Экскурсии Челябинского Зоопарка
Тел. (351) 263-18-64
1. «Обзорная экскурсия по территории зоопарка»
Рассчитана для разных групп посетителей, с учетом возрастных особенностей.
Рассказывается краткая история Челябинского Зоопарка. Экскурсанты знакомятся с наиболее интересными видами животных Зоопарка, их распространением и особенностями. Также затрагиваются вопросы охраны исчезающих видов животных.
Демонстрируется вся экспозиционная коллекция Зоопарка.
Продолжительность от 40 мин до 1,5 ч.
2. «Животный мир России»
Рассчитана для разных групп посетителей, с учетом возрастных особенностей.
На занятии рассказывается о многообразии животного мира России. Прослеживается изменчивость животного мира в зависимости биогеографических зон (арктическая пустыня, лес, лесостепь, степь).
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируются: волк, лиса, енотовидная собака, барсук, тигр, бурый медведь, белый медведь, белоплечий орлан, орлан белохвостый, степной орел, сокола.
Продолжительность от 40 мин до 1,5 ч.
3. «По страницам Красной Книги»
Занятие рассчитано на любой возраст посетителей.
Во время занятия рассказывается о редких животных коллекции Челябинского Зоопарка, внесенных в Красную Книгу РФ. Разъясняются основные положения Красной Книги РФ на примере животных Челябинского Зоопарка.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: Дальневосточный леопард, Амурский тигр, белый медведь, белоплечий орла, белохвостый орлан, даурский журавль, кудрявый пеликан и т.д.
Продолжительность 45 мин.
4. «По страницам Красной Книги Челябинской области»
Занятие рассчитано на любой возраст посетителей.
Во время занятия рассказывается о редких животных коллекции Челябинского Зоопарка, внесенных в Красную Книгу Челябинской области. Разъясняются основные положения Красной Книги Челябинской области на примере птиц Челябинского Зоопарка.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: белохвостый орлан, западно – сибирский филин, бородатая неясыть, пеликан кудрявый, могильник, беркут, степной орел, балабан.
Продолжительность 45 мин.
5. «Что такое зоопарк?»
Занятие рассчитано на детей дошкольного и младшего школьного возраста.
На занятии дети узнают, что такое Зоопарк и для чего он нужен.
Форма занятия – беседа с экскурсией по территории Зоопарка.
Демонстрируется вся экспозиционная коллекция Зоопарка.
Продолжительность 40 мин.
6. «Кто съел колобка?»
Занятие рассчитано на детей дошкольного возраста.
Ребята увидят "живьем" любимых сказочных героев, персонажей сказки «Колобок», сами поищут тех зверей, которые могли бы его съесть. После такой экскурсии дети хорошо запоминают «кто что ест».
Форма занятия – игра — беседа с экскурсией по территории Зоопарка.
Демонстрируются: все животные зоопарка.
Продолжительность – 40 мин.
7. «Сезонные изменения в жизни животных весна-лето»
Занятие рассчитано на детей дошкольного и младшего школьного возраста.
На занятии дети узнают, что происходит в жизни животных весной и летом, каков внешний облик животных и их поведение в это время года.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: бурый медведь, волк, лиса, барсук, дальневосточный леопард, амурский тигр, белый медведь, африканский лев, шимпанзе, еноты, олени.
Продолжительность 40 мин.
8. «Животный мир природных зон Земли»
Занятие рассчитано на детей младшего школьного возраста и учащихся 6-х классов.
Во время занятия дается краткая характеристика почвенно-климатических условий, растительного и животного мира различных природных зон (арктическая пустыня, лес, лесостепь, степь, пустыня), дополнительно рассматриваются обитатели гор.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: белый медведь, лиса обыкновенная, бурый медведь, енотовидная собака, пятнистый олень, волк, дальневосточный леопард, амурский тигр, американский бизон, африканский лев, все приматы, мангусты, ленивцы, броненосцы и др.
Продолжительность 40 мин.
9. «Животный мир России»
Рассчитана для разных групп посетителей, с учетом возрастных особенностей.
На занятии рассказывается о многообразии животного мира России. Прослеживается изменчивость животного мира в зависимости биогеографических зон (арктическая пустыня, лес, лесостепь, степь).
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируются: волк, лиса, енотовидная собака, барсук, тигр, бурый медведь, белый медведь, белоплечий орлан, орлан белохвостый, степной орел, сокола.
Продолжительность от 40 мин до 1,5 ч.
10. «Экология животных»
Занятие рассчитано на учащихся старших классов средней школы и студентов Вузов.
На занятии освещаются различные аспекты общей экологии. Особое внимание уделяется таким аспектам, как: терморегуляция, связь со средой обитания, локомоция, приспособленность к неблагоприятным условиям среды (спячка, анабиоз, миграции и др.); поведенческие особенности добывания пищи, защиты от хищников.
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируются: белый медведь, лиса, бурый медведь, пятнистый олень, волк, дальневосточный леопард, амурский тигр, американский бизон, барсук, лев, все приматы, броненосец девятипоясной, ленивец двупалый, еноты, виверровые и др.
Продолжительность 1 – 1,5 часа.
11. «История зоопарков мира»
Занятие рассчитано на учащихся старших классов средней школы и студентов Вузов.
Во время лекции дается общий обзор первых Зоопарков мира, включая даты основания, имена основателей, специализацию и основные концепции древних Зоопарков. Рассматриваются отличия Зоопарков древних и современных.
Форма занятия – лекция.
Продолжительность 1 – 1,5 часа.
12. «Международный союз охраны природы»
Занятие рассчитано на учащихся 7-11 классов общеобразовательных школ.
Во время занятия рассказывается о причинах организации МСОП, важности ведения Красной Книги МСОП. Разъясняются цели и задачи ее ведения, роль природоохранных организаций и Зоопарков.
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируются: дальневосточный леопард, амурский тигр, белый медведь, бизон, японский макак, шимпанзе обыкновенный, лемур красный вари, тамарин бурогорловый, игрунка обыкновенная, лев, полосатый мангуст, норка европейская, оцелот, ленивец двупалый, балабан, сапсан, пеликан кудрявый, даурский журавль.
Продолжительность 1 – 1,5 ч
13. «Эти загадочные животные»
Рассчитана для разных групп посетителей, с учетом возрастных особенностей.
На примере экспонируемых в зоопарке животных рассматриваются спорные вопросы о животном мире. Такие как: «Сосет медведь лапу или нет?», «Зачем барану рога?», «Зачем лисе хвост?», «Этот «неправильный ленивец» и т.д.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: ленивец, романовский баран, обыкновенная лиса, бурый медведь, тигровый питон, и т.д.
Продолжительность от 40 мин.
14. «Охрана и воспроизведение животного мира»
Занятие рассчитано на учащихся 7-11 классов средней школы.
Во время занятия выявляются причины вымирания отдельных популяций животных. Определяется очередность природоохранных мер исчезающих видов. Пути сохранения биоразнообразия. Конвенция о международной интернациональной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой уничтожения.
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируются: дальневосточный леопард, амурский тигр, белый медведь, бизон, японский макак, шимпанзе обыкновенный, лемур красный вари, тамарин бурогорловый, игрунка обыкновенная, лев, полосатый мангуст, норка европейская, оцелот, ленивец двупалый, балабан, сапсан, пеликан кудрявый, даурский журавль.
Продолжительность 1 – 1,5 ч
15. «Многообразие млекопитающих и их охрана»
Занятие рассчитано на учащихся 7–х классов средней школы.
Во время занятия дается характеристика класса млекопитающих на примере коллекции Челябинского Зоопарка.
Характеризуются основные систематические категории класса, а также экология некоторых видов млекопитающих коллекции Челябинского Зоопарка.
Форма занятия – экскурсия.
Демонстрируются: белый медведь, лиса обыкновенная, бурый медведь, пятнистый олень, волк, дальневосточный леопард, амурский тигр, американский бизон, приматы (лемур красный вари, обыкновенная игрунка, буроголовый тамарин, макак – резус, макак японский), африканский лев, оцелот, пума, агутьевые (оливковый агути, паки), ленивец двупалый, броненосец девятипоясной и др.
Продолжительность 40 мин.
16. «Зоопарк – последняя надежда диких животных?»
Занятие рассчитано на учащихся старших классов средней школы и студентов Вузов.
Во время лекции рассказывается о роли Зоопарков в сохранении биологического разнообразия планеты, причины существования Зоопарков, значение природоохранных организаций.
Форма занятия – лекция с последующей экскурсией.
Демонстрируетсявся зоологическая коллекция Челябинского Зоопарка.
Продолжительность 1 – 1,5 часа. |
