МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Начальник кафедры экономики,
Бухгалтерского учета и аудита
Краснодарского университета МВД
России, полковник полиции
____________________А. Б. Цукахин
«____» __________________ 20___ г.
Дисциплина: Анализ финансовой отчетности в ОВД
Специальность: 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
(для слушателей факультета заочного обучения)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ
ТЕМА 4
Анализ отчета о движении денежных средств
Обсужден на заседании кафедры Подготовил:
Протокол ___ преподаватель кафедры,
От «___» ______________ старший лейтенант полиции
А. И. Ладыга
Краснодар 2010 г.
Объем времени, отводимого для изучения данной темы: 2 часа
Место проведения: учебная аудитория
Методика проведения семинарского занятия: опрос проводится устно, путем свободного изложения слушателями полученных знаний по исследуемой теме. Отвечая на поставленный вопрос, слушатели вправе высказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме. При ответе на вопрос слушатели могут руководствоваться выдержками из дополнительной учебной литературы. С целью фронтального опроса преподаватель может ряду слушателей выдать письменные задания, которые они должны выполнить и сдать на проверку к концу занятия.
Основное содержание темы: Целевое назначение отчета для внутренних и внешних пользователей. Причины, повлиявшие на широкое применение указанного отчета в международной практике. Сравнительная характеристика отчета о движении денежных средств, применяемого в отечественной и международной практике.
Взаимосвязь отчета о движении денежных средств с бухгалтерским балансом и отчетом о финансовых результатах.
Оценка интенсивности денежного потока в производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности. Прямой и косвенный методы анализа движения денежных потоков. Оценка чистого денежного потока. Использование анализа денежных потоков в оценке платежеспособности организации.
Основные термины и понятия:
Отчет о движении денежных средств
Интенсивность денежного потока
Прямой метод анализа движения денежных потоков.
Косвенный метод анализа движения денежных потоков
Платежеспособность организации
Оперативное финансовое планирование
Цель занятия:
- образовательная – закрепить и углубить теоретические знания курсантов по методикам анализа отчета о движении денежных средств
- воспитательная – изучение слушателями учебного материала послужит закреплению знаний и формированию понимания целей и методики анализа отчета о движении денежных средств
- контрольная – анализ ответов слушателей по их самостоятельным выступлениям и выполнению индивидуальных работ (докладов, рефератов, изображению графиков и схем)
План семинарского занятия
Введение
Целевое назначение отчета о движении денежных средств для внутренних и внешних пользователей.
Взаимосвязь отчета о движении денежных средств с бухгалтерским балансом и отчетом о финансовых результатах.
Прямой и косвенный методы анализа движения денежных потоков.
Возможность использования отчета о движении денежных средств для оперативного финансового планирования и контроля за движением денежных потоков.
Заключение
Основная литература
1.Бернстайн Л.А. Анализ финансовой отчетности: теория, практика и интерпретации: Пер. с англ. / Научная редакция Е.И. Елисеева, гл. ред. серии Я.В. Соколов. - М.: Финансы и статистика, 2006.
2. Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Бухгалтерская (финансовая) отчетность. - М.: Дело и сервис, 2008.
3. Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Анализ бухгалтерской отчетности. - М.: Дело и сервис, 2008.
4. Как понимать и использовать финансовую отчетность: Пособие Эрнст & Янг, - М.: 2006.
5. Карлин Т.П., Макмин А.Р. Анализ финансовых отчетов (на основе GAAP): Учебник: Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2008.
Дополнительная литература
Методика экономического анализа деятельности промышленного предприятия (объединения) / Под ред. А.И. Бужинского, А.Д. Шеремета. 2-е изд. М.: Финансы и статистика, 1988.
Николаева О.Е., Шишкова Т.В. Управленческий учет. Учебное пособие. - М.: УРСС, 2007.
Палий В.Ф., Суздальцева Л.П. Технико-экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности машиностроительных предприятий: Учеб. - М.: Машиностроение, 1989.
Ришар Жак. Аудит и анализ хозяйственной деятельности: Пер. с франц. - М. : Аудит, ЮНИТИ, 2007.
Кутер М. И. Теория бухгалтерского учета. – М.: Финансы и статистка, 2003.
План проведения
СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ:
№ п/п
|
Разделы плана и учебные вопросы
|
Действия преподавателя
|
Время
|
1.
|
Введение
|
|
Решение организационных вопросов
|
Принятие рапорта, выявление отсутствующих с установлением причин отсутствия, проверка готовности слушателей и аудитории к занятию.
Вступительное слово преподавателя: объявление темы и целей занятия, определение места и роли данного семинара в общей структуре темы, его практическая значимость;
Актуализация внимания на вопросах семинара, их содержании, а также на связи теории с практикой;
Формирование у слушателей психологической установки на активную работу на семинаре, определение порядка выступления и их регламента.
|
5 мин
|
2
|
Основная часть
|
2.1.
|
Организация выступления слушателей по вопросам семинара, с учетом установленного регламента и реализации запланированной методики обсуждения вопросов семинара с выработкой умений и навыков по теме.
|
Применить методические приемы и средства для поддержания активности слушателей, развития интереса к теме.
Обеспечить высокий уровень выступлений слушателей. Добиваться практической направленности семинара, в изложении материала ориентироваться на профессиональную подготовку специалистов органов внутренних дел.
Равномерно распределить групповые и индивидуальные задания.
Соблюдать такт и уставные взаимоотношения в общении с слушателями. Активно использовать технические средства обучения.
|
10 мин
|
2.2.
|
Первый вопрос. Целевое назначение отчета о движении денежных средств для внутренних и внешних пользователей
|
Организация выступлений слушателей по первому вопросу.
Добиваться логичного и точного выражения мыслей, чистоты речи в выступлениях и докладах слушателей. Учить ведению дискуссии, в которой каждый должен уметь слушать других; активно и научно обоснованно отстаивать свою точку зрения или теоретическую концепцию; деликатно, но достаточно принципиально опровергать ошибочную позицию или неграмотное решение собеседника.
|
18 мин
|
2.3.
|
Второй вопрос.
Взаимосвязь отчета о движении денежных средств с бухгалтерским балансом и отчетом о финансовых результатах.
|
Организация выступлений слушателей по вопросу.
Применение методических приемов и средств для поддержания активности слушателей, развивая интерес к вопросу.
|
18 мин
|
2.4
|
Третий вопрос.
Прямой и косвенный методы анализа движения денежных потоков.
|
Организация выступлений слушателей по вопросу.
Применение методических приемов и средств для поддержания активности слушателей, развивая интерес к вопросу.
|
19 мин
|
2.5
|
Четвертый вопрос. Возможность использования отчета о движении денежных средств для оперативного финансового планирования и контроля за движением денежных потоков.
|
Организация выступлений слушателей по вопросу.
Применение методических приемов и средств для поддержания активности слушателей, развивая интерес к вопросу.
|
15 мин
|
3.
|
Заключение
|
|
Проверка индивидуальных и групповых заданий.
Итог занятий в целом.
|
Подвести итог семинара и определить, в какой степени достигнута цель.
Проанализировать выступления слушателей и оценить в баллах уровень усвоения программного материала по теме.
Обратить внимание на общую подготовленность группы к занятию.
Определить задания на доработку слабо усвоенных вопросов и сроки отчета по ним.
Дать задание к следующему занятию и методические рекомендации по самостоятельной подготовке к нему.
Пропустивших занятие пригласить на отработку материала через командира учебной группы, назначив время индивидуальной консультации.
|
5 мин
| |
