Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
формы мышлений;
законы логики;
виды доказательств и опровержений;
уметь:
выполнять логические операции над понятиями;
определять истинность и ложность суждений;
определять правильные формы умозаключений;
владеть приемами доказательства и опровержения.
4. Содержание и структура дисциплины 4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них:
–по заочной форме обучения: 6 часов аудиторной работы (2 часа лекций и 4 часа практических занятий), 62 часа самостоятельной работы. Дисциплина изучается в 3 и 4 семестрах, ее освоение заканчивается зачетом (4 часа).
4.2. Содержание дисциплины
Введение
Предмет и значение логики. Возникновение и развитие логики. Роль логики в повышении культуры мышления. Основные понятия логики: понятие, суждение, умозаключение. Теоретическое и практическое значение логики.
Понятие
Общая характеристика понятия. Существенные и несущественные признаки предметов. Объем и содержание понятий. Языковые формы выражения понятий. Основные логические приемы образования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Отношение между объемами понятий. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.
Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Отношения между совместимыми понятиями (равнозначность, пересечение, подчинение). Отношения между несовместимыми понятиями (соподчинение, противоречие, противоположность).
Обобщение и ограничение понятий. Деление понятий. Сущность и задачи деления. Виды деления: по видоизменению признака и дихотомия. Правила деления понятий. Возможные ошибки в делении. Классификация и ее виды.
Определение понятий. Реальные и номинальные определения. Определение через род и видовое отличие. Правила определения через род и видовое отличие. Ошибки, возможные в определениях.
Приемы, сходные с определением понятий: описание, характеристика, сравнение.
Суждение
Общая характеристика суждения. Суждение и предложение. Виды суждений: атрибутивные, суждения с отношениями, суждения существования. Структура суждения: субъект, предикат, связка..
Деление атрибутивных суждений по качеству и количеству: утвердительные и отрицательные; единичные, частые, общие. Количественная характеристика суждений. Квантор. Отношения между суждениями разных типов (A, I, O, Е) с одними и теми же субъектом и предикатом.
Понятие о логическом союзе. Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок: конъюнкции, дизъюнкции, строгой дизъюнкции, импликации, эквивалентности и отрицания. Условия истинности сложных суждений (табличное определение). Деление суждений по модальности.
Законы логики
Сущность законов логики, их специфика. Закон противоречия. Закон исключения третьего. Закон тождества. Закон достаточного основания.
Умозаключение
Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения: посылки; заключение; логическая связь между посылками и заключением (вывод). Виды умозаключений: непосредственные и опосредственные. Основные способы построения непосредственных умозаключений: превращение, обращение, противопоставление предикату.
Понятие дедуктивного умозаключения. Необходимый характер логического следования в правильно построенных дедуктивных умозаключениях. Выводы, основанные на субъективно-предикатной структуре суждения. Категорический силлогизм. Состав, фигуры, модусы. Правила категорического силлогизма. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема). Понятие о полисиллогизмах и соритах. Чисто-условные умозаключения. Условно-категорические умозаключения. Разделительно- категорические умозаключения.
Понятие индуктивного умозаключения и его виды. Полная индукция. Математическая индукция. Неполная индукция и ее виды: индукция через простое перечисление (популярная); индукция через анализ, отбор фактов; научная индукция. Методы установления причинных связей. Метод сходства. Метод различия. Объединенный метод сходства и различия. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков. Роль индуктивных умозаключений в деятельности экономиста.
Аналогия и ее структура. Виды умозаключений по аналогии: аналогия свойств и аналогия отношений. Нестрогая и строгая аналогия. Ложная аналогия. Условия повышения степени вероятности заключений в выводах нестрогой аналогии. Достоверность заключений в выводах строгой аналогии. Роль аналогии в познании.
Доказательство и опровержение
Понятие аргументации. Доказательство. Структура доказательства: тезис, аргумент, демонстрация. Прямое и непрямое (косвенное) доказательство и его разновидности. Роль доказательства в работе экономиста. Правила доказательного рассуждения: по отношению к тезису, к аргументам, к форме доказательства. Логические ошибки относительно доказываемого тезиса, ошибки в аргументах доказательства и в форме доказательства. Опровержение. Опровержение тезиса (прямое и косвенное); критика аргументов; выявление несостоятельности демонстрации.
Логика научного познания
Гипотеза как форма развития знаний. Виды гипотез: общие, частные, единичные. Понятие рабочей гипотезы. Конкурирующие гипотезы. Построение гипотезы и этапы ее развития. Теория (теоретическая концепция), принципы ее построения. Структура теории. Методы проверки, подтверждения, оценки научных теорий. Законы науки. Функции научной теории.
|
