Тихонова Н. Д., заведующий детским отделом центральной
Скачать 32.09 Kb.
|
| «Приглашаем читать, фантазировать, играть»: информационная среда для детей раннего возраста» Тихонова Н.Д., заведующий детским отделом центральной библиотеки МУ «МЦБС Кожевниковского района» Современные дети с детства погружены в информационную среду, они живут среди телевидения, видео, книг, журналов, компьютерных игр. Задача библиотеки не только обеспечить доступ читателя к информационным ресурсам, но и, учитывая возрастные особенности, найти среди этих источников, самое интересное, самое ценное и полезное. Начинаем организовывать информационную среду для детей с оформления выставок. Мы оформляем выставки - плакаты, кроссворды, выставки – викторины, поздравления и т.д. Выставки в детском отделе всегда разноплановы: если одни из них глубоки по смыслу и содержанию, то другие отличаются оригинальностью оформления. Стараемся сделать выставки яркие, интересные и содержательные, что способствует привлечению юных читателей к книге и чтению. Уже стало традицией посещение детьми из детского сада «Солнышко» нашего детского отдела. Исходя из этого, была разработана и реализуется программа «Подрастаю с книжкой я». В целях стимулирования чтения детей, расширения их читательского кругозора проводим для деток игровые программы: например, ребята совершили «путешествие по русским сказкам». Вместе с «Емелей» отгадывали загадки, участвовали в конкурсах, соревнованиях. Проводили итоговую программу «Я бы в армию пошел». Мальчишки соревновались в ловкости, смекалке, силе. Очень интересно прошла игра-презентация о птицах «Птичий переполох». Дети на слух угадывали, какая птица поет, кричит, чирикает. Все наши мероприятия связаны с книгой. Праздник «Вкусное солнышко» был посвящен Масленице. Дети узнали, как называется каждый день масленичной недели, посмотрели картины, написанные русскими художниками, посвященные этому празднику. Ребята отгадывали старинные русские загадки, строили из кубиков крепость, ели блины. Проводы зимы завершились сожжением чучела Масленицы. Своим читателям мы показываем не только книги, но и готовим яркие красочные презентации, чтобы мероприятие получилось интересным, позитивным, надолго запомнилось. Семейные праздники, конкурсы, игровые программы, литературные вечера, библиотечные уроки не оставляют равнодушными детей среднего возраста. В целях воспитания информационной культуры проходят библиотечные уроки, например: «Самая, самая, самая...». Книги-фолианты, книжки-малышки (о больших и маленьких книгах). Во время «Путешествия в страну Журналию» ребята узнали, что такое периодические издания, когда они появились, откуда возникло слово «газета», которое используют сейчас миллионы жителей Земли. Библиотекарь: «Какой странный экспонат, на пряник похожий. Это не пряник, это - газета. Она выходила во Франции. Ее печатали съедобной краской на тонко раскатанном тесте – прочитали новости и тут же съели. (Достает из посылки кусочек материи). А тут еще кусочек материи, очень похожий на современный носовой платок. На самом деле это газета. В Англии вместо бумаги использовалась ткань, и газета после прочтения служила носовым платком». С большим интересом проходят семейные праздники, на которые приглашаются дети из неблагополучных семей. В новогодние каникулы проводилась игра «Как Баба-Яга улыбку искала». На праздник «День семьи» мы приглашали читателей из других сел района, занявших призовые места на областном конкурсе «Читаем всей семьей». Во время проведения праздника «Царевна Осень» дети читали стихи русских поэтов, собирали букеты из осенних листьев, пили чай с вареньем из малины, вишни, клубники, жимолости, облепихи (12 сортов). В детском отделе накоплен большой опыт по программе летнего чтения «Удивительные каникулы». В течение летних месяцев работали открытые площадки на базе двух школ. За два месяца провели около 60 мероприятий (праздники, беседы, игры-презентации). Например: «Приключения Капельки», «Яблочный марафон», «Травка, которая лечит», «Домашние животные» с предварительным прочтением рассказа Л. Андреева «Кусака». Для детей старшего школьного возраста проводим познавательные, интеллектуальные игры, подбираем материал к рефератам, выполняем справки, консультируем. Стараемся сделать интересные, привлекательные выставки, например: «УЖАСно интересные книги», «А если это Любовь?», «Выставка-сюрприз». Участвуем в районных мероприятиях, творческих отчетах (выставки, викторины), в проведении Дня молодежи. Организовываем выездные читальные залы, акции «У подъезда». Почти о каждом проведенном мероприятии размещаем заметку в СМИ. Детская библиотека играет важную роль в развитии семейного чтения. В детской библиотеке ребенок попадает в особый таинственный мир, отличный от повседневного быта, в котором оживают герои любимых книг, совершаются самые невероятные приключения. Библиотека – новая ступень читательского развития ребенка: она дает возможность приобщить ребенка к систематическому чтению, научить его ориентироваться в книжном мире. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Реферат Автор: Глыбовцев Валерий Маратович, заведующий туристско-спортивным... Глыбовцев Валерий Маратович, заведующий туристско-спортивным отделом уо «Гомельский государственный областной центр туризма и краеведения... | | 288 стандарт медицинской помощи больным детским церебральным параличом Сбор анамнеза и жалоб при патологии центральной нервной системы и головного мозга |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Меньшикова Т. О. – заведующий отделом организационно-контрольной работы и взаимодействия с поселениями |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Ипатова Н. Т. – заведующий отделом культурно-досуговой деятельности мбук «оцнт и мр» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Леушина Елена Александровна – заведующий организационным отделом администрации Эжвинского района мо го «Сыктывкар» | | Протокол №6 от 30. 08. 2011г. Заведующий мбдоу детским садом комбинированного вида №12 Р. Е. Левиной о трех уровнях речевого развития детей и психолого-педагогическом подходе в системе специального обучения; исследования... |
| Рабочая программа По детским болезням Для специальности 060103. 65 Педиатрия Программы по детским болезням для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений (Москва, 2000г.) | | Растим патриотов России мбу до «Дворец пионеров и школьников г. Курска» Заведующий методическим отделом мбу до «Дворец пионеров и школьников г. Курска» Усачёва Г. А |
| Викторина игра «Я и мои права» ОВ, детским домам, коррекционным детским садам и молодежным клубам. Очень часто проводятся акции добрых дел. Проведено очень много... | | Урок географии в 9 классе. Тема: «Население Центральной России» Показать особенности населения Центральной России: численность и плотность населения, характер расселения, города и городские агломерации,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «анатомия центральной нервной системы» Цехмистренко Т. А. Анатомия центральной нервной системы. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009. – 38 с | | Программа дополнительного образования (редакция №2) Москва 2007 год... Программа подготовлена Детским оздоровительно-образовательным центром «Центральный» и рекомендуется для спортивных отделений дополнительного... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования... | | Т. А. Смелова Г. С. Мерзликина Рецензенты: заведующий кафедрой менеджмента сгсэу д э н., профессор Яшин Н. С., заведующий кафедрой «Бухгалтерский учет, ахд и аудит»... |
| Курс «Физиология центральной нервной системы». Данный курс реализуется... Выписка из образовательного стандарта по дисциплине «Физиология центральной нервной системы» | | М. В. Плотникова анатомия и физиология центральной нервной системы Плотникова М. В. Анатомия и физиология центральной нервной системы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа. Для студентов... |
