Программа дисциплины Английский язык для специальности 060600 Мировая экономика

Скачать 336.98 Kb.

Название	Программа дисциплины Английский язык для специальности 060600 Мировая экономика
страница	1/4
Дата публикации	14.12.2014
Размер	336.98 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3 4

Министерство Министерство

экономического развития образования и торговли

Российской Федерации Российской Федерации

Государственный университет-

Высшая школа экономики

Утверждена УМС Одобрена на заседании

Секция______________ кафедры 29 августа 2002 г.

Председатель Зав. кафедрой

_________________ проф. Якушева И.В.

“___” __________ 200_ г. “___” _____ _____ 2002 г.

Программа дисциплины

Английский язык

для специальности 060600 – Мировая экономика

(___III_ ступень высшего

профессионального образования)

Москва, 2002 г.

I. Обязательный минимум содержания дисциплины по ГОС (для дисциплин Федерального компонента).

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы
1	2
ГСЭ.Ф.00	Федеральный компонент
ГСЭ.Ф.01	ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ОСНОВНОЙ) Развитие базовых навыков и умений иноязычного общения: участие в диалоге/беседе по содержанию прочитанного или прослушанного текста; владение речевым этикетом повседневного общения (знакомство, выражение просьбы, согласия, несогласия, выражение собственного мнения по поводу полученной информации и др.); сообщение информации страноведческого и общеэкономического характера; чтение с различными целями страноведческой и общеэкономической литературы; умение фиксировать информацию, полученную при чтении (составление планов, тезисов, аннотаций, рефератов); понимание иноязычной речи в различных ситуациях повседневного и делового общения; реализация на письме коммуникативных намерений (запрос сведений/данных, информирование, выражение просьбы, согласия, несогласия, извинения, благодарности).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор программы:

зав. каф. иностранных языков ф-та мировой экономики, проф. Якушева И.В.

Требования к студентам:

Данная программа предназначена для студентов факультета мировой экономики (далее МЭ) ГУ-ВШЭ, изучающих английский язык в качестве основного (первого) языка.

Аннотация:

Иностранный язык в ГУ-ВШЭ изучается, как прикладная дисциплина, то есть владение иностранными языками является не самоцелью, а необходимым и обязательным компонентом профессиональной подготовки, а в дальнейшем и успешной деятельности современного экономиста-международника. Следовательно, курс иностранного языка носит профессионально-направленный и коммуникативно-ориентированный характер.

Цель курса иностранных языков на факультете мировой экономики - приобретение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции. Коммуникативная компетенция включает лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты.

При преподавании иностранных языков на факультете МЭ социокультурный и прагматический компоненты приобретают особую актуальность. Известно, что чем сильнее различия между языками и культурами, тем сложнее овладеть иностранным языком как средством общения. В связи с этим межкультурная коммуникация является очень важным компонентом в преподавании иностранных языков на факультете МЭ. Обучение языку при таком подходе означает одновременное формирование готовности к восприятию чужой культуры во всех её проявлениях, способности адекватно реагировать на проявления незнакомого и преодолевать коммуникативные барьеры, связанные с этим. Обучение языку как средству межкультурной коммуникации ставит задачу интегрирования "чужого" в процесс передачи языка и культуры. Это предполагает не только системное представление лингвострановедческой информации, но и формирование новой картины мира, которая накладывается и сопоставляется с картиной мира, сформированной в родном языке.

Общая компетенция предполагает реализацию образовательной, воспитательной и развивающих целей обучения, которые реализуются параллельно с коммуникативными целями и неразрывно связаны с социокультурными и межкультурным компонентами обучения.

Обучение подчинено общей задаче подготовки экономиста-международника и предусматривает формирование у студентов речевых умений, необходимых для выполнения конкретных видов профессиональной деятельности, определяемых квалификационной характеристикой выпускника факультета МЭ:

практическая работа по поддержанию контактов с иностранными партнерами в устной и письменной форме;
информационно-аналитическая работа с различными источниками информации на иностранном языке (пресса, радио и телевидение, документы, специальная и справочная литература);
переводческая работа в устной и письменной форме, в том числе перевод документов и материалов экономического характера.

Процесс обучения предполагает сочетание аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы, поскольку именно дополнение аудиторной работы самостоятельной деятельностью студентов способствует развитию самостоятельности и творческой активности, как при овладении, так и практическом использовании полученных знаний в процессе коммуникации.

Для эффективной самостоятельной работы важно обеспечить новую информационную поддержку, поскольку учебник и преподаватель не могут оставаться единственным источником знаний для студентов. Новые реалии образовательной среды - интерактивные мультимедийные программы, которые приспособлены к различным стилям обучения и индивидуальному темпу усвоения материала.

Использование новых технологий в сочетании с традиционными ТСО повышает мотивацию студентов, активизирует их потенциальные интеллектуальные возможности.

В результате изучения дисциплины студент приобретает требуемые знания и умения.

Выпускник факультета МЭ должен уметь:

вести на английском языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать публично по темам в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения; правильно пользоваться речевым этикетом;
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную информацию на английском языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-политической и социально-культурной сфер общения;
выполнять устный перевод беседы в рамках профессиональной сферы общения; уметь вести запись при переводе беседы;
выполнять письменный перевод печатных текстов с английского языка на русский и с русского языка на английский в рамках профессиональной сферы общения;
выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с английского языка на русский и с русского языка на английский в рамках профессиональной сферы общения; правильно пользоваться этикетом письменной речи;
реферировать и аннотировать на русском языке англоязычные печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.

Обучение речевой деятельности рассматривается как единый взаимосвязанный процесс, позволяющий развивать общие и специфические навыки и умения.

В процессе обучения английскому языку студенты овладевают навыками пользования справочной литературой на английском языке и другими информационными ресурсами (словарями, справочниками, энциклопедиями, сетью Интернет) и умением совершенствовать языковые знания и навыки, получаемые в ГУ-ВШЭ.

В результате изучения дисциплины для выполнения профессиональной деятельности выпускник факультета МЭ должен обладать следующими умениями и навыками в иностранном языке:

Говорение и аудирование

Умение задавать все типы вопросов, соблюдая речевой этикет.
Умение строить связанные высказывания репродуктивного и продуктивного характера, в том числе с аргументацией и выражением своего отношения к полученной информации.
Умение делать сообщения и доклады на английском языке по экономической тематике.
Умение суммировать и комментировать содержание деловой беседы.
Умение синтезировать вторичные тексты различного характера.
Умение вести беседу по телефону, пользуясь речевым этикетом телефонных переговоров.
Умение понимать и излагать основную логическую и эмоциональную информацию, содержащуюся в монологической речи, в том числе воспринятую из средств массовой информации.
Умение использовать изученный языковой материал для ведения деловых переговоров.
Умение вести неофициальную беседу с учётом особенностей национальной культуры собеседника, в том числе умение включиться в беседу нескольких лиц, умение направлять ход двусторонней беседы, умение прервать, возобновить прерванную неофициальную беседу.
Умение пользоваться речевыми средствами убеждения в публичных выступлениях на профессиональные темы в непосредственном контакте с аудиторией.
Умение вести двустороннюю и многостороннюю деловую беседу с применением аргументации.
Умение понимать эмоционально насыщенную информацию неофициальной беседы.
Умение понимать публичное выступление, в том числе переданное с помощью технических средств.
Умение извлекать имплицитную информацию из устного сообщения монологического или диалогического характера.

Чтение и письмо

Умение читать и понимать литературу по специальности.
Умение писать официальные и неофициальные письма.
Умение составлять факсы, телеграммы.
Умение составлять документы, инструкции, контракты.
Умение составлять планы, резюме.
Умение заполнять анкеты, декларации.
Умение составлять рефераты, аннотации.
Умение аргументированной изложить мнение по предложенному вопросу.
Умение проводить творческий анализ и обобщение фактов в письменной форме.

Перевод

Умение переводить письма, факсы и телеграммы с английского языка на русский и с русского языка на английский.
Умение переводить документы, статьи и другие материалы по профессиональной тематике с английского языка на русский и с русского языка на английский.
Умение осуществлять перевод "с листа" с английского языка на русский и с русского языка на английский.
Умение осуществлять абзацно-фразовый и последовательный перевод с английского
языка на русский и с русского языка на английский.
Умение осуществлять двусторонний перевод.
Умение осуществлять реферативный и аннотационный перевод.

Информационно-аналитическая работа

Умение понимать лекции на английском языке.
Умение понимать фактическую информацию по радио и телевидению.
Умение извлекать фактическую информацию из прессы и сети Интернет.
Умение осуществлять аналитико-синтетическую обработку информации, полученной из устных, письменных и электронных источников.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

В соответствие с целями и задачами подготовки экономиста-международника курс английского языка как основного на факультете МЭ рассчитан на 4 года обучения (с I по IV курс).

Основной курс условно разбивается на два этапа - начальный этап (I - IV семестры) и продвинутый этап обучения (V - VIII семестры). Оба этапа неразрывно связаны и подчинены единой цели достижения конечных программных требований.

Этапы отличаются, прежде всего, сложностью материалов (от простого к сложному) и соотношением общелитературного языка (GE) и профессионального языка для специальных целей (ESP). На начальном этапе (I - IV семестры) доминирует GE. Обучение осуществляется на основе учебных и литературно-художественных материалов. Страноведческие материалы и материалы, раскрывающие специфику культуры общения, являются необходимым компонентом. ESP на начальном этапе, что составляет 30-40% учебного времени. Обучение на продвинутом этапе (V - VIII семестры) ставит целью совершенствование общелитературного языка во всех видах речевой деятельности и формирование у студентов профессионально значимых речевых навыков в говорении, чтении, аудировании, письме и переводе. Обучение осуществляется на основе оригинальных страноведческих, публицистических, литературно-художественных материалов и обильных материалов экономического характера. Соотношение GE и ESP меняется, и удельный вес ESP возрастает до 70-80% от общего количества часов.

Курс ESP представляет собой комплексную дисциплину, состоящую из нескольких аспектов, которая должна обеспечить ту степень профессиональной языковой компетенции, которая требуется от выпускника факультета МЭ ГУ-ВШЭ.

Совершенствование базовых знаний и дальнейшее развитие речевых навыков достигается на этом этапе путем усложнения изучаемого материала и развития самостоятельности в работе над профессиональной литературой. На старших курсах учитывается узкая профессиональная специализация студентов и предлагаются соответствующие курсы на языке.
Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины	Аудиторные занятия
1. I курс 340 часов
1.1.	Конечные требования к владению английским языком: наличие языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для дальнейшей учебно-профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов в пределах отобранного минимума ситуаций общения.	340 часов
	Развитие речевых навыков и коммуникативной компетенции
	Сферы и ситуации общения на английском языке Поиск новой информации • работа с текстами из учебной и страноведческой литературы • работа с текстами художественной литературы (домашнее чтение)
	Чтение
	• овладение основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым • умение понимать письменное сообщение, используя различные виды чтения в зависимости от конкретной коммуникативной задачи овладение правилами чтения; знание звуковых соответствий • умение фонетически правильно читать незнакомые тексты учебного и страноведческого характера • умение читать со словарем и понимать текст учебного и страноведческого характера используя изучающий вид чтения (при объеме незнакомого языкового материала вне ключевых позиций не более 4-5%) • умение читать тексты художественного плана значительного объема (домашнее чтение) с дальнейшим воспроизведением сюжета, описанием действующих лиц, выделением главных идей.