамсы .Подготовка рыбы и овощей. Приготовление блюд Оформление. Требования к качеству. Правила подачи и сроки реализации.

6




6. Технология приготовления холодных блюд и закусок из мяса. Зачетная работа

Организация рабочего места. Прием продуктов Варка мяса и субпродуктов. Подготовка огурцов и помидоров . Подготовка мяса для ассорти .Приготовление блюд Оформление. Требования к качеству. Правила подачи и сроки реализации.

Зачетная работа по разделу « Приготовление и оформление холодных закусок

4

2




Производственная практика

Виды работ


36




1.Приготовление бутербродов , гамбургеров и закрытых бутербродов (сэндвичи)

Изучить организацию работы в холодном цехе .Приготовление бутербродов.

6




2.Приготовление закусочных бутербродов (канапе),

горячих бутербродов

Приготовление закусочных и горячих бутербродов.. Оформление бутербродов, требования к качеству.


6




3. Приготовление салатов


Приготовление салатов из вареных и сырых овощей. Варианты выполнения художественных композиций из овощей, используемых для приготовления (оформления) блюд


6




4. Приготовление блюд и закусок из овощей, яиц и грибов


Приготовление блюд и закусок из овощей, яиц и грибов. Варианты оформления, способы подачи.

6




5.Приготовление холодных рыбных блюд и закусок


Приготовление холодных блюд из рыбы. Ассортимент холодных рыбных блюд. Способы подачи.


6




6.Приготовление холодных мясных блюди закусок


Приготовление холодных блюд из мяса. Ассортимент холодных блюд и закусок из мяса. Способы подачи.

6




Всего

119




Раздел ПМ 3. …………

номер и наименование раздела




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
1   2   3   4

Похожие:

Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconПрограмма государственной итоговой аттестации выпускников в 2014/2015...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» и Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconОтчеты учителей по теме самообразования
...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconОтчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский...
Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТема «Урочища»
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТема исследования
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТуринская плащаница
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТема исследования
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconКроссворд: Математика и красота
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconЭтот удивительный гриб
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТема моего исследования
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТеория предельной полезности
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин icon1. Вступление. Введение в тему
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconОтчет о результатах самообследования гаоу спо «профессиональный колледж №41»
Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям государственных...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconТема: «Тайна происхождения слов»
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин icon«Благословляю сие доброе начинание…»
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» Рассмотрено на заседании мк спец дисциплин iconПолное название темы работы
Цель: создание творческой и психолого-педагогической среды для развития инновационного педагога, осуществляющего деятельность по...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск