Праздник « Посвящение в первоклассники»
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 9 г.Одинцово
Пахоменко Евгения Анатольевна
Цель:развитие творческих способностей учащихся, воспитание дружбы и взаимопомощи, формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения, поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников.
Задачи: 1. укрепить школьные традиции;
2. сплотить классный коллектив;
3. создать условия для творческой самореализации учащихся;
4. активизировать полученные знания за первые месяцы учебы;
5.развивать и тренировать память, внимание, сообразительность (песни, загадки, стихи, игры), двигательную активность школьников, развивать навыки самоконтроля в поведении детей;
6. воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умения детей «слушать и слышать», действовать по правилам.
Оборудование: мультимедийный комплект (экран, проектор, компьютер), аудиоаппаратура, портфели для Мальвины и Буратино, бутылка воды, пакет с конфетами, подушка, погремушки, тарелка, кубики, конверт с задачками; картины на школьные темы, реквизиты Бабы-Яги.
Учитель:(слайд 1) Дорогие ребята, уважаемые родители, гости праздника! Мы собрались на веселый праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у первого «Е» класса торжественный день. Уже целую четверть ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят «Это ученики!». Сейчас настало время стать полноправными членами школьной семьи. Но прежде чем, мы присвоим вам гордое звание «Первоклассник», вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность. Позвольте праздник «Посвящение в первоклассники» считать открытым.
Ребята! К вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. Встречайте их.(слайд 2)
Входит Мальвина (фрагмент песни «Когда мои друзья со мной»)
Мальвина:
Здравствуйте, ребята!
Я сегодня встала рано,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(Выкладывает содержимое на стол)
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущая:Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.
Что за странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?
Вбегает Буратино (фрагмент песни «Бу-ра-ти-но!»). За спиной у него болтается портфель на одной лямке.
Буратино:
Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина:
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдешь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это- чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это - чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!
Мальвина:Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.
Буратино:Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал? А игрушки? А книги? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас и проверим! Проведём игру «Собери портфель».(слайд 3)
К столу выходит первоклассник. Он начинает собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.
Буратино:
Чтоб успехов вам добиться,
Нужно многому учиться,
Для начала вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!
Буратино с Мальвиной читают по очереди загадки.(слайд 4)
В коридоре топот ног,
Он зовёт всех на урок. (Звонок)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно…(карандаш).
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в …(пенал).
Если все ты будешь знать,
То получишь в школе … (пять).
Долгожданный дан звонок,
Это кончился … (урок).
Ведущая: Спасибо, Буратино, Мальвина!
(уходят под фрагмент песни «Бу-ра-ти-но!»).
А сейчас наши первоклашки расскажут, как они будут учиться в школе.
Выходят первоклассники под фрагмент песни «Дважды два четыре». Читают стихи. (слайд 5)
Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
И по русскому научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.
И пусть не будет рядом мамы-
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.
Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Всё, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдёт у нас учёба
Просто замечательно.
Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа:
Можно выбрать, чему поучиться:
В математику можно влюбиться…
Можно петь, читать, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться.
В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа- это лишь начало.
Все мы вмиг сегодня повзрослели,
Ведь у нас серьёзные дела.
На урок спешим, вскочив с постели,
Это вам, ребята, не игра.
Первоклассники уходят под фрагмент песни «Дважды два четыре».
Музыкальная пауза. Ребята исполняют песню на мотив «Топ-топ, топает малыш». (слайд 6)
Топ-топ, топает малыш
По ступенькам знаний вверх и вниз.
Соски и пустышки не сосём,
А гранит науки мы грызём.
Припев:
Топ-топ, очень нелегки,
Топ-топ, первые шаги.
Топ-топ, время не теряй,
Поскорее знанья получай.
В мир науки очень сложен путь.
Ты об этом помни, не забудь.
Припев:
Скоро, скоро, скоро подросли.
В школу мы учиться все пришли.
Первоклассники пока сейчас,
А учителя все любят нас.
Припев:
Ведущая: Ребята, скажите честно, а кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы! А я думала, вас мамы будят в школу. А вот что случилось недавно с первоклассником Никитой.(слайд 7)
Никита:
Кровать вцепилась мне в плечо:
- Не пущу, поспи ещё!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
-Постой, дружок, не убежишь!
Ещё немножко полежишь!
- Вставанье – дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное,
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть пол минутки,
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!!!
Я победил сегодня лень,
И это будет каждый день.
Ведущая:Молодец, Никита! А если кто из вас ещё не научился вставать сам, берите пример с этого мальчика. А теперь проверим вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны, будете отвечать мне «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет, то молчите.(слайд 8)
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, скажите хором,
Занят в классе разговором?
Кто из вас такой ловкач,
Лучше всех бросает мяч?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас, играя в футбол,
Забивает в окно гол?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто из вас в автобусе тесном
Уступает старшим место?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас не смотрит хмуро,
Любит спорт и физкультуру!
Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы! Вот такими внимательными вы должны быть всегда и на уроках.
Дети исполняют танец (слайд 9)
Ведущая:А сейчас, ребята, мы узнаем, какие вы сообразительные. Я буду читать шуточные стихи, а вы – подставлять слова «мальчики» или «девочки».(слайд 10)
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у …
Коньки по льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли …
Боятся темноты трусишки,
Все как один они …
Раздаётся шум, свист, рёв. На сцене появляется Баба-Яга на метле. (Под фрагмент песни «Песенка Бабы-Яги»).(слайд 11)
Баба-Яга: Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что – то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я ваш звоночек-то…того…тю-тю. Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная…
(вынимает колоду карт, гадает)
Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров
Ведущая: А что за остров-то?
Баба-Яга: Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – «Остров бездельников» называется!
Баба-Яга поёт песню на мотив песни «Остров невезения»
Остров для бездельников на планете есть.
Там этих бездельников прям-таки не счесть.
Им всё здесь позволяется, для них запретов нет,
Наук они не знают, едят много конфет.
Живут там необычные ребята-бунтари,
Снаружи симпатичные и скучные внутри.
И всё там непривычное: горят днём фонари,
Погода там отличная, грызут все сухари…
Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?
Ведущая: Ну уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!
Баба-Яга: Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаётесь? Уроков ждёте? Не дождётесь! Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!
Баба-Яга набирает номер по сотовому телефону.
Кеша, есть работа, прилетай в школу!
Ведущая: Ну что, ребята, не страшно? Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы-Яги, то ей придётся вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?
Баба-Яга.: Щас, я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечки покажут на что способны. Где тут мой заветный сундучок? Ага, вот он! Здесь, в этом сундучке и находятся все мои испытания для детей. Открываю сундучок…закрываю глаза…выбираю, какое попадётся… Ага, вот! Первое вам испытание – загадки отгадать!(слайд 12)
Баба-Яга загадывает загадки.
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд-
Сразу все заговорят. (Буквы)
То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Баба-Яга: Ну подумаешь… Отгадали и радуются! У меня в сундучке и потяжелее испытания найдутся. Достаю! Вот, про сказки.. Наверняка, не читали, ничего не знаете! Угадала?
Ведущая: И ничего ты не угадала, Баба Яга. Ребята много сказок знают. Задавай свои вопросы! (слайд 13)
Баба-Яга: Ладно – ладно, проверим!
Герой какой сказки ушёл и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом в проруби? (Лиса)
Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной Королевы? (Кай)
Как звали мальчика с длинным носом из сказки «Золотой ключик»? (Буратино)
Ах, умные такие! Сейчас вот Змея Горыныча позову – от вас только пепел останется!
Ведущая:Не боятся ребята твоего Змея, ты лучше давай дальше испытывай ребят.
Баба-Яга:Молодцы! Сказки вы знаете, а как поете?(слайд 14)
Баба-Яга: Ну хватит! Расшумелись тут, распелись, расплясались! Ах вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы мои негодники. Ах, вы! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?
Подходит к самокату, садится. Пытается уехать. (под фрагмент песни «Кручу, кручу, кручу педали кручу»)
Ведущая: Эй, Бабуся-Ягуся, а ты ничего не забыла? А!
Баба-Яга: А чего? Я ничего!
Ведущая:А звоночек обещанный?
Баба-Яга:А, звоночек! Да, пожалуйста, забирайте свой звоночек. Подумаешь – первоклассники! К вам я больше ни ногой!
Ведущая:Вот и замечательно. Иди своей дорогой, бабуся! А наш праздник продолжается.
Учитель: Ребята! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью! Ребята, давайте произнесем клятву первоклассника.(слайд 17)
Вы, ученики первого «Б» класса школы № 9 клянитесь:
- Всегда ходить в школу с выученными уроками. (Клянёмся!)
- Беречь книги и никогда не брать их грязными руками.
- Всегда уважительно относиться к старшим.
- Никогда не портить школьное имущество.
- Дружить с одноклассниками.
- Клянитесь идти прямым путём,
- Не лгать нигде, никак, ни в чем!
-Учителей ценить, любить и первоклассником достойным быть. (Клянёмся!)
Молодцы!
Ученица:
Все мы рады вас сегодня
В первоклассники принять,
От души вас всех поздравить
И успехов пожелать.
Теперь вы стали настоящими первоклассниками
Ведущая:В добрый путь, ребята,
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные мечты!
Учитель: А сейчас первоклассникам мы вручим удостоверения.
Звучит песня «Первоклашка».
Детям вручают «Диплом первоклассника».(слайд 1)
Учитель:Споем песню все дружно «Учат в школе!»(слайд 19)
Праздник «Посвящение в первоклассники» объявляется закрытым.
Праздничное угощение
| |
