МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра патологической анатомии
«УТВЕРЖДАЮ»
проректор по научной и клинической работе
профессор __________ Н.П. Сетко
« » ________2012___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Патологическая анатомия головы и шеи»
основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
по научной специальности 14.03.02 «Патологическая анатомия»
Присуждается ученая степень
кандидат медицинских наук
Форма обучения
очная
Оренбург, 2012
Содержание
1
|
Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………3
|
|
2
|
Место дисциплины в структуре ОПП ……………………………………3
|
|
3
|
Требования к результатам освоения содержания дисциплины (разделов)
|
|
4
|
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………….3
|
|
5
|
Структура и содержание программы……………………………………..4
|
|
6
|
Структура и содержание дисциплины…………………………………….5
|
|
7
|
Структура и содержание дисциплины (разделов) по видам учебной работы………………………………………………………………………6
|
|
8
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…..8
|
|
9
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины (раздела)……….10
|
|
10.
|
Лист регистрации внесения изменений………………………………….11
|
|
1. Цель и задачи обучения:
Цель – формирование научных знаний и практических навыков по морфологической диагностике заболеваний головы и шеи.
Задачи:
-изучить клинико-морфологическое проявления и особенности патологоанатомической диагностики заболеваний головы и шеи;
-овладеть навыками диагностики патологических процессов при заболеваниях головы и шеи.
2. Место дисциплин в ОППО
Дисциплины по выбору аспиранта (ОД.И.05) относятся к разделу обязательных дисциплин ОППО по специальности патологическая анатомия. Они выбираются обучающимся из числа предлагаемых вузом дисциплин морфологического направления. Изучение дисциплин по выбору позволяет аспиранту реализовать индивидуальные профессионально-образовательные запросы и интересы.
Представленная в данной программе дисциплина «Патологическая анатомия заболеваний детского возраста» расширяет и углубляет подготовку аспиранта в вопросах патологоанатомической диагностике заболеваний перинатального периода и детского возраста и создаёт основу для дальнейшего совершенствования образования по специальности патологическая анатомия.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
На основании изучения дисциплин по выбору аспирант, обучающийся по специальности патологическая анатомия должен:
Знать:
правила техники безопасности и работы в морфологической лаборатории с реактивами, приборами;
понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза и принципы классификации заболеваний головы и шеи;
основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов головы и шеи;
морфофункциональные особенности тканевых элементов при заболеваниях головы и шеи и методы их исследования;
патоморфоз заболеваний головы и шеи;
Уметь:
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами);
Владеть:
медико-анатомическим, стоматологическим понятийным аппаратом;
навыками постановки предварительного диагноза (заболеваний головы и шеи) на основании результатов лабораторного и инструментального обследования пациентов.
4. Объем специальных дисциплин и виды учебной работы
Виды учебной работы
|
Всего часов
|
Курс обучения
|
1
|
2
|
Аудиторные занятия всего
|
90
|
18
|
72
|
Лекции
|
20
|
4
|
16
|
Практические занятия
|
70
|
14
|
56
|
Самостоятельная работа
|
90
|
18
|
72
|
Общая трудоёмкость:
5з.е.=180 часов
|
180
|
36
|
144
|
5. Структура и содержание дисциплины
№
п/п
|
Дисциплины
|
Год
обучения
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость
(в часах)
|
Рубежные контрольные точки и итоговый контроль (формы контроля)
|
Лекции
|
Прак.
занят
|
Самост.
работа
|
1
|
Патологическая анатомия тканей зуба и парадонта
|
1
|
4
|
14
|
18
|
Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач
|
2
|
Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи
|
|
6
|
18
|
30
|
Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач
|
3
|
Патологическая анатомия заболеваний челюстных костей
|
2
|
6
|
20
|
20
|
Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач
|
4
|
Патологическая анатомия заболеваний слюнных желез
|
2
|
4
|
18
|
22
|
Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач
|
Итого: 180 часов
|
1-2 год
|
20
|
70
|
90
|
Зачёт на 2-м году итоговый контроль при сдаче кандидатского минимума по специальности
|
6.Структура и содержание модулей
№ п/п
|
Трудоёмкость
|
Содержание дисциплины
|
1
|
Патологическая анатомия тканей зуба и пародонта
36 часов
|
Патология твер дых тка ней зу ба. Кариес. Эпи де мио ло гия. Этио ло гия, па то ге нез, па то ло ги че ская ана то мия. Мор фо ге нез ка ри оз но го про цес са. Ис хо ды, ос лож не ния. Не ка ри оз ные по ра же ния твер дых тка ней зу бов: кли но вид ный де фект, эро зия эма ли, флюо роз, па то ло ги че ское сти ра ние твер дых тка ней зу ба, ки слот ный нек роз эма ли.
Пуль пит, пе рио дон тит. Этио ло гия, па то ге нез, ви ды по ло ка ли за ции, по те че нию, ха рак те ри сти ка вос па ле ния. Ис хо ды, ос лож не ния. Бо лез ни па ро дон та. Гин ги вит. Этио ло гия, па то ге нез, клас си фи ка ция, мор фо ло ги че ская ха рак те ри сти ка. Ис хо ды, ос лож не ния. Па ро дон тит. Этио ло гия, па то ге нез, клас си фи ка ция, мор фо ло гия. Оп ре де ле ние «па ро дон таль но го кар ма на». Мор фо ло гия. Зуб ной ка мень и его роль в раз ви тии вос па ле ния. Ис хо ды, ос лож не ния. Па ро дон тоз. Этио ло гия, па то ге нез, мор фо ло гия. Ис хо ды, ос лож не ния. Дес мо дон тоз. Этио ло гия, па то ге нез, мор фо ло гия.
|
2
|
Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи
54 часа
|
Патология слизистой оболочки ротовой полости (СОПР). Пред ра ко вые за бо ле ва ния и эпи те ли аль ные опу хо ли (доб ро ка че ст вен ные и зло ка че ст вен ные) сли зи стой обо лоч ки по лос ти рта, ко жи ли ца, кож ных по кро вов го ло вы, шеи). Первичные и вторичные клинико-морфологические элементы поражения СОПР. Кис ты ко жи во ло си стой час ти го ло вы, ли ца, шеи. Лим фа де но па тии. Опу хо ли и опу хо ле по доб ные об ра зо ва ния мяг ких тка ней оро фа ци аль ной об лас ти и шеи: ме зен хи маль ной груп пы, из нерв ной и ме ла ни но об ра зую щей тка ней.
|
3
|
Патологическая
анатомия челюстных костей
46 часов
|
Болезни челюстных костей. Остит, периостит, остеомиелит. Одон то ген ная ин фек ция. Сеп сис.
Опу хо ли че лю ст ных кос тей (ор га нос пе ци фи че ские и ор га но нес пе ци фи че ские). По ро ки раз ви тия зуб ных тка ней-га мар то мы. Кис ты и не ко то рые опу хо ле по доб ные за бо ле ва ния че лю ст ных кос тей (фиб роз ная дис пла зия, эо зи но филь ная гра ну ле ма, цен траль ная ре па ра тив ная ги ган ток ле точ ная гра ну ле ма).
|
4
|
Патологическая анатомия слюнных желез
44 часа
|
Бо лез ни слюн ных же лез: вос па ли тель ные, ау то им мун ные, дисэм брио ге не ти че ские и опу хо ле по доб ные по ра же ния. Эпи те ли аль ные опу хо ли слюн ных же лез. Доб ро ка че ст вен ные. Зло ка че ст вен ные. Врождённая патология: агенезия, гипоплазия, эктопия, аномалии отдельных структур желёз. Воспалительные заболевания: первичные и вторичные сиалоадениты (эпидемический паротит, синдром Микулича, болезнь и синдром Шегрена), этиология, патогенез, морфология. Опухоли и опухолеподобные поражения слюнных желёз. Макро- и микроскопическая картина при доброкачественных и злокачественных образованиях в слюнных железах, прогноз распространённость. Сиалолитиаз. Факторы, способствующие камнеобразованию, морфология, характеристика камней, исходы.
| |
