Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии»





Скачать 359.28 Kb.
НазваниеИтоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии»
страница2/2
Дата публикации28.09.2013
Размер359.28 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > Военное дело > Урок
1   2

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX - начало XXI века. Учебник. 9 класс. – Москва, 2009


  • Гражданская война в России. Перекресток мнений.- М., 1994

  • История Отечества в документах, 1917-1993гг. Ч. 1-я. 1917-1920гг. Хрестоматия для учащихся ст. кл. ср. шк./Сост. Г.В.Клокова. –М.: ИЛБИ, 1994

  • История Отечества в биографиях участников важнейших событий. – Смоленск, 2002.

  • Шишкин В. А. Власть. Политика. Экономика: Послереволюционная Россия (1917—1928 гг.). — СПб., 1997.   



    Одни идут освобождать Москву и вновь сковать Россию.

    Другие, разнуздав стихию, хотят весь мир пересоздать.

    И там, и здесь между рядами звучит один и тот же глас:

    «Кто не за нас – тот против нас. Нет безразличных: правда с нами.»

    М.Волошин, 1919г.

    Ход урока





    1. Организационный момент

    2. Тема урока: «Почему в Гражданской войне

    победили «красные»? »

    План

    1. Круглый стол “Почему в Гражданской войне победили красные?”

    2. Практическое задание ( работа в группах)

    3. Формулирование основных причин победы большевиков в Гражданской войне


    Подводящая беседа

    Учитель: – Гражданская война – это незабываемые страницы нашего прошлого, когда произошло столкновение различных политических сил, социальных групп. Это две наиболее организованные, непримиримые силы – белые и красные. И вот сегодня, спустя восемь десятилетий, оглядываясь назад, мы задаем себе вопрос: что мы знаем о ней, о гражданской войне? Вопрос о причине победы большевиков продолжает оставаться остро дискуссионным.

    Некоторые отечественные историки считают, что победа большевиков – это следствие непопулярности белого движения, кроме того неорганизованности крестьянства, которое было способно лишь на стихийные выступления без перспективной цели. А также большевистский террор, – жестокость, репрессии уничтожали не только действительных, но и потенциальных противников.

    Другие историки расставляют акценты иначе: "Народ России дошел до такого состояния, что перестал верить кому бы то ни было. Солдаты перебывали и на одной и на другой стороне. Сражались в войсках Колчака, потом, взятые в плен, служили в рядах Красной Армии. Люди выжидали, чья возьмет. В этих условиях большевики переиграли всех своих противников".
    1 Основной этап урока. «Круглый стол»

    Учитель: Задача нашего урока обсудить проблему “Почему в Гражданской войне победили красные?” Ребята подготовили самостоятельные отчеты, где были рассмотрены вопросы причин победы большевиков в Гражданской войне. Слово участникам дискуссии.

    План дискуссии:

    1. Вооруженные силы сторон.

    2. Политика белых и красных на занятой ими территории. Позиция “третьей силы” в войне.

    3. Взаимоотношения с внешним окружением.

    1. Обучающиеся объясняют причины победы «красных», характеризуя Вооруженные силы Красной Армии. Раскрывают численность, принципы формирования, возможности увеличения численности за счет дополнительных мобилизаций, подчеркивают наличие единого органа для руководства вооруженными силами на всех фронтах, рассказывают о привлечении в ряды РККА офицеров царской армии, о создании института красных комиссаров и их полномочиях.

    Подчеркивают, что у «белых» не было единого командования вооруженными силами, единого лидера, общих целей движения, кроме уничтожения власти большевиков. В разное время против Советской власти действовали разные командующие белыми армиями, действия их были несогласованными, каждый из них стремился присвоить себе лавры победителя. Все это ослабляло силы белой армии.

    2) Обращают внимание на политику, проводимую «белыми правительствами» на занятой ими территории, подчеркивают, что эта политика не устраивала народные массы, потому что была направлена на реставрацию порядков Российской империи, на возвращение земли и промышленных предприятий в собственность прежним владельцам.

    Раскрывают сущность политики “военного коммунизма”, подчёркивают, что крестьянство было крайне недовольно введением продразвёрстки. Сообщают о том, что В. Ленин понимал необходимость союза с крестьянством, называл его “третьей силой” в войне. На VIII съезде РКП (б) Ленин выдвинул лозунг “Не сметь командовать середняком!” В ходе войны крестьяне поддерживают красных, так как их удовлетворяет большевистский Декрет о земле.

    3) Рассказывают о том, что «белые» в борьбе с «красными» рассчитывали на поддержку иностранной интервенции, но страны Антанты в России преследовали собственные цели, направленные на разграбление богатств страны, а это также способствовало ослаблению белого движения, приводят примеры, как при поддержке Колчака иностранные компании расхищали богатства Сибири.

    Подчёркивают, что на стороне «красных» в годы войны выступали рабочие стран Европы. Они организовали движение “Руки прочь от Советской России!”, благодаря их действиям интервенты вынуждены были в 1919 году увести свой флот из Черноморских портов на родину. Это ослабило силы врагов Советской власти.

    Итак, мы рассмотрели с вами ряд проблем, и выяснили, что существует множество фактов, которые в сумме определили благоприятный для Советской России исход в Гражданской войне. Какие же это причины?

    1. Практическое задание ( работа в группах). Беседа с классом

    Группам раздаются исторические документы с заданиями. (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3, Приложение 4)
    На основе анализа ребята делают общий вывод. Опираясь на факты, учащиеся выделяют причины победы большевиков в Гражданской войне.


    1. Прежде всего, интеллигенция поддержала социалистическую революцию в начальной стадии

    2. Белое движение было малочисленно, т.к. не могло опереться на главную силу – крестьянство; попытка реставрации помещичьего землевладения оттолкнула крестьян от Белого движения;

    3. Между белогвардейцами не было согласованности, политические расхождения.

    4. Иностранная интервенция, поддерживающая белое движение оттолкнула от него многих его сторонников.

    5. Советской власти удалось организовать гигантскую военную силу путем насильственной мобилизации, политической обработки призывавшихся.

    6. Отсутствие необходимых специалистов, гражданских администраторов было причиной того, что необходимые реформы (аграрная) не были проведены белыми.

    7. Население национальных окраин поддержало большевиков, поверив декларации «о правах наций на самоопределение» и другим обращениям к нерусским народам;

    В отличие от других войн гражданская война не имеет четких границ ни во времени, ни в пространстве. Трудно установить точную дату ее начала, провести четко линию фронта. На первый план в ней выходят классовые интересы. Общечеловеческие ценности, такие, как милосердие, терпимость, гуманизм отодвигаются на второй план. Главным является принцип: “Кто не с нами, тот против нас”. Гражданская война – величайшая трагедия в истории нашей страны.

    3 Учитель: каковы же причины поражения белого дела и победы «красных»?

    1. «Красные» имели более выгодное военно-стратегическое положение, позволяющее им перебрасывать войска с одного фронта на другой. Эти территории были более развиты в промышленном и транспортном отношении, однородны в национальном составе.

    2. У большевиков была лучшая политическая организация, строжайшая концентрация власти. Лозунги большевиков оказались более простыми и понятными. Идеи «единой и неделимой России» белых, решение аграрного вопроса и в интересах помещиков настраивали против них массы крестьян, рабочих, жителей национальных окраин. Большевики оказались более гибкими как политики.

    3. Важнейшая причина - антибольшевистские силы оказались трагически расколотыми, их действия были во многом несогласованными. Таким образом, допускались военные ошибки.

    4. правящие круги Антанты, хотя и поддерживали белых, крайне неодобрительно относились к идее возрождения России в границах 1917 г.

    Вывод Таким образом, объективные и субъективные причины (факторы) в 1918–1922 гг. оказались в целом благоприятными для большевиков, что и предопределило исход Гражданской войны. Результатом войны стало формирование совершенно нового общества, лишенного нормальных механизмов развития, отгороженного от всего мира.

    3 Подведение итогов урока

    Учитель: слова писателя Б. Васильева: “Главный итог, который мы вынесли, в том, что гражданская война есть ни с чем ни сравнимая трагедия народа, в которой никогда не было победителей. Братья, щедро проливавшие кровь друг друга, сражались за Россию, за её завтрашний день, которая каждая из сторон видела и понимала по-разному. Они поступили так, как велела им совесть. И было бы в высшей степени справедливо воздать должное всем павшим за Родину в гражданской войне. Так поступили после гражданской войны в Америке, в Испании, в Финляндии. Предлагается возвести общий памятник жертвам гражданской войны, чтобы над красным и белым обелиском вознесла мать Россия венок скорби и уважения. Придёт покаяние и закончится гражданская война” Подумайте, вы согласны с этим предложением?

    4 Домашнее задание (разноуровневое)

    • 1 Заполнить таблицу: внутренние факторы победы большевиков, внешние факторы.

    • 2. Эссе: по высказыванию Б.Васильева

    Приложение 1

    Из книги А.И. Деникина " Очерки русской смуты"

    ….между тремя основными народными слоями - буржуазией, пролетариатом и крестьянством легли непримиримые противоречия в идеологии, в социальных и экономических взаимоотношениях, существовавших всегда в потенции, углубленные революцией и обостренные разъединяющей политикой советской власти. Они лишили нас вернейшего залога успеха - единства народного фронта. В противобольшевистском стане все усилия политических и общественных организаций - правых и левых…были направлены не на преодоление этих противоречий, а на поиски "вернейшей" ориентации и "наилучших" форм государственного строя. Ни того, ни другого мы не нашли.

    Вопросы и задания.

    1. В чем видят причины собственного поражения участники белого движения?

    2. Как вы думаете, какую причину поражения деятели белого движения считают основной?

    3. Сделайте вывод об отношении к белому движению широких народных масс.


    Приложение 2

    Из политического доклада В.И. Ленин на VIII Всероссийской конференции РКП (б)

    Было достаточно самого небольшого количества из имевшихся у Антанты армий, чтобы нас задавить. Но мы смогли победить врага, потому, что в самый трудный момент сочувствие рабочих всего мира показало себя…

    Второй прием Антанты, вторая система ее борьбы состояла в том, чтобы использовать против нас маленькие государства…Все способы давления, финансового, продовольственного, военного были пущены в ход, чтобы заставить Эстляндию, Финляндию…Латвию, Литву и Польшу…идти против нас…но.. каждое из этих государств после пережитой империалистической войны не может не колебаться в вопросе о том, есть ли им расчет бороться сейчас против большевиков, когда другим претендентом на власть в России…является только Колчак или Деникин, т.е. представители старой империалистической России.

    Вопросы и задания

    1. Проанализируйте документ. Выделите международные аспекты победы большевиков.

    2. Какие факторы, отмеченные в документах, предопределили победу большевиков в гражданской войне?


    Приложение 3

    Из воспоминаний П.Н.Милюкова

    …Военное руководство красными войсками попало в руки старых офицеров Генерального штаба и велось довольно искусно.

    Вопросы и задания

    1. Обратите внимание на высказывание П.Н. Милюкова. Проанализируйте документ, выскажите свою точку зрения по данному вопросу.


    Приложение 4

    В. И. Ленин — о причинах победы большевиков в гражданской войне
    а) «...Несомненно, мы здесь получаем практическое доказательст­во того, что сплоченные силы рабочих и крестьян, освобожденных от ига капиталистов, производят действительные чудеса».

    б) «И только благодаря тому, что партия была на страже, что пар­тия была строжайше дисциплинирована, и потому, что авторитет партии объединял все ведомства и учреждения, и по лозунгу, который был дан ЦК, как один человек, шли десятки, сотни, тысячи и, в конечном счете, миллионы, и только потому, что неслыханные жертвы были принесены, — только поэтому чудо, которое произошло, могло про­изойти».
    Из речи Л.Д. Троцкого

    Мы ограбили всю Россию, чтобы победить белых.

    Вопросы и задания

    1.Какие факторы, отмеченные в документах, предопределили победу большевиков в гражданской войне? Почему победу большевиков Ленин называет «чудом»?

    1. Как вы объясните слова Л. Д.Троцкого? Можно ли эти слова считать обобщенной формулой победы большевиков в гражданской войне?


    Приложение 5
    Из воспоминаний П.Н.Врангеля ( 1920 г.)

    …Плохо снабженная армия питалась исключительно за счёт населения, ложась на него непосильным бременем. Несмотря на большой приток добровольцев из вновь занятых армией мест, численность ее почти не возрастала… Много месяцев тянущиеся переговоры между главным командованием и правительствами казачьих областей все еще не привели к положительным результатам и целый ряд важнейших жизненных вопросов оставался без разрешения. …Отношения с ближайшими соседями были враждебны. Поддержка, оказываемая нам англичанами, при двуличной политике Великобританского правительства, не могла считаться в должной степени обеспеченной…

    Вопросы и задания

      1. Какие факторы, отмеченные в документе, предопределили победу большевиков в гражданской войне?




      1. В чем видят причины собственного поражения участники белого движения?
  • 1   2

    Похожие:

    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconИсследовательская работа. «Сравнительный анализ Великой смуты и Гражданской войны в России»
    А определение понятия «Гражданская война» в различных исторических источниках стр. 6-7
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconРеферат гуу 28 2009 799, ancher77@mail ru Icq 170552870 содержание...
    ...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconИздание: Шкуро А. Г. Гражданская война в России: Записки белого партизана....
    Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Приказ мо РФ от 5 марта 2004 г. №1089
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconЛитература: Конституция Российской Федерации
    Дело революции война и гражданская война, тогда как дело конституции – победа мира
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    России. На изучение курса истории в 8 классе отводится 68 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 28 часов, история...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconРабочая программа дисциплины «Гражданская война в России: источники и историография»
    Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconГражданская война реферат 2005г. Источник
    На этот счет в обширной литературе (отечественной и зарубежной) существует множество точек зрения, порой явно противоречащих друг...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconРабочая программа учебного курса «История России. ХХ век»
    «История», программы курса «История России XX век» С. И. Козленко, Н. В. Загладина, Х. Т. Загладиной для 9 класса общеобразовательных...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconПрограмма курса «История России 19 век» и«Новейшая история»
    Программа курса «История России 19 век» и «Новейшая история» для учащихся 8 класса разработана на основе и соответствует требованиям...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» icon«Великая Отечественная война»
    Учебник Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI хviii век. Учебник для 7 кл. – М.: Просвещение, 2009
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconДанилов А. А., Косулина Л. Г. Учебник История России, XIX век
    Рабочая программа по истории для 8 класса состоит из двух больших модулей: Новая история ( 19 век) и история России (19 век); составлена...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconРабочая программа Курса истории 7 класса к учебникам: Данилов А....
    Данилов А. А. История России: История России. Конец XVI-XVIII век Учебник. 7 класс: / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. –М.: Просвещение,...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconПлан-конспект урока отечественная война 1812 года
    Данилов А. А. История России, XIX век. 8 класс: учеб для общеобразоват учреждений/ А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение,...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconРабочая программа курса История России XIX век Класс: 8 История России: 40 часов
    России XIX в., понимание ими места и роли Российской империи во всемирно-историческом процессе, значения наследия этих периодов для...
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconИстория отечественная. Урок “внешняя политика россии. Русско-японская война” Предмет
    Познакомить учащихся с основными направлениями внешней политика России в начале XX века
    Итоговая работа по теме: «Гражданская война в России» в рамках изучения курса История России ХХ век Изучение темы «Гражданская война в россии» iconПояснительная записка рабочая программа по истории России предназначена...
    Хvi века. 6 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI – ХVIII век. 7 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История...


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск