Публичный доклад по итогам работы Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №23 г. Челябинска в 2008-2009 г г

Публичный доклад по итогам 2008-2009 учебного года ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД по итогам работы Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии № 23 г. Челябинска в 2008-2009 г.г. Общая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 23 г. Челябинска. Адрес: 454084 Челябинск, ул. Кирова, 44. Телефон: 8(351)791-55-03 Факс: 8(351) 791-15-07 E-mail: Chsch23@rambler.ru и info@gymnasia23.ru Сайт: gymnasia23.ru Учредитель: Управление по делам образования г. Челябинска Лицензия: № 211635, регистрационный № 2692 выдана 12.12.2006 сроком на 10 лет. Директор: Наталья Степановна Запускалова. Основные вехи развития Образовательное учреждение основано в 1935 году. С 1996 года педагогический коллектив стал активно заниматься инновационной деятельностью, школа получила статус муниципальной экспериментальной площадки. В период с 1996 по 2000 годы в экспериментальном режиме отрабатывалась модель лингво-гуманитарного лицея. В 2000 году школа получила статус Федеральной экспериментальной площадки по проблеме гражданского воспитания. В 2002 году по результатам аттестации школа получила статус гимназии. С 2005 года гимназия является городской опорной площадкой по апробации зарубежных учебно-методических комплексов, отражающих базовый Европейский уровень. В 2006 году гимназия стала лауреатом конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и получила грант Президента РФ. В 2007 году Гимназия № 23 включилась в федеральный проект «Гимназический союз России» В 2006 и 2007 году команда гимназии № 23 – победитель областного конкурса школьных команд, внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс, проводимого Министерством образования и науки Челябинской области. В 2008 году на средства, выделенные из областного и городского бюджетов, в рамках областной целевой программы «Государственная поддержка образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. Создание предметных лабораторий для работы с одарёнными детьми на базе муниципальных общеобразовательных учреждений» открыта предметная лаборатория общественных дисциплин, а также ресурсный центр, которые стали базой для организации дистанционного обучения учащихся и педагогов, подготовки участников российских и международных интеллектуальных конкурсов и Всероссийской олимпиады школьников. На сегодняшний день МОУ Гимназия № 23 обеспечивает углубленную подготовку по лингвистическому, социально-правовому, экономическому и филологическому профилям обучения; реализует национальные программы и проекты: «Гимназический союз России», «Интеллектуально-творческий потенциал России», «Шаг в будущее», «Я – гражданин России», «Одаренные дети», Всероссийская лига интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» и др.; внедряет: дистанционные формы обучения, зарубежные УМК базового Европейского уровня, программу «Перспективная начальная школа», новые методики и технологии обучения; является городским методическим центром «Инновационное поле языкового образования», пилотной школой по информатизации образования, обладателем грантов в рамках Национального проекта «Образование»: «Образовательное учреждение, активно внедряющее инновационные образовательные программы» (2006г.), «Создание предметных лабораторий для работы с одаренными детьми» (2007г). Социум МОУ гимназии № 23 представляет собой старый, но разрастающийся микрорайон с уже сформировавшейся инфраструктурой. В непосредственной близости от гимназии расположены Администрация Калининского района, учреждения культуры (кукольный театр, театр оперы и балета, филармония, цирк и др.), учреждения образования (филологический факультет ЧелГУ, МОУ СОШ № 5, 6, филиал лицея № 97 и др.), здравоохранения (филиал ДГП №7– специализированная поликлиника, несколько аптек), бытового обслуживания (фотосалоны, парикмахерские, сапожные мастерские, магазины) и др. Микрорайон активно застраивается и в настоящее время. Гимназия расположена в центре города, имеет удобные транспортные подходы (автобусы, трамваи, маршрутные такси). Все близлежащие перекрёстки оборудованы светофорами, что обеспечивает безопасный маршрут движения обучающихся к образовательному учреждению. Социально значимые мероприятия, программы и проекты гимназии: гимназическая программа «Одаренные дети», направленная на создание условий для реализации индивидуальных способностей, развития творческого и интеллектуального потенциала обучающихся гимназии; гимназическое НОУ «Созвездие»; клуб «Русский мир»; социальное проектирование (проекты «Имидж», «Знакомьтесь: профессионал», «Духовные имена народов», «Дети разных народов», «Незнакомый Челябинск» и др.); научный эксперимент по теме «Содержание и организация индивидуальной образовательной траектории ученика в условиях гуманитарной гимназии» под руководством Научной школы А.В.Хуторского, ЦДО «Эйдос» дистанционное обучение учащихся и педагогов; внедрение программного комплекса построения единого информационного пространства NetШкола; проект «Гимназический союз России». Внешние связи МОУ гимназия №23 В рамках реализации инновационной деятельности установлено партнерство: с общеобразовательными школами – № 5, 6, 7, 69, 109, 477, гимназией № 10, 80, лицеем № 97; со средними специальными и высшими учебными заведениями – педагогическим училищем № 1, Художественным колледжем, Челябинским государственным педагогическим университетом, Челябинским государственным университетом, филиалом Московского финансово-экономического института, Высшим военным автомобильным институтом; с центрами дистанционного образования - некоммерческим негосударственным образовательным учреждением Центр дистанционного образования «Эйдос», Телешкола. с социально-культурными институтами – детской библиотекой № 6 им. А. Гайдара, областной юношеской библиотекой, областным Государственным архивом, Центром развития творчества детей и юношества Калининского района, Дворцом пионеров и школьников г. Челябинска, кукольным театром, картинной галереей, театром оперы и балета, концертным залом имени С. Прокофьева, выставочным залом «Восточные ворота», геологическим музеем, краеведческим музеем, региональным историко-культурным центром «Наследие», азербайджанским культурным центром «Озан», еврейским культурным центром, славянским культурным центром, армянским культурным центром, Домом дружбы народов; с управлением образования Калининского района, центром «Перспектива» при управлении по делам образования г. Челябинска, управлением по делам молодежи г. Челябинска, Челябинским городским координационным центром Всероссийской научно-социальной программы для молодежи «Шаг в будущее», с УМЦ и его филиалом по Калининскому району и региональным методическим центром Челябинской области. Контингент обучающихся в МОУ гимназии №23 в 2006-2009 г.г. Численность обучающихся и наполняемость классов приведена в таблице. Ступени обучения Классы 2006-2007 учебный год 2007-2008 учебный год 2008-2009 учебный год Количество классов в параллели Количество обучающихся в параллели Количество классов в параллели Количество обучающихся в параллели Количество классов в параллели Количество обучающихся в параллели I-IV 1классы 3 78 5 121 4 101 2классы 3 75 3 81 5 118 3классы 2 52 3 80 3 80 4классы 3 68 2 53 3 83 Всего в младшей ступени 11 273 13 335 15 382 V-IX 5классы 4 112 3 83 3 67 6классы 1 21 4 110 3 81 7классы 3 73 1 22 4 108 8классы 3 70 3 80 1 24 9классы 3 79 3 73 3 76 Всего в средней ступени 11 355 11 368 11 356 X-XI 10классы 2 54 3 80 3 68 11классы 3 60 2 51 3 79 Всего в старшей ступени 5 114 5 131 6 147 Всего по школе 30 742 32 834 35 885 Средняя наполняемость в классе 24,7 26 25,2 Как видно из таблицы, количество классов и количество обучающихся постоянно растёт, при этом наполняемость классов сохраняется на одном уровне. Это продиктовано сложившейся в последние годы в образовании политикой финансирования, что привело к необходимости ввести вторую смену. В гимназии обучаются дети из социально благополучных семей, в основном полных (88%). Большая часть родителей имеет высшее (33%), среднее специальное (36%) и среднее (12%) образование. Количество мальчиков (46%) и девочек (54%) примерно одинаково. Школа не имеет закрепленной территории, осуществляет общегородской набор учащихся, в школе учатся дети из разных районов города: Калининский район - 45% Курчатовский район - 29% Советский район - 10% Тракторозаводский район - 16% Гимназия ориентирована на работу с детьми, проявляющими способности в области гуманитарных наук, обладающими повышенной мотивацией к учебной и исследовательской деятельности, обеспечивающей им выбор профиля деятельности и дальнейшее обучение в высшей школе. Школьники гимназии являются неоднократными победителями и призёрами предметных олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов от городского уровня до международного. Структура управления МОУ гимназия №23 В инновационной структуре управления образовательным процессом функционируют: научно-методический совет; пять специализированных кафедр: русского языка и литературы, иностранных языков, общественных дисциплин, естественнонаучных дисциплин, начальных классов; предметная лаборатория образовательной области «Обществознание»; психолого-педагогическая служба; ассоциация родителей – Челябинская региональная общественная организация (ЧРОО) «Дети – наше будущее»

Похожие:

	Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ...		«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ...
	Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году		Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения... Кыргызстана принял решение по итогам работы депутатской комиссии, изучавшей июньские события 2010 года
	Публичный доклад по итогам работы муниципального общеобразовательного учреждения Теоретическая и практическая составляющие подготавливают учащихся к изучению других предметов по направлению «коммуникология – наука...		Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56»
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		Доклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного... Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»		V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год		Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование...
	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3		Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...
	Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе гимназии сторон, улучшению их взаимопонимания...