Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд

С целью реализации непрерывного изучения курса «Информатика и ИКТ» в образовательном учреждении за счет часов регионального компонента вводится изучение в 6 классе предмета «Информатика и ИКТ».

1. 
   общеобразовательная – заключается в формировании операционного стиля мышления (элементов информационной культуры, развития коммуникативных умений и навыков) и творческих способностей учащихся;
   
2. 
   прикладная – в получении практических навыков работы с компьютером.
   

1. 
   Формировать элементы информационной культуры:
   

• 
  создать условия для развития у школьников умений фиксировать информацию об окружающем мире, критически оценивать, отбирать, структурировать информацию;
  
• 
  обеспечить у школьников развитие умений составлять простой и сложный планы (планировать свои действия), реализовывать и корректировать планы;
  
• 
  содействовать развитию у детей умения организовывать поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи, передавать информацию;
  
• 
  обеспечить необходимыми знаниями и умениями использования компьютерного инструментария обработки информации.
  

2. 
   Формировать элементы коммуникационной культуры:
   

• 
  содействовать развитию у детей умений общаться;
  
• 
  обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.
  

3. 
   Формировать исследовательские навыки и развивать творческий потенциал:
   

• 
  содействовать развитию у школьников умений использовать научные методы познания (наблюдение, гипотеза), проводить системный анализ и синтез систем;
  
• 
  создать условия для развития у школьников воображения, готовности к придумыванию;
  
• 
  создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения и представлять их в формализованном виде;
  

• 
  организовать реализацию творческих способностей учащихся в форме выполнения и защиты творческих работ, участия в конкурсах, олимпиадах и др.;
  
• 
  создать условия для проведения исследований с использованием возможностей компьютера.
  

• 
  индивидуальные;
  
• 
  групповые;
  
• 
  индивидуально-групповые;
  
• 
  фронтальные;
  
• 
  практикумы.
  

• 
  наблюдение;
  
• 
  беседа;
  
• 
  фронтальный опрос;
  
• 
  опрос в парах;
  
• 
  контрольная работа;
  
• 
  практикум.