Учебно-методический комплекс по дисциплине Мировая политика и международные отношения (название)
Скачать 396.27 Kb.
|
7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплиныДля освоения дисциплины в учебном процессе используются исторические и политические карты, наглядные пособия, компьютерное и мультимедийное оборудование, интернет-ресурсы. Сайты министерств иностранных дел различных государств: МИД России: http://www.mid.ru http://people.itu.int/ baldi/mofa.htm Международные межправительственные организации: ООН: http://www.un.org Европейский Союз: http://europa/index.htm НАТО: http://www.nato.int Международный Суд: http://www.icj cij.org/ Международный трибунал по бывшей Югославии: http://www.un.org/icty Совет Европы: http://www.coe.int Информационный центр Совета Европы в России: http://www.coe.ru Операции ООН по поддержанию мира: http://www.un.org/depts/dpko Всемирный банк: http://www.worldbank.org ВТО: http://www.wto.org МВФ: http://imf.org Организации экономического сотрудничества и развития: http://www.oecd.org Статьи по международной политике в научных журналах: Internationale Politik: http://www.germany.org.ru (на русском языке) Foreign Affairs: http://www.foreignafairs.org Foreign Policy: http://www.foreignpolicy.com World Politics: http://muse.jhr.edu/journals/world politics/ The Economist: http://economist.com Новости и аналитические обзоры: http://www.unpan.org http://www.reuters.com http://www.interfax.ru http://www.worldcitizen.org (о будущем мирополитическом устройстве) http://www.ipr.net (информация о международных конфликтах) Сайт государственного департамента США по проблемам терроризма: http://www.usis.usemb.se/terror/index.html СИПРИ: http://www.sipri.se 7.3. Методические указания студентамАудиторные занятия со студентами проходят в форме лекций и семинарских занятий. Во время лекций студенту предлагается небольшой объем нормативного знания. Перед началом лекции рекомендуется прочитать учебный материал по предложенной теме, сформировать перечень вопросов для преподавателя и наиболее сложные для понимания проблемы, которые могут быть специально рассмотрены на лекции по запросу студентов. Во время лекции рекомендуется составлять ее конспект, который должен быть дополнен во время семинарских занятий, а также самостоятельной работы и использован для подготовки к экзамену. Семинарские занятия ориентированы на то, чтобы студенты имели возможность освоить в полном объеме нормативные учебные знания, предусмотренные требования Государственного образовательного стандарта по специальности «Политология», а также реализовать свой творческий потенциал при обсуждении проблем курса. При подготовке к семинару студент должен ознакомиться с планом занятия, в котором указано, какие вопросы и проблемы будут обсуждаться на семинаре и какая литература рекомендуется по каждому из рассматриваемых вопросов. При подготовке к семинару следует просмотреть конспекты лекций по теме семинара и соответствующие разделы учебников, сделать выписки и конспекты из рекомендуемой литературы, составит планы ответов на вопросы семинарского занятия. Студент должен быть готов ответить по каждому вопросу семинарского занятия, делать дополнения, принимать участие в обсуждении вопросов и проблем, вынесенных на семинарское занятие. Список литературы, содержащийся в рабочей программе, носит справочный характер и дает студенту представление о публикациях по заявленным темам дисциплины. Предлагаемый список изданий включает в себя основную, дополнительную и дополнительно рекомендуемую для изучения литературу. Основная и дополнительная литература – необходимый минимум, в который включены базовые учебники и учебные пособия по курсу, из которых студент может почерпнуть необходимый материал для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации. При этом необходимо учитывать, что разные авторы придерживаются разных подходов к существу рассматриваемых на семинаре проблем. Поэтому по возможности студент должен ознакомиться с точкой зрения различных авторов, их подходами и аргументацией. В список дополнительно рекомендуемой литературы включены монографии и публикации в периодических изданиях, которые помогут студенту более глубоко и детально изучить рассматриваемые темы, подготовить интересный доклад. Кроме того, знание студентом дополнительно рекомендуемой литературы является подтверждением успешного усвоения курса и приветствуется преподавателем. Для приобретения практических навыков предусмотрены различные формы проведения семинарских занятий (публичное выступление, ведение дискуссии, командная работа, дебаты, деловые игры). Предполагается проведение презентаций с использованием информационных технологий (Power Point, Internet и др.), компьютерной и видео техники. Презентации могут быть как индивидуальными, так и выполненными группой. Задание для подготовки презентации дается заблаговременно – не позднее, чем за 2 недели до ее демонстрации на семинаре. Презентации должны отвечать на поставленный вопрос, иметь максимум аудио-визуальных компонентов, быть хорошо структурированными. Время презентации не может превышать 15 минут. После каждой презентации обсуждаются проблемные моменты, достижения и недостатки авторов. С целью более глубокого усвоения изучаемого курса, формирования навыков исследовательской работы и умения применять теоретические знания на практике, учебным планом предусмотрена самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа предполагает: повторение пройденного материала по конспектам лекций, ознакомление с рекомендованным списком литературы, подготовка докладов (устных выступлений, сообщений, презентаций) по предложенным темам. Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). Студенты, не прошедшие текущий контроль либо получившие в ходе его осуществления отрицательные оценки, не допускаются до сдачи зачета/экзамена. В случае возникновения трудностей при выполнении самостоятельной работы, студенту следует обратиться к ведущему преподавателю в часы консультаций. II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестацийЭкзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине. При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете). Курс предназначен для студентов III курса (для дневного отделения - 5-6 семестр; для заочного отделения – 7-8-9 семестр), обучающихся по специальности «Политология». Программа разработана в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов по данной специальности. По прохождении первой части курса студенты сдают зачет, по прохождении второй части – экзамен. Зачет выставляется с учетом активности на семинарских занятиях, выполнения контрольных работ и результатов тестирования: 30% - участие в работе семинара; 30% - выполнение контрольных работ; 40% -тестирование. Экзамен выставляются с учетом активности на семинарах, и выполнения контрольных работ: 30% - участие в работе семинара; 30% - выполнение контрольных работ; 40% - экзамен. Примерный перечень вопросов для тестирования: 1. В рамках какого направления международных исследований сформулировано положение об анархичной природе международной среды?: а) реалисты б) идеалисты в) марксисты г) постмодернисты 2. Основатель неореалистического течения в международных исследованиях: а) Г. Моргентау б) Г. Киссинджер в) К. Уолц г) И. Галтунг 3. Представители какой международно-политической школы особое внимание уделяют развитию сотрудничества и мирных отношений между государствами?: а) реалисты б) идеалисты в) марксисты г) постмодернисты 4. Автор трактата «Артхашастра»: а) Конфуций б) Каутилья в) Сунь Цзы 4) Макиавелли 5. Какой мыслитель древности сформулировал положение о равновесии сил как условии международной стабильности?: а) Перикл б) Мо Ди в) Фукидид г) Цицерон 6. Какая страна впервые в истории создала институт постоянных представительств за рубежом?: а) Ассирия б) Венеция в) Парфия г) Саксония 7. В состав какой империи входила Московская Русь?: а) Византия б) Государство Хорезмшахов в) Монгольская империя г) Турецкая империя 8. Автор концепции «постоянных переговоров»: а) Г. Валуа б) Екатерина II в) Ришелье г) Фридрих Великий 9. В рамках какой дипломатической школы было осуждено использование лжи и обмана в международных отношениях?: а) византийская б) итальянская в) французская 10. Колониальным владением какого государства являлась Индонезия?: а) Англия б) Бельгия в) Германия г) Голландия 11. Какую международную систему часто именуют «европейским концертом»?: а) Вестфальская б) Венская в) Версальско-Вашингтонская г) Ялтинско-Потсдамская 12. Между какими странами велись «опиумные войны»?: а) Голландия и Бельгия б) Россия и Германия в) Англия и Китай г) Португалия и Испания Союзником какого государства являлись США в годы Первой мировой войны?: а) Англия б) Германия в) Австро-Венгрия 13. Как назвалась первая международная организация, созданная для поддержания мира между государствами?: а) Совет Экономической Взаимопомощи б) Европейский Союз в) Лига наций г) ООН д) ОБСЕ 14. Какое государство стремилось к ревизии Версальских соглашений?: а) Англия б) Бельгия в) Германия г) Югославия 15. В каком году разразился Карибский кризис?: а) 1948 б) 1956 в) 1962 г) 1970 16. Какое соглашение в области международной безопасности было заключено в 1968 г.?: а) договор о неиспользовании Луны в военных целях б) договор о нераспространении ядерного оружия в) договор о запрещении ядерных испытаний в трех средах г) договор об ограничении стратегических вооружений д) договор о ликвидации ракет малой и средней дальности 17. Указать год образования НАТО: а) 1945 б) 1949 в) 1955 18. Какое арабское государство поддерживает дипломатические отношения с Израилем?: а) Марокко б) Ливия в) Сирия г) Египет д) Саудовская Аравия 19. Политический деятель, выступивший с концепцией «нового мышления» в международных отношениях: а) Ж. Ширак б) Л. Джонсон в) М.С. Горбачев г) В. Ярузельский 20. Какой концепции миропорядка придерживается современная Россия?: а) однополярный мир б) биполярный мир в) многополярный мир Примерный перечень вопросов для экзамена:
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине в3 «Мировая политика и... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 030201. 65 «Политология» Специальность: 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» | | Учебно-методический комплекс курса по выбору специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» |
 | Учебно-методический комплекс курса по выбору специальность 030201. 65 «Политология» Специальность 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика» | | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 030201. 65 «Политология» Направление подготовки: 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика», квалификация... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 030201. 65 «Политология» Направление подготовки: 030201. 65 «Политология», специализация «Мировая политика, международные отношения и геополитика», квалификация... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе С. П. Цыганкова. Россия и Китай в глобальной политике. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Современные международные отношения» Рецензируемая рабочая программа разработана для освоения студентами по специальности связи с общественностью дисциплины «Современные... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Мировая экономика и международные... «Мировая экономика и международные экономические отношения» по специальности 080301 (351300) Коммерция (торговое дело) / Сост. Е.... |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Новые независимые государства Центральной Азии в международных отношениях: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... | | Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности... Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,... |
