4.2.2 Содержание практических занятий
№
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела дисциплины
|
Результат обучения, формируемые компетенции
|
1
|
Практическая работа №1. «Понятие, объект, предмет и система криминологии».
|
Понятие криминологии. Криминология как наука, учебная дисциплина. Объект криминологии. Предмет криминологии. Формирование предмета криминологии.
|
ОК- 1, ОК-3, ОК-2, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ПК-2, ПК -4, ПК-7,
|
2
|
Практическая работа №2. «Цели, задачи, функции и проблемы криминологии».
|
Цели, задачи криминологии. Проблемы современной науки криминологии. Функции криминологии.
|
ОК- 1, ОК-3, ОК-2, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ПК-2, ПК-5, ПК-7,
|
3
|
Практическая работа №3 « Признаки преступности».
|
Основные признаки преступности и их характеристики.
|
ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7
|
4
|
Практическая работа №4 «Расчет уровня преступности».
|
Понятие личности преступника в криминологии. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования. Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств социализированного человека. Единство социально и биологического в личности человека.
|
ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7
|
5
|
Практическая работа №5 «Классификация и типология преступников».
|
Классификация (типология) преступников: по характеру и содержанию мотивации преступного поведения; по глубине и стойкости криминогенной мотивации и убеждений; ценностных ориентации и направленности личности (случайный, неустойчивый, ситуативный, злостный, особо злостный).
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК – 9, ПК-7, ПК-13
|
6
|
Практическая работа №6 «Виды детерминации».
|
Причины и условия конкретного преступления. Мотивация преступного поведения
|
ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14
|
7
|
Практическая работа №7 «Ситуация и ее роль в механизме конкретного преступления».
|
Криминологическое значение конкретной ситуации и ее роль в механизме совершения преступления.
|
ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14
|
8
|
Практическая работа №8«Виктимологический аспект механизма конкретного преступления».
|
Виктимологический аспект механизма конкретного преступления. «Вина жертвы» в механизме индивидуального преступного поведения, ее роль в развитии криминогенной ситуации.
|
ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14
|
9
|
Практическая работа №9 «Виктимность и ее виды».
|
Понятие виктимности, ее свойства, виды и типы. Понятие виктимизации, ее виды.Понятие криминальной виктимизации.
|
ОК- 1, ОК-3, ОК-2, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ПК-2, ПК – 5,ПК – 7, ПК - 10
|
10
|
Практическая работа №10«Предупреждение преступности».
|
Понятие предупреждения, предотвращения, пресечения и профилактики преступности и преступлений: сходство и различия.
Понятие борьбы с преступностью. Содержание и задачи борьбы с преступностью правоохранительных органов.
|
ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14
|
|
Практическая работа №11 «Профилактика преступности».
|
Понятие и классификация субъектов профилактики преступлений. Объекты и предмет профилактики преступлений. Причины и условия преступлений как объекты профилактики преступлений. Общество, группа, личность как предметы профилактики преступлений.
|
ОК- 1, ОК-3, ОК-2, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ПК-2, ПК – 5,ПК – 7, ПК - 10
|
|
Практическая работа №12 «Определение объекта и субъекта преступления».
|
Понятие объектов и субъектов предупреждения преступности. Общесоциальные и специальные субъекты профилактики преступлений.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК – 9, ПК – 10, ПК-13
|
|
Практическая работа №13 «Преступность несовершеннолетних»
|
Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников. Социально-психологические и нравственные особенности. Возрастные особенности психики несовершеннолетних и их криминологическое значение. Особенности мотивации преступлений несовершеннолетних.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №14 «Рецидивная преступность».
|
Причины и условия рецидивной преступности. Особенности криминогенной мотивации рецидивистов как причин их преступного поведения. Предупреждение рецидивной преступности
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №15 « Насильственная преступность».
|
Криминологическая характеристика личности насильственного преступника. Причины и условия насильственного преступного поведения.Профилактика насильственных преступлений. Общесоциальная и специально-криминологическая профилактика насильственных преступлений.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №16 « Женская преступность».
|
Причины преступности женщин. Личность женщины-преступницы. Предупреждение преступности женщин.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №17 « Корыстная преступность».
|
Криминологическая характеристика некоторых корыстных преступлений и особенности проявления отдельных видов корыстных преступлений.Криминологическая характеристика личности корыстного преступника. Предупреждение преступлений против собственности
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №18 « Коррупционная преступность».
|
Причины и условия коррупции. Личность субъектов коррупционной преступности. Структура личности коррупционера. Предупреждение и профилактика коррупционной преступности.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №19 « Организованная преступность».
|
Признаки организованной преступности. Причины и условия организованной преступности. Факторы, детерминирующие усиление организованной преступности. Типичные признаки лидеров и участников преступных объединений.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №20 «Преступность военнослужащих».
|
Причины и условия преступности военнослужащих. Личность преступника- военнослужащего. Предупреждение преступности военнослужащих. Профилактика предупреждения преступности военнослужащих.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа
№ 21 «Преступность в местах лишения свободы».
|
Личность осужденных склонных к совершению преступлению. Причины совершения преступлений в местах лишения свободы. Основные направления профилактики преступлений в местах лишения свободы. Профилактика преступлений в местах лишения свободы.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №22 «Сексуальная преступность».
|
Личность сексуальных преступников. Причины и условия сексуальной преступности. Предупреждение сексуальной преступности. Профилактика сексуальной преступности.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №23 «Терроризм».
|
Причины и условия терроризма. Особенности личности терроризма. Предупреждение и пресечение терроризма. Профилактика терроризма.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №24 «Экстремизм».
|
Причины и условия экстремизма. Особенности личности экстремиста. Предупреждение и пресечение экстремизма. Профилактика экстремизма.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №25 «Неосторожная преступность»..
|
Личность неосторожных преступников. Причины и условия неосторожных преступников. Предупреждение неосторожной преступности. Профилактика неосторожной преступности.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №26 «Фоновые криминогенные явления».
|
Причины и условия фоновых криминогенных явлений. Предупреждение фоновых криминогенных явлений.. Профилактика фоновых криминогенных явлений.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №27 «Криминологическая характеристика конкретного преступления»..
|
Освоение навыков проведения криминологической характеристики конкретного преступления на примере учебного уголовного дела.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
|
Практическая работа №28 «Заполнение документации первичного учета в органах МВД».
|
Приобретение навыков, исходя из полученных знаний, заполнения и оформления документации первичного учета.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК- 5, ОК-8, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК –11, ПК –12
|
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по реализации компетентностного подхода не менее 50% занятий по дисциплине «Криминология и предупреждение преступлений» затрачиваются на освоение теоретического материала; 50% занятий используются для выполнения практических заданий. На занятиях предусмотрено использование активных и интерактивных форм в сочетании с внеаудиторной работой.
Интерактивные формы проведения лекций:
проблемная лекция
лекция – беседа
лекция – дискуссия
лекция с разбором конкретных ситуаций
Интерактивные формы практических занятий
групповая дискуссия
мозговой штурм
конференция
Внеаудиторные формы работы:
написание рефератов, курсовых работ, контрольных работ;
подготовка студентов и участие в научных конференциях
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Студентам предлагаются к прочтению и анализу различные виды нормативных правовых документов, акты законодательных и исполнительных органов, юридические документы. Результаты работы с текстами обсуждаются на практических занятиях, посвящённых соответствующим проблемам Криминологии и предупреждения преступлений. Студенты выполняют практические задания, самостоятельно обращаясь к учебной, научной литературе, нормативно – правовым актам. Проверка выполнения заданий осуществляется как на практических занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью письменных самостоятельных (контрольных) работ, тестирования, решения ситуационных задач и практических заданий.
Важной формой организации учебной деятельности студентов является проведение «научных конференций» с докладами студентов и вопросами аудитории с последующими рекомендациями со стороны преподавателя.
При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется рейтинговая система. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются:
общетеоретические вопросы и задания с открытой формой ответа;
тестирование;
контрольные работы студентов;
решение практических (ситуационных) задач;
заполнение юридической документации;
итоговое испытание.
Итоговое испытание проходит в форме экзамена.
При включении в проверочные задания общетеоретических вопросов студенту предоставляется возможность выбора и право письменного ответа на определённое количество вопросов из списка. Общетеоретические вопросы соответствуют тематике лекционных занятий.
С помощью контрольных заданий тестового типа проверяются следующие элементы подготовки студентов по Криминологии и предупреждению преступлений:
1) знание понятий, определений, терминов, законов и нормативно – правовой документации;
2) способности определять и выделять в соответствии с полученными знаниями в области Криминологии правильные ответы;
|
