Высшего профессионального образования «волжский институт экономики, педагогики и права»
Скачать 66.18 Kb.
|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» __________________________________________________________________ КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Методическая рекомендация по подготовке и написанию реферата ВЫПОЛНИЛ: Зорина С.Д., к.п.н. ВОЛЖСКИЙ 2012 Реферат это продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Тематика рефератов определяется рабочими программами учебной дисциплины «Физическая культура», однако студент может проявить свою инициативу. Различают несколько видов рефератов по их тематике и целевому назначению: литературный (обзорный), методический, информационный, библиографический, полемический и др. При написании реферата от студента требуется умение выделить главное в научном тексте, видеть проблемы, которым посвящена работа, а также пути и способы их решения, используемые автором (или авторами). Структура реферата должна включать следующие составные части:
1.Титульный лист Работа начинается с титульного листа, на котором указывается название вуза, факультета и кафедры, на которой выполнена работа, фамилия, имя и отчество студента (полностью), курс и группа, название и вид работы (реферат), данные о научном руководителе, город и год выполнения работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» __________________________________________________________________ ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Реферат на тему : «Здоровый образ жизни» ВЫПОЛНИЛ: студент группы ФИО ПРОВЕРИЛ: степень, звание, должность, ФИО ВОЛЖСКИЙ год 2.Содержание (оглавление) – это наглядная схема, перечень всех без исключения заголовков работы с указанием страниц. Заголовки должны быть написаны так, чтобы по расположению можно было судить об их соотношении между собой по значимости (главы, разделы, параграфы, и т.п.) 3. Введение. Обоснование выбора темы: - актуальность, связь с настоящим, значимость в будущем; - новые, современные подходы к решению проблемы; - наличие противоречивых точек зрения на проблему в науке и желание в них разобраться; - противоположность бытовых представлений и научных данных о заинтересованном факте; - личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме; - цель и значимость темы. 4. Основное содержание - сущность проблемы или изложение объективных научных сведений по теме реферата; - критический обзор источников; - собственные версии, сведения, оценки. 5. Заключение: - основные выводы; - результаты и личная значимость проделанной работы; перспективы продолжения работы над темой. 6. Список использованной литературы. Это один из важнейших элементов реферата, позволяющий проверить автора и помогающий отыскать основную литературу, в которой можно получить ответы на интересующие вопросы, если эти вопросы не раскрыты в реферате, но интересуют читателя. Авторы, на которых делается ссылка по тексту, обязательно должны быть в списке литературы и наоборот. Список литературы оформляется согласно алфавиту: первым записывается автор с фамилией начинающийся на «А» и т.д. 7.Приложения В приложения включается второстепенный материал, например анкеты, первичные результаты измерений, схемы и т.п. Требования к оформлению текстового материала. Реферат выполняется в письменной или печатной форме на белых листах формата А 4 (210х 297 мм). Шрифт Times New Roman, кегль 14, через 1,5 интервал при соблюдении следующих размеров текста: верхнее поле – 20мм, нижнее – 20мм, левое – 30мм, правое – 20мм. Нумерация страниц производится вверху листа по центру. Титульный лист нумерации не подлежит. Общий объем реферата не должен превышать 20-22 страниц и не менее 12 станиц для печатного текста. Оформление ссылок на источники. Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок, для нумерации которых используются арабские цифры. Постраничный вариант: в нижней части работы страницы (под основным текстом) под соответствующим номером сноски указываются выходные данные источника. Внутристраничный вариант: в тексте работы после приведенной цитаты в скобках указывается номер источника по общему библиографическому списку. Библиографическое описание научно-методической литературы в списке. Список составляют на отдельном листе. Этот список нумеруют арабскими цифрами с точкой и составляют в следующей последовательности: официальные документы (федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ и т.п.), материалы сессий, конференций в хронологическом порядке ми далее по алфавиту остальные источники: книги, статьи, авторефераты, источники из Интернета и др. Структура библиографического описания включает в себя следующие элементы: фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год, общее количество страниц издания или номера страниц, на которых расположен использованный материал. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже. Название книги, статьи, газеты и других источников следует приводить в том виде, в каком оно дано на титульном листе (без кавычек). Наименование места издания необходимо приводить в именительном падеже. Допускается сокращенное название следующих городов: Москва (М.), Ленинград (Л.), Санкт-Петербург (СПб.), Ростов-на-Дону (Ростов н/Д), Нижний Новгород (Н. Новгород). Примеры оформления библиографических источников по ГОСТ 7.1-2003: 1.Книги 1.1 Однотомные издания 1.1.1 Книга индивидуального автора: В.К. Физическая культура для всех и для каждого [Текст] / В.К. Бальсевич. – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 208 с. 1.1.2 Книги нескольких авторов: Бондаревская, Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. Пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Е.В. Бондаревская, С.В.Кульневич.– Ростов-н/Д: Творческий центр «Учитель», 1999. – 560 с. 1.1.3 Официальные документы: Конституция Российской Федерации [Текст]. – М.: Приор, 2001 – 32с; ISBN 5-85572-122-3. 1.1.4. Книга с коллективом авторов (более 3-х человек) Физическая культура студента [Текст]: Учебник/. Под ред. В.И. Ильинича . М: Гардарики, 2003. – 448 с. 1.2 Многотомные издания 1.2.1 Отдельный том из многотомного издания: Бодалаева, Б.Г. Избранные психологические труды :[Текст] в 2-х томах / Б.Г. Ананьев; под ред. А.А. Бодалаева и др. – М.: Педагогика, 1980. Т. 1. – 230 с. 1.3 Неопубликованные документы 1.3.1. Автореферат диссертации: Ахмерова, С.Г. Современные подходы к формированию здоровья учащихся и педагогов в общеобразовательных учебных заведениях методами и средствами гигиенического воспитания [Текст]: автореф. дис. … докт. мед. наук./ Ахмерова С. Г.– Оренбург, 2000. – 46 с. 2. Составные части документов 2.1 Статья из книги (сборника): Буевич, В.П. Изменение работоспособности и функционального состояния отдельных систем организма лыжников под влиянием положительных эмоций [Текст]/ В.П. Буевич // Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельности. Тезисы докладов ХIХ Всесоюзной конференции. –Волгоград, 1988. – С. 58. 2.2 Статья из журнала или газеты Статья одного автора: Бальсевич, В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи [Текст]/ В.К. Бальсевич //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1. – С. 23-25. Статья двух или более авторов: Бальсевич, В.К., Физическая культура: молодежь и современность [Текст] /В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева// Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 5. – С. 2-7. 3. Электронные ресурсы: Кубасов, В.И. Главные направления для программы по физическому воспитанию студентов [Электронный ресурс]/ В.И. Кубасов, В.М. Лабскир, А.И. Любиев// Режим доступа: http://users.kpi.kharkov.ua/sport/metod.html, свободный. – Загл. С экрана. Для получения положительной оценки рефераты обязательно подлежат защите, т.е. подготовить доклад по времени на 5-6 минут, затем ответить на вопросы. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного... |  | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования «Ставропольский колледж экономики и дизайна» |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... |
| Основные направления научно-исследовательской деятельности муниципального... Подготовка регламента межведомственного взаимодействия по выявлению семейного неблагополучия, организации работы с семьями, находящимися... | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5 |
| Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28 | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28 |
| Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... ... | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... После изучения каждой темы студенту предлагается выполнить самостоятельную работу, в случае успешного выполнения которой студент... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лица, работающие в моу "Волжский институт экономики, педагогики и права", для участия в конкурсе на вакантную должность подают следующие... | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Р 17 Разработка управленческих решений : учеб метод комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное... |
| Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Одной из важнейших задач школы является воспитание культурного, всесторонне развитого человека, воспринимающего мир как единое целое.... | | Правила приема в моу впо «Институт права и экономики» по программам... Федерации (далее – граждане, лица, поступающие, абитуриенты), иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников... |
| Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» | | Учебно-методический комплекс по английскому языку составлен в соответствии... Английский язык: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения юридического факультета / сост. Н. П. Морозова;... |
