Рабочая программа учебного курса «Экология»

Скачать 100.46 Kb.

Название	Рабочая программа учебного курса «Экология»
Дата публикации	08.08.2014
Размер	100.46 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛОПАТИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА РТИЩЕВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

«Рассмотрено» «Утверждаю»

Руководитель МО и.о. директора школы

___________ Филина Н.Ф. ___________ Оськина И.Н.

Протокол № 1 Приказ №

«30» августа 2012г «01» сентября 2012г

Рабочая программа учебного курса «Экология»

9 класс

Составитель: учитель

МОУ Лопатинская ООШ

1 квалификационной категории

Савина Ирина Николаевна

Принято на заседании

педагогического совета

протокол № 1

от 31 августа 2012 г

2012 - 2013 учебный год

Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программно-методических материалов по экологии, разработанных ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», авторской программы курса «Основы общей экологии» Н.М.Черновой, В.М.Константинова. 2005г. Реализация программы возможна за счет регионального компонента образовательного стандарта.

Предлагаемая программа предусматривает целенаправленное формирование общих экологических понятий.

Курс рассчитан на 35 часов, 1 час в неделю.

Содержание и структура этого курса построены в соответствии с логикой экологической триады: общая экология –социальная- практическая экология.

В курсе рассматривается сущность экологических процессов, поддерживающих биологическое разнообразие на планете и определяющих устойчивое сосуществование и развитие биосферы и человеческого общества. Знание экологических закономерностей лежит в основе рационального природопользования и охраны природы. Знание экологических законов, их соблюдение и умелое использование необходимо для выживания человечества. Внимание учащихся концентрируется на современных проблемах отношений природы и человека, путях их успешного разрешения и преодоления.

В разделе «Общая экология» рассматриваются закономерности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой, специфика механизмов, обеспечивающих устойчивость систем на популяционном и биоценотическом уровнях.

Обучение школьников экологии опирается на полученные ими ранее знания по биологии, химии, географии, физике и осуществляется на основе развития и обобщения экологических понятий, усвоения научных фактов, важнейших законов, идей, теорий, обеспечивающих формирование эколого-природоохранного мышления и подготовку учеников к практической деятельности.

Рабочей программой предусмотрены 3 лабораторные работы и 2 экскурсии, 1 административная контрольная работа.

Учебно-тематический план

№ п.п.	Наименование разделов и тем	Всего часов	Количество часов
№ п.п.	Наименование разделов и тем	Всего часов	теоретических	практических
1	Введение	1	1
2	Организм и среда	7	6	1
3	Сообщества и популяции	15	14	1
4	Экосистемы	9	7	2
	Административная контрольная работа	2		2
	Итого	34	28	6

№ п.п

Тема

урока

Кол-во

часов

Тип

урока

Элементы

содержания

Вид контроля,

измерители

Дата

Введение

Вводный урок

Экология общая, социальная экология, уровни организации жизни

Фронтальная работа.

Вопросы к п.1

Предмет экологии

Потенциальные возможности размножения организмов и их ограничения средой

Комбинированный урок

Геометрическая прогрессия размножения, ограничители размножения

Фронтальная работа.

Вопросы к п.2

Решение экологических задач

Общие законы зависимости организмов от факторов среды

Комбинированный урок

Закон оптимума, критические точки, экстремальные условия, ограничивающий фактор

Фронтальная работа.

Вопросы к п.3. Задание 1, с.21 учебника(график)

Основные пути приспособления организмов к среде

Комбинированный урок

Анабиоз, неблагоприятные факторы, постоянство внутренней среды

Фронтальная работа.

Вопросы к п.4

Основные среды жизни

Пути воздействия организмов на среду обитания

Комбинированный урок

Фильтрационное питание, самоочищение воды

Фронтальная работа.

Вопросы к п.5

Закон оптимума

Приспособительные формы организмов

Комбинированный урок

Конвергенция, жизненная форма Почва, плотность воды, воздуха, паразитизм

Фронтальная работа.

Вопросы к п.7

Лабораторная №2. Жизненные формы животных(насекомые)

Приспособительные ритмы жизни

Комбинированный урок

Суточные, годовые, приливно-отливные ритмы, фотопериодизм. Суточные и сезонные изменения в природе

Фронтальная работа.

Вопросы к п.8

Задания на с.58 учебника

Типы взаимодействия организмов

Комбинированный урок

Прямые и косвенные связи, пищевые отношения, мутуализм

Фронтальная работа.

Вопросы к п.9

Решение экологических задач

Законы и следствия пищевых отношений

Комбинированный урок

Собиратели, пасущиеся животные, циклические колебания, экологический бумеранг

Фронтальная работа Решение экологических задач

Законы конкурентных отношений в природе

Комбинированный урок

Закон Гаузе, правило Тинеманна, экологическая инженерия

Фронтальная работа.

Вопросы к п.10

Решение экологических задач

Популяции

Комбинированный урок

Численность, плотность, структура, рождаемость, смертность популяции

Фронтальная работа.

Вопросы к п.11

Решение экологических задач

Демографическая структура популяций

Комбинированный урок

Демография, возрастная структура популяции, пирамида возрастов

Фронтальная работа.

Вопросы к п.12

Решение экологических задач

Рост численности и плотности популяций

Комбинированный урок

Емкость среды, саморегуляция численности, отрицательная обратная связь

Биотические связи, антропогенное воздействие

Фронтальная работа.

Вопросы к п.13

Решение экологических задач

Численность популяций и ее регуляция в природе

Комбинированный урок

Ход численности, действия факторов, реакции на плотность популяции

Решение экологических задач

Биоценоз и его устойчивость

Комбинированный урок

Биоциноз, доминанты. Опушечный эффект, экологическая ниша

Фронтальная работа.

Задания на с.114 учебника

Обобщающий урок по теме «Экологические сообщества и популяции»

Урок-практикум

Биоциноз, доминанты. Опушечный эффект, экологическая ниша

Законы организации экосистем

Комбинированный урок

Экосистема, биогенные элементы, продуценты, консументы, редуценты

Фронтальная работа.

Задание на с.121 учебника

26.01

19-20

Законы биологической продуктивности

Комбинированный урок

Цепи питания, трофические уровни, биомасса, экологическая пирамида, белковое голодание

Фронтальная работа.

Энергия, переход энергии из одного состояния в другое, масса

2.02,9.02

Агроценозы

Комбинированный урок

Агроценоз, биологический метод борьбы, агроэкосистемы Автотрофы, гетеротрофы

Фронтальная работа.

Удобрения, пестициды, севооборт

16.02

Агроэкосистемы.

Комбинированный урок

Сукцессии, незрелые и зрелые сообщества

Фронтальная работа. Лабораторная №3. Смена простейших в сенном настое.

2.03

Саморазвитие природных экосистем

Урок-практикум

Фронтальная работа.

Отчет об экскурсии

9.03

Сукцессии

Комбинированный урок

Видовое разнообразие, взаимозаменяемость видов Экологические ниши, межвидовые отношения

Фронтальная работа.

Тест. Работа по карточкам.

16.03

Биосфера как глобальная экосистема

Комбинированный урок

Биосфера, биокосное вещество, живое вещество, круговороты углерода, кислорода. Азота. Экосистема, озон, осадочные породы

Фронтальная работа. Тест. Работа по карточкам

7.04

Экскурсия на реку

14.04

Описание экскурсиии, оформление практической работы

Комбинированный урок

Видовое разнообразие, взаимозаменяемость видов Экологические ниши, межвидовые отношения

Фронтальная работа.

Тест. Работа по карточкам.

21.04

Экскурсия в парк

28.04

29-30

Урок –игра

«Природа

Родного края»

4,11.05

30-32

Создание искусственого биоценоза

Урок-практикум

Фронтальная работа.

Отчет об экскурсии

18,22.05

Мини – проект «Защити природу, она в опасности»

Урок-практикум

Фронтальная работа.

Защита проекта

23.05

Административная контрольная работа

Урок контроля ЗУН

Тестирование

24.05

Урок –зачет по всему курсу экологии 9 класс

25.05

Требования к уровню подготовки учащихся,

обучаемых по данной программе

Определение основных экологических понятий
Отношения организмов в популяциях
Строение и функционирование экосистем
Типы взаимодействий организмов
Законы биологической продуктивности
Биологическое разнообразие как важнейшее условие устойчивости экосистем
Биосфера-глобальная экосистема

Использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни для:

Решения простейших экологических задач
Анализа различных видов хозяйственной деятельности
Объяснения сложных природных явлений, демографических проблем и взаимоотношений природы и общества

Учебно-методическое обеспечение
Программно-методические материалы. Экология. 5-11класс.

Составитель:Е.В.Акифьева.-Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2005.
Курс «Экология». Авторы :Н.М.Чернова, В.М.Галушин, В.М.Константинов.

Н.М.Чернова, В.М.Галушин, В.М.Константинов. Экология. «Дрофа», М.2007.
Учебное электронное издание. Экология. НФПК,

Список литературы

Т.А.Адольф. Заповедными тропами

Алексеев А.В. Экология

С.Г.Мамонтова. Основы биологии

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа учебного курса «Экология» Рабочая программа учебного курса «Экология» для обучающихся 5-х классов по фгос второго поколения		Рабочая программа элективного курса по биологии «экология человека» Программа элективного курса содержит новые понятия и материалы, не содержащиеся в изучении предмета экология. Программа включает...
	Рабочая программа дисциплины экология Факультативная дисциплина по... Изучение курса позволит будущим специалистам оценивать свою профессиональную деятельность с экологических позиций		Рабочая программа по экологии Вологодской области (Далее рабочая... Вологда: издательский центр виро, 2008. – 60с.) и Региональным образовательным стандартом дисциплины «Экология Вологодской области»...
	Рабочая программа по Экологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост....		Рабочая программа учебного курса «Технология» Рабочая программа учебного курса «Технология» для 3 класса составлена на основе авторской, базовой программы курса «Технология» Е....
	Рабочая программа учебного курса «География» Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-ых классов составлена на основе...		Рабочая программа курса «Экология и здоровье человека» Программа данного курса рассчитана на 34 академических часа, предназначена для учащихся 10-х классов (16-17 лет)
	Рабочая программа педагога поповой Любови Михайловны учителя биологии... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений среднего (полного образования) Экология 10-11 классы....		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа учебного курса по литературе в 10 классе создана на основе следующих документов
	Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» Данная рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» создана для учащихся 2а класса общеобразовательной школы мкоу...		Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... ...
	Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Муниципальное... В. М. Константинова, В. С. Кучменко, И. Н. Пономаревой // Природоведение. Биология. Экология: 5-11 классы: программы. – М.: Вентана-Граф,...		Рабочая программа учебного курса «Русский язык» Рабочая программа учебного курса «Русский язык» разработана на основе авторской программы по русскому языку для 5-9 классов. Авторы:...
	Программа курса "глобальная экология" для студентов, обучающихся... Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная...		Рабочая программа по предмету «Литература» Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...

Школьные материалы