Рабочая учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Скачать 138.05 Kb.
|
| УТВЕРЖДАЮ Первый проректор – проректор по учебной работе _________________И.Н.Захаров 31 августа 2011 г. Рабочая учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Специальности: все I. Целевая установка и организационно-методические указания Цель учебной дисциплины - формирование у студентов потребности безопасного и здорового образа жизни и основ культуры производственной безопасности. Главная задача дисциплины "Безопасность жизнедеятельность" - подготовить специалиста, знающего общую стратегию обеспечения безопасности жизнедеятельности. Студенты, изучающие дисциплину должны: ЗНАТЬ:
УМЕТЬ:
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕНЫ:
Программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" представляет собой базовый уровень образовательных программ и относится к общепрофессиональному циклу дисциплин. Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" является логическим продолжением курса ОБЖ, изученного при получении среднего полного образования, и предполагает преемственность содержания. Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общеобразовательных дисциплин и объединяет знания медицины, биологии, химии, физики, психологии, истории, религиоведения, охраны труда, гражданской обороны, некоторых правовых вопросов. Для изучения материала при очной форме обучения в основном используются традиционные виды занятий - лекции и семинары. Лекции - важнейший вид учебных занятий - составляют основу теоретической подготовки студентов. Они раскрывают систематизированные основы научных знаний изучаемых тем курса, концентрируют внимание на наиболее сложных и узловых вопросах. Лекции стимулируют активную познавательную деятельность обучаемых, способствуют формированию творческого мышления. Семинары проводятся по основным и наиболее сложным темам учебной программы. Они предназначены для углубления и закрепления знаний, выработки у студентов самостоятельного творческого мышления, навыков применения теории к анализу социальных явлений и процессов. На семинарах используются методы общего опроса (беседы), заслушивание и обсуждение докладов. Предусматривается подготовка рефератов. Формы контроля освоения знаний: зачет, выборочный устный опрос на семинарах, письменный экспресс-опрос на лекциях и семинарах. Самостоятельная работа студентов необходима при подготовке к семинарам, в частности, при работе над докладами и рефератами. II. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий.
III. Содержание дисциплины. Тема 1. Введение в безопасность жизнедеятельности. Предмет, задачи. Основные понятия безопасности жизнедеятельности. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности (отопление, вентиляция, освещение, кондиционирование). Этапы формирования и решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания: техника безопасности, охрана труда, промышленная экология, гражданская оборона, защита в чрезвычайных ситуациях, безопасность жизнедеятельности. Тема 2. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные и экстремальные ситуации мирного и военного времени.Уровни обеспечения безопасности. Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайной ситуации; устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Предпосылки и история создания российской системы чрезвычайных ситуаций (РСЧС),задачи РСЧС, структура РСЧС, силы и средства РСЧС; режимы функционирования РСЧС. Гражданская оборона. Структура гражданской обороны на предприятии. Мероприятия по защите населения. Эвакуация,виды эвакуации, организация эвакуации; план ГО института. Тема 3. Производственная безопасность. Производственная безопасность: основные понятия. Условия труда, требования безопасности труда, опасные и вредные производственные факторы, безопасность производственного процесса и оборудования, опасная зона, технологически опасные вещества, технологически опасные воздействия, предельно-допустимые концентрации (ПДК), профессиональное заболевание. Содержание управленческой деятельности по безопасности труда; факторах повышающих уровень производственного травматизма; профессиональных заболеваниях. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности. Классификация основных форм деятельности человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений. Физиологическое действие метеорологических условий на человека. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека. Профилактика неблагоприятного воздействия микроклимата, основные пути снижения утомления. Источники и уровни негативных факторов бытовой и производственной среды. Классификация негативных факторов. Источники, уровни и нормирование негативных факторов. Негативные факторы производственной среды. Негативные факторы при ЧС. Методы и средства защиты человека от травмоопасных и вредных факторов бытовой и производственной среды. Основные формы оздоровительной физической культуры. Характер энергообеспечения и степень влияния на организм различных упражнений; назначение и показания для комплексов упражнений производственной гимнастики; комплексы упражнений физкультурных минуток (ФМ) и физкультурных пауз (ФП); гимнастику для глаз. Утренняя гигиеническая гимнастика. Ритмическая гимнастика. Атлетическая гимнастика. Гимнастика по системе "Хатха-йога". Оздоровительная ходьба. Роль человека в создании ситуаций опасных для здоровья и жизни. Теории происхождения травм. Несчастный случай, ошибочное действие, травматизм. Классификация причин ошибок, приводящих к травмам. Содержание управленческой деятельности по безопасности труда. Психологическая классификация причин несчастных случаев. Причины сознательного нарушения требований безопасности. Психологический климат в коллективе. Конфликты. Способы формирования сознательного соблюдения требований безопасности. Компьютер и здоровье.Факторы риска для здоровья при работе на компьютере. Методы управления негативными факторами. Гигиенические требования к организации работы при использовании компьютера. Профилактические мероприятия при работе на компьютере. Экобиозащитная техника. Тема 4. Экологическая безопасность Радиация как региональная проблема Северо-Запада. Факторы, влияющие на локальный радиационный фон; источники радиации в городе, в быту, в медицине; нормы радиационной безопасности, природный и искусственный радиационный фон; приборы для измерения уровня радиации. Радиоактивность. Основные характеристики радионуклидов; свойства ионизирующих излучений. Пути поступления радионуклидов в организм. Поглощенная доза. Коэффициент ОБЭ (КК). Эквивалентная доза. Биологическое действие излучений. Летальная, полулетальная доза. Лучевая болезнь. Критические группы органов и ПДД облучения. Способы выведения радионуклидов из организма человека. Естественные и искусственные радиопротекторы. Рекомендации доктора Гейла. Качество питьевой воды. Международные, зарубежные, российские нормы ПДК примесей в водопроводной воде. Первичное и вторичное загрязнение водопроводной воды. Механизм дополнительного вторичного загрязнения при хлорировании воды. Влияние качества питьевой воды на здоровье населения. Способы очистки водопроводной воды, применяемые в бытовых водоочистителях: фильтрация, сорбция, электрохимический, химический, физический способы. Зонное вымораживание. Экология жилища. Истоки проблемы экологии жилища. Источники потенциально опасных веществ и воздействий в жилище. Класс опасности веществ. Мероприятия по коррекции состояния воздуха и питьевой воды в жилище. Тема 5. Экстремальные ситуации и безопасность социального характера. Потеря работы. Безработица. Экономическая самооборона и психологическая защита в период безработицы. Каналы поиска информации о вакансиях. Финансовые трудности. Принципы защиты от финансовых трудностей. Банкротство. Самообеспечение. Самообслуживание. "Основные фонды семьи". Религиозная безопасность. "Всеобщая декларация прав человека", ст. 18, 1948 г. Закон "О свободе вероисповедания", 1997 г. Основные понятия: религия, конфессия, секта, оккультизм, тоталитаризм, религиозная нетерпимость. Формы религиозной дискриминации. Основные отличительные особенности сект. Опасности религиозной ориентации. Опасности, исходящие от религиозных фанатов. Наркомания, токсикомания - угроза цивилизации. Психоактивные вещества, наркотики, токсические вещества. Уголовные и медицинские аспекты наркомании. Классификация психоактивных веществ. Этапы формирования наркомании: психическая зависимость, физическая зависимость, толерантность. Тема 6. МБ 5. Оказание первой помощи в различных экстремальных ситуациях. Отравления. Острые и хронические отравления. Стадии острых отравлений. Нарушения, вызываемые отравлениями. Общие принципы оказания неотложной помощи. Оказание неотложной помощи при отравлении алкоголем и его суррогатами, наркотиками, пестицидами, ядами растительного происхождения, различными химическими веществами. Общие принципы оказания неотложной помощи при отравлении; оказание неотложной помощи при алкогольной интоксикации; оказание помощи при пищевых отравлениях; оказание помощи при отравлении наркотиками; оказание помощи при отравлении пестицидами; оказание помощи при отравлении различными химическими веществами. Оказание первой помощи при ожогах, отморожениях, обмороке, боли в сердце. Термические ожоги 1, 2 степени, ожоги пламенем: симптомы, первая помощь, лекарственные препараты. Химические ожоги кислотами, щелочами, негашеной известью: симптомы, первая помощь, лекарственные препараты. Поверхностное (1,2 степени) отморожение: симптомы, первая помощь. Глубокое (3, 4 степени) отморожение: симптомы, первая помощь. Обморок: симптомы, первая помощь. Боль в сердце: симптомы, первая помощь. Оказание первой помощи при травмах, помощь утопающим, искусственное дыхание, закрытый массаж сердца. Травмы глаз: ушиб, острые инородные тела, ожоги глаз (кислотами, щелочами, УФ-лучами). Первая помощь при травме глаз. Травмы: перелом предплечья, плеча, позвоночника, голени, бедра, костей таза. Первая помощь при травмах, иммобилизация. Оказание помощи утопающему. Судороги в воде. Искусственное дыхание: изо рта в рот, изо рта в нос. Закрытый массаж сердца. Транспортировка пострадавших и тяжелобольных. ВИЧ-инфекция. СПИД. Отличие ВИЧ от других вирусов; факторы передачи ВИЧ-инфекции; симптомы острой ВИЧ-инфекции; способы профилактики ВИЧ-инфекции. История и эпидемиология ВИЧ-инфекции. Развитие эпидемии. Отличительные особенности ВИЧ. Факторы передачи ВИЧ-инфекции. Клиническое течение ВИЧ-инфекции. Способы профилактики ВИЧ-инфекции. IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Основная литература:
Дополнительная:
Заведующий кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин МБИ д. ф. н., профессор _____________________ Ю.В.Высоцкий | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"... | | Рабочая программа учебной дисциплины сд. 13 Информационные технологии... ... |
| Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200.... |  | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности... |
| Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очного и заочного... | | Рабочая программа по дисциплине «Спортивные игры» для студентов одо... ... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» «Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда» | | Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Безопасность жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы... |
| Рабочая учебная программа по основам безопасности жизнедеятельности... Программа предназначена для углубленного изучения тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом потребностей учеников в повышении... | | Рабочая учебная программа для студентов направления «Физическая культура» Л. В. Шилова, Е. А. Меньш. Английский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления «Безопасность... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности... | | Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности»... Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 26 с |
| Рабочая программа по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»... Безопасность жизнедеятельности: Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по всем направлениям (программа подготовки... | | Рабочая программа по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»... Безопасность жизнедеятельности: Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по всем направлениям (программа подготовки... |
