Зачетная работа по основному блоку «Учебное проектирование» Направление

Департамент Образования города Москвы южное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа V вида № 573 Зачетная работа по основному блоку «Учебное проектирование» Направление: Естественнонаучное Предмет: Биология ТЕМА: КЛАССИФИКАЦИЯ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ Слушатель: Коконен Марина Викторовна Москва 2012 Цель: обобщить знания учащихся о цветковых растений, выявить этапы усложнения строения растений; провести проверку знаний учащихся ранее изученного материала. Задачи: подвести школьников к выводу о родстве и единстве всего живого на Земле; продолжить формирование у учащихся умений анализировать, делать выводы, рассуждать логически; продолжать формировать умение сравнивать различные отделы растений, находить черты усложнения, эволюционное представление о развитии растительного мира от простого к сложному; воспитывать бережное отношение к растениям, стремление к охране цветковых растений. Оборудование: коллекция цветковых растений кабинета биологии; карточки с названиями растений, семейств, представителей семейств, частей растений. ЭТАПЫ ЗАДАНИЯ, ИНСТРУКЦИИ МАТЕРИАЛ Организационный момент Проверка готовности к заданию на доске проекция из презентаций Ориентировочный Ученикам, при помощи карточек, предлагается вспомнить (установить последовательность) деление цветковых растений на группы Царство Отдел Класс Класс двудольные Класс однодольные Семейство Род Вид (каждому ученику раздается по одной карточке, все должны выстроится последовательно в ряд) Ориентировочный Ученикам, при помощи карточек, предлагается вспомнить строение цветкового растения (внутреннее и внешнее) корень кроневая система стебель почка лист цветок в соцветии цветоножка цветоложе чашелистик лепесток тычинка тычиночная нить пыльник пестик завязь столбик рыльце плод (каждому ученику раздается по одной карточке, они должны разложить их последовательно в ряд) прикреплены магнитами на доску Репродуктивно-продуктивный Ученикам, при помощи карточек, предлагается закрепить пройденный материал «Классификация цветковых растений» семейство лилейные – тюльпан, лилия семейство бобовые – клевер луговой, горох семейство злаковые – пшеница бамбук семейство крестоцветные – редька дикая, капуста Семейство розоцветные – боярышник, малина семейство сложноцветные – василек синий, гергин семейство пасленовые – картофель, томат, табак (каждому ученику раздается по одной карточке, они должны правильно соотнести семейство и представителей. При помощи карточек ученики делятся на пары) Продуктивный Работа парами. Каждой паре задается вопрос про цветковые растения (в виде загадки) Цветок с девичьими очами? (Анютины глазки). Растение в название которого есть кусок железа? (Гвоздика). Бродяга слоняющийся по дорогам? (Подорожник). Цветок с отличной памятью? (Незабудка). Имя самовлюбленного принца? (Нарцисс). Белая корзина, золотое донце - в ней лежит росинка и сверкает солнце? (Ромашка). Этот цветок облюбовала царевна - лягушка? (Кувшинка). Зеленый, но не крокодил, колючий, но не еж? (Кактус). Какой цветок пытаются найти в ночь на Ивана-Купала? (Папоротник). За красным цветком потянулся – и ой! С колючкой рукою столкнулся, Кто же виновник? Обманчив красивый… (Шиповник) И ограда в саду, И закуска дрозду, И от хвори настой Душистый, густой… (Шиповник) Строга и зла красавица. Когда к ней прикасаются. (Роза) Ручьями очищается и хвоя, и валежник, и первым появляется в проталине…(Подснежник) В траве густой, зелёной он выглядит нарядно, Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно. Головка голубая и длинный стебелёк. Но кто его не знает? Это…(Василёк). Мы белые цветочки, В средине желтый цвет. Возьмите нас с собою Украсим ваш букет. (ромашка) Продуктивный Работа парами. Каждой паре задается загадка, учащиеся отгадывают их и определяют класс, семейство, род и вид растений Цветок – напрасный, Плод опасный, А поле засажено. (Класс двудольные. Семейство пасленовые. Картофель) Овощ этот очень крут! Убивает всех вокруг. И вылечить простуду Им тоже сможем мы. (Класс однодольные. Семейство лилейные. Лук) Без счету одежек, и все без застежек. (Класс двудольные. Семейство крестоцветные. Капуста) Она древностью гордится Уже десять тысяч лет, Шумит, в полях под синим небом И кормит всех нас белым хлебом. (Класс однодольные. Семейство злаковые. Пшеница) Цветок крылатка, Плод зелен и молод, Но сладок, как солод. (Класс двудольные.  Семейство бобовые. Горох) Золотое решето Черных домиков полно. Сколько черненьких домков – Столько беленьких жильцов. (Класс двудольные. Семейство сложноцветные. Подсолнечник) Стоит Егорка в красной ермолке, Кто не пройдет, всяк поклон дает. (Класс двудольные. Семейство розоцветные. Земляника) Итог занятия Беседа о проведенном занятии Выяснить, что нового узнали учащиеся. Проверка знаний пройденного материала. Подведение итога пройденного занятия.

Похожие:

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины корпоративная социальная... Всего часов 180/ 48 зачетных единиц 5 из них 1 зачетная единица на экзамен. В том числе лекции – 24 часа, семинары – 24 часа, самостоятельная...		Курсовая работа по дисциплине «сети ЭВМ и средства телекоммуникаций» Проектирование сети, логическое проектирование сети, физическое проектирование сети, нагрузка на сеть, пропускная способность сети,...
	Тема: «Орфография» Зачётная деятельность: конспекты + контрольная работа (60-70% – «уд.»; 71-80% – «хор.»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре 1 зачетная единица (всего часов в 5 семестре = 536: лабораторные 18 ч., самостоятельная...
	Т. В. Кленогина Проектирование предприятий общественного питания Кленогина Т. В. Проектирование предприятий общественного питания: Учебное пособие. Кемеровский технологический институт пищевой промышленности....		Рейтинговая система оценки знаний и умений обучающихся Зачетная практическая работа «Основные способы создания и редактирования текстовых документов»
	Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности № Зачетная работа по теме «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации»		Конспект урока технологии в 11 классе (продолжительность 90 минут)... Словарная работа: амортизационные отчисления, бизнес-план, маркетинговые исследования
	Контрольная работа По курсу: Психология. Зачетная книжка Тема №5: Понятие и психологическое содержание обыска. Морально – этические аспекты производства обыска		Рейтинговая система оценки знаний и умений обучающихся Физико-математический,... Зачетная практическая работа «Основные способы создания и редактирования текстовых документов»
	Учебное пособие «Гражданско-правовое положение несовершеннолетних» Учебное пособие предназначено для магистрантов юридического факультета. Направление подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация...		Рабочая программа дисциплины Инвестиционное проектирование Направление... ...
	Рабочая программа дисциплины Инвестиционное проектирование Направление... ...		Наталья Львовна, а во втором вопросе только один правильный ответ? Утренние зимние сумерки плотно занавесили окна кабинета биологии. Второй урок, идет зачетная контрольная работа в 10 «а»
	Зачётная работа по дисциплине Помощь детям с открытой ринолалией, обусловленной врожденными расщелинами верхней губы и неба, до настоящего времени представляет...		Учебно-методический комплекс дисциплины компьютерный практикум Направление... Министерством образования Российской Федерации 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 521100-doc 84 гум/бак. Направление...