Пояснительная записка 2

Скачать 7.46 Mb.

Название	Пояснительная записка 2
страница	2/56
Дата публикации	22.11.2017
Размер	7.46 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 56

ПАСПОРТ

основной образовательной программы по ФГОСосновного общего образованияМуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Старописьмянская основная общеобразовательная школа»

Лениногорского муниципального района Республики Татарстан

Полное название программы	Основная образовательная программаосновного общего образованияпо ФГОС ООО
Основания для разработки программы	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

Сроки реализации программы	5 класс-2015-2016 учебный год; 6 класс-2016-2017 учебный год; 7 класс-2017-2018 учебный год; 8 класс-2018-2019 учебный год; 9 класс-2019-2020 учебный год;
Цель программы	-обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; -становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
Основные задачи программы	-формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья; -обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; - обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования; -обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта. -обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми учащимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. -взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами
Ожидаемые конечные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования	-Личностные результаты — готовность к формированию основ гражданской идентичности личности (включая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческий компоненты); основ социальных компетенций (включая ценностно-смысловые установки и моральные нормы, опыт социальных и межличностных отношений, правосознание); готовности и способности к переходу к самообразованию на основе учебно-познавательной мотивации, в том числе готовности к выбору направления профильного образования. -Метапредметные результаты — освоенные учащимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные); -Предметные результаты — освоенный учащимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению
Разделы основной образовательной программы основного общего образования	Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 2. Содержательный раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования 2.2. Программа формирования ИКТ-компетентности учащихся 2.3.Программа «Основы проектно-исследовательской деятельности учащихся» 2.4. Программа воспитания и социализации учащихся 3. Организационный раздел 3.1. Учебный план основного общего образования 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы 3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.3. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы 3.2.4. Модель сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования Приложение 1. Диагностический инструментарий оценки личностных и метапредметных результатов Приложение 2. Рабочие программы по предметам учебного плана
Объёмы и источник финансирования	Программа реализуется за счёт средств муниципального бюджета.
Исполнители программы	Костина Нина Григорьевна заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Газимзянова Л.Ш. учитель математики, руководитель ШМО естественно- математического цикла; Ларионова М.И. учитель географии, физической культуры, руководитель ШМО классных руководителей; Закирова Гулия Муратовна учитель татарского языка, руководитель методического объединения гуманитарного цикла ;
Фамилия, имя, отчест-во, должность руково-дителя программы	Чатурова Людмила Васильевна, директор МОУ «Старописьмянская СОШ» МО «ЛМР» РТ
Юридический адрес образовательного учреждения, сайт, E-mail, телефон, факс	Улица Школьная, дом 7, Лениногорский район, Республика Татарстан Сайт: http://edu.tatar.ru/lgorsk/page1286.htm E-mail: stpschool@mail.ru Телефон: 8- (85595) 3 – 00 – 18 Факс: нет
Основные разработчики программы	Чатурова Людмила Васильевна, директор школы; Костина Нина Григорьевна, заместитель директора по УВР; Газимзянова Люция Шагитовна учитель математики, руководитель методического объединения естественно - математического цикла, Гришина Марина Николаевна, учитель русского языка и литературы, Богданова Надежда Ивановна учитель физики и информатики, Гайсина Лола Партоевна учитель химии, заместитель директора по ВР; Закирова Гулия Муратовна учитель татарского языка, руководитель методического объединения гуманитарного цикла ; Смолькова Кристина Александровна учитель английского языка;Ларионова Марина Ивановна, учитель географии, физической культуры, музыки, руководитель ШМО классных руководителей
Организация контроля за выполнением программы	Администрация школы предоставляет ежегодно (не позднее 5 октября) учредителю, родительской общественности аналитический отчёт в форме публичного доклада с выкладкой на сайте школы об итогах реализации основной образовательной программы основного общего образования по ФГОС

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Старописьмянская ООШ» МО «ЛМР» РТ разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области

образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Об образовании”.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения -создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации , материальных и кадровых возможностей школы.

НазначениеООП ООО«Старописьмянская ООШ» МО «ЛМР» РТ - мотивированное обоснование содержания воспитательно-образовательного процесса, выбора общеобразовательных программ и программ дополнительного образования на уровне основного общего образования

ООП ООО МБОУ«Старописьмянская ООШ» - это нормативно-управленческий документ школы, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса МБОУ«Старописьмянская ООШ» МО «ЛМР» РТ.

ООП ООО «Старописьмянская ООШ» МО «ЛМР» РТдемонстрирует, как создается модель организации обучения, воспитания и развития школьников, какие новые педагогические технологии и формы обучения применяются вработе с ними, как учитываются индивидуальные особенности, интересы и возможности учащихся, как повышается мотивация их образовательной деятельности.

Содержание основной образовательной программы основного общего образования формируется с учётом:

Государственного заказа:

создание условий для получения обучающимся качественного образования в соответствии с государственными стандартами; развитие творческой, конкурентоспособной, общественно-активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личности.

Социального заказа:

организация учебного процесса в безопасных и комфортных условиях;
обеспечение качества образования, позволяющего выпускникам эффективно взаимодействовать с экономикой и обществом в соответствии с требованиями времени;
воспитание личности ученика, его нравственных и духовных качеств;
обеспечение досуговой занятости и создание условий для удовлетворения интересов и развития разнообразных способностей детей;
воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью и формирование навыков здорового образа жизни.

Заказа родителей:

возможность получения качественного образования;
создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
сохранение здоровья.

Программа адресована:

Учащимся и родителям- для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности МБОУ «Старописьмянская ООШ»; для определения сферы ответственности за достижение результатов школы, родителей и учащихся и возможностей для взаимодействия.

Учителям- для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности, соответствии с которым должны осуществлять учебный процесс.

Администрации- для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП; для регулирования взаимоотношений и ответственности субъектов образовательного процесса (педагогов, учеников, родителей) за качество образования.

Учредителю и органам управления- для повышения объективности оценивания образовательных результатов вМБОУ«Старописьмянская ООШ»; для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условийи результатов образовательной деятельностиМБОУ«Старописьмянская ООШ».
Учебный план в целом по годам сохраняет преемственность образовательной программы. Изучение учебных предметов федерального компонента организуется по программам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ или адаптационным программам на основе государственных, получившим рецензии и утвержденным на уровне республики. В учебном процессе используются учебники и учебные пособия, входящие в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. При изучении предметов, курсов, внеурочной деятельности используются пособия и программы, утвержденные Министерством образования и науки РФ, а также прошедшие авторские педагогические разработки, прошедшие экспертизу республиканского экспертного советов.

В школе выстроена и реализуется на практике система предпрофильной подготовки в 9 классе.

Нормативная основа создания и реализации основной образовательной программы основного общего образования:

- Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1897 от 17 декабря 2010 года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»);

- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

- Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения в общеобразовательном учреждении»

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"(от 4.07.2014)

- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа, подготовленная Институтом стратегических исследований в образовании РАО. —М. : Просвещение, 2011

- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

-Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 № 986 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

- Устав МБОУ «Старописьмянская ООШ»

Цели реализации основной образовательной программы основного общего образования в школе:

обеспечение планируемых результатов по достижению выпускниками основной общей школы целевых установок, знаний, умений, навыков, компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями учащихся среднего школьного возраста (подростки 11-15 лет), индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья;
становление и развитие личности школьника в ее индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 56

	2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год		Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б
	Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом...		Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой
	Пояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон” ...		Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...
	Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования		Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический...
	Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Пояснительная записка Пояснительная записка на рабочую программу... Пояснительная записка на рабочую программу по дисциплине «Физическая культура для специальных медицинских групп» специальности 050709...
	Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний...		Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Реферат Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников.... Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников		Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи
	Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо		Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо

Пояснительная записка 2

Похожие: