Скачать 0.55 Mb.
|
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Устройство, то и ремонт тракторов», «Устройство, ТО и ремонт сельхозмашин», «Технология производства продукции растениеводства», и лабораторий «Устройство, то и ремонт тракторов, «Устройство, ТО и ремонт сельхозмашин». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство, то и ремонт тракторов» :
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Оборудование лаборатории:
Оборудование рабочих мест: Стол металлический для разборки и сборки узлов; Стол ученический; Стулья ученические; Макеты узлов и механизмов. Инструмент и приспособления. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технология производства продукции растениеводства»:
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство, то и ремонт сельхозмашин» :
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Оборудование лаборатории:
Оборудование рабочих мест: Стол металлический для разборки и сборки узлов; Стол ученический; Стулья ученические; Макеты узлов и механизмов. Инструмент и приспособления. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику. 4.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Учебники:
Н.И. Верещагин. Москва 2000г. ПрофОбрИздат, 3. «Тракторы» В.А.Родичев. Москва. ПрофОбрИздат 2001 год. 4. «Сельскохозяйственные тракторы и автомобили» Часть 1 «Двигатели», Б.Н.Гельман Москва. Агропромиздат 1987 года. 5. «Сельскохозяйственные тракторы и автомобили» Часть 2 «Шасси и оборудование» Б.Н.Гельман Москва. Агропромиздат 1987 года 6. «Организация и методика производственного обучения слесарей по ремонту тракторов, автомобилей, с/х машин» В.Т.Митрохин, Н.В.Киселев Москва . 1985г. Агропромиздат 7. «Сельскохозяйственные машины» Устинов А.Н.- Москва 2000 г. 9. «Зерноуборочные машины», Устинов А.Н.- Москва. 2000 г. Дополнительные источники: 1. Примерная программа подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства». Москва 2000 год.
5. «Лабораторный практикум по техническому обслуживанию машинно-тракторного парка» Москва. А.А.Сельцер Агропромиздат 1985 год. 7. «Технология ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования»-Микотин В.Я-2000 г. 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации компетентностного подхода должны предусматривать в образовательном процессе использование активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля. При работе над индивидуальным проектом обучающимся оказываются консультации. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» и профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а так же общепрофессиональных дисциплин: «Основы технического черчения», «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ», «Техническая механика с основами технических измерений», «Основы электротехники». Мастера: наличие 4 – 5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже одного раза в три года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
* |
Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и... ПМ. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования | Программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | ||
Ханты-мансийского автономного округа югры ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Профессиональный модуль: пм. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования | ||
Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое... Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии начального профессионального... | Урок по профессиональному модулю «Эксплуатация и техническое обслуживание... Тема урока: Топливный насос высокого давления двигателя внутреннего сгорания (двс) | ||
№1 Эксплуатация и обслуживание оборудования подготовки нефтяного и природного газа ... | Тематический план профессионального модуля пм 01 «Монтаж, демонтаж, ремонт, опробование и техническое обслуживание механической части машин, узлов и механизмов распределительных... | ||
Марий Эл «Автодорожный техникум» Техническое обслуживание подъемно-траспортных, строительных, дорожных машин и оборудования | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Техническое обслуживание... Паспорт программы профессионального модуля пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» | ||
Примерная программа профессионального модуля выполнение слесарных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования | ||
Тематический план на 2014 – 2015 учебный год Преподаватель: Пензин Александр Сергеевич «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)», 23. 02. 03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... | 017000 Техническое обслуживание и ремонт транспортных средств, машин и оборудования Прочие услуги по техническому обслуживанию и ремонту автомототранспортных средств | ||
Кафедра Товароведения и экспертизы товаров Салаватского индустриального колледжа по специальностям 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», 190604... | Методические указания и контрольные задания для студентов заочного Салаватского индустриального колледжа по специальностям 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», 190604... |