Information and Communication Literacy Test (icl test) – это специально разработанный инструментарий для измерения уровня информационно-коммуникационной компетентности (ик-компетентности) выпускника основной школы

IC Literacy Test Тестирование ИК-компетентности Материалы подготовлены для семинара Российского тренингового центра ИУО РАО «Оценка информационно-коммуникационной компетентности выпускников основной школы: инструментарий, организация тестирования и использование результатов» 28-29. 11.2013 Information and Communication Literacy Test (ICL Test) – это специально разработанный инструментарий для измерения уровня информационно-коммуникационной компетентности (ИК-компетентности) выпускника основной школы. Что такое ИК-компетентность? Современный человек живет в информационном обществе, в котором порой уже просто невозможно существовать без умения работать с информацией. Показателем этого умения является степень владения информационными и коммуникационными технологиями – иначе говоря, информационно-коммуникационная компетентность. ИК-компетентность – это не только и не столько степень владения конкретными компьютерными программами. ИК-компетентность также нельзя измерить временем, которое человек проводит в Интернете. Этот термин следует понимать гораздо шире. В нашем случае под ИК-компетентностью человека понимают его способность и готовность, используя цифровые информационные и коммуникационные технологии, получать доступ к информации, создавать, управлять, интегрировать и оценивать ее, а также коммуницировать. ИК-компетентность включает целый ряд умений, в том числе: наблюдать и делать логические выводы; анализировать ситуацию с разных точек зрения; понимать общий контекст и скрытый смысл высказываний. Высокий уровень развития ИК-компетентности является залогом того, что человек способен успешно жить и работать в условиях современного информационного общества – общества, которое основано на знании. Зачем нужен ICL Test? Цель тестирования: обеспечить реалистичную и разностороннюю оценку ИК-компетентности с помощью тестовых заданий, основанных на реальных ситуациях. ICL Test не только характеризует уровень развития ИК-компетентности у конкретного школьника или класса. Предлагаемый инструментарий наверняка заинтересует директоров школ и руководителей системы образования разного уровня, потому что объективная оценка готовности выпускников основной школы к жизни в информационном обществе, в том числе измеряемая с помощью ICL Test, позволяет вырабатывать и корректировать образовательную политику отдельной школы, региона или даже целой страны в этой области. По сути, ICL Test предоставляет возможности оценить, в какой мере внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс обеспечивает развития системы образования. Целевая аудитория ICL Test Учащиеся при переходе из основной школы в старшую (9-классники). Как измеряется ИК-компетентность? ICL Test основан на семи составляющих ИК-компетентности: Определение (информации): умение корректно сформулировать проблему, чтобы целенаправленно искать и обрабатывать информацию. Доступ (к информации): умение искать и находить информацию в различных источниках. Управление (информацией): умение классифицировать или организовывать информацию. Интеграция (информации): умение интерпретировать и реструктурировать информацию, вычленять главное, сравнивать информацию из разных источников. Оценка (информации): умение составить мнение о качестве, релевантности, полезности информации и источников ее получения. Создание (информации): умение создавать или адаптировать имеющуюся информацию с учетом конкретной задачи. Передача (информации): умение адаптировать информацию к конкретной аудитории. Каждое из этих умений имеет когнитивные, этические/ социальные и технологические аспекты. В данном случае акцент делается на когнитивных и этических компонентах, рассматриваемых в контексте технологических навыков. Структура теста Тестирование на основе ICL Test включает 16 заданий сценарного типа, на выполнение которых отводится 2 академических часа. Структура ICL Test, сочетающая простые, средние и сложные задания, требует использования познавательных стратегий и необходимости соблюдения условной независимости заданий, подлежащих количественной оценке. Разработчики ICL Test постарались максимально замотивировать участников тестирования, поэтому учебные задачи чередуются с заданиями из реальной жизни, а простые задания, которые можно решить за 2-3 минуты сменяются средними и сложными, на которые придётся потратить до 20 минут. При этом тестируемый использует широкий спектр цифровых технологий, в том числе Интернет, электронную почту, текстовые редакторы, инструменты для создания презентаций, электронные таблицы, графики, базы данных, средства мультимедиа, социальные сети и другие сервисы интернет. Каждое задание направлено на оценку одной или нескольких составляющих ИК-компетентности и представляет собой некую ситуацию, максимально приближенную к повседневной жизни тестируемого, содержащую в себе задачу, которую надо решить. Серьезные учебные задачи чередуются в тесте с заданиями, позволяющими оценить информационно-коммуникационную компетентность тестируемых, их знания современной культуры и способность решать практические задачи. Таким образом, соблюдается баланс между учебным (академическим) и внеучебным контекстом. Пример тестового задания Тестовое задание «Открытие Америки» Задание: участнику тестирования предстоит доработать статью для школьной Интернет-энциклопедии: выбрать подходящее название, иллюстрацию и создать гиперссылки к географическим названиям. Предмет оценки: компетенция «Создание» (информации) Общие параметры задания: Продолжительность: 10 минут Контекст: учебный (академический) Содержание: общественные науки Вот как выглядит задание на экране: Что нужно сделать? Выбрать наиболее подходящий заголовок для статьи из трех предложенных, подобрать релевантное изображение, найти географические названия, требующие ссылок на соответствующие статьи в энциклопедии и создать ссылки. В чём уникальность методики тестирования? Многие тесты ИК-компетентности направлены на определение сформированности  технологических навыков и алгоритмического мышления, которые в российской школе традиционно формируются на уроках информатики. В отличие от большинства аналогов, ICL Test выявляет степень владения не столько техническими, сколько когнитивными умениями и навыками. Для разработчиков ICL Test важно определить не то, как быстро школьник набирает текст в редакторе или владеет браузером, а то, насколько у него  сформированы универсальные навыки мышления и решения практических задач. Очевидно, что современный человек использует компьютер не «вообще», а для получения новых знаний, осуществления коммуникации, проведения исследовательской деятельности. Таким образом, идеология ICL Test состоит в том, что цифровые технологии – не самоцель, а средство комфортного существования в информационном обществе. Как обрабатываются результаты теста? После прохождения ICL Test его участнику присваивается один из уровней информационно-коммуникационной компетентности – в зависимости от того, в какой степени он владеет каждой из семи ее составляющих. Всего таких уровней пять: продвинутый; выше базового; базовый; ниже базового; развивающийся. Для лучшего восприятия учащимися после прохождения тестирования им представляется результат, который сочетает в себе: общую оценку уровня ИК – компетентности учащегося: Твой результат немного лучше, чем у большинства твоих сверстников (объединяет уровни «выше базового» и «продвинутый»), Твоя ИК-компетентность находится на базовом уровне (соответствует «базовому уровню»), Твой результат немного хуже, чем у большинства твоих сверстников (соответствует уровням «ниже среднего» и «развивающийся»). персональные рекомендации, на какие навыки следует обратить внимание. Вот, например, как может выглядеть заключительный экран после выполнения теста: Что получается «на выходе»? Технология обработки результатов прохождения ICL Test позволяет зафиксировать и обработать информацию о действиях тестируемого при выполнении задания, а также конечный результат. Отчёты о результатах тестирования могут быть доступны в Интернете на сайте с ограниченным доступом как на каждого отдельного участника тестирования,  так и на группу в целом. Результаты выполнения учащимися теста на ИК-компетентность могут быть представлены в различных формах: средние показатели ИК-компетентности в группе и подгруппе; сравнение этих средних показателей по подгруппам и/или по времени выполнения; доля учащихся, находящихся на определённых уровнях ИК-компетентности или их превышающих; сравнение данных процентных показателей в разных подгруппах и/или с учётом времени выполнения; результаты с учётом уровня сложности заданий; результаты с точки зрения уровня ИК-компетентности. Представители школы или органы управления образованием разного уровня получают «на выходе» результаты, позволяющие выявить общие тенденции в формировании ИК–компетентности учащихся. Для этого, например, можно сравнить средний уровень ИК-компетентности, достигнутый при тестировании в текущем году, со средним уровнем ИК-компетентности, продемонстрированном в другие годы тестирования или в других регионах. Сопоставление полученных данных позволяет установить взаимосвязь между ИК-компетентностью участника и его полом, образованием родителей, типом школы, социально-экономическими условиями жизни, местом жительства и многое другое. Преимущества ICL Test Оценка когнитивных умений, а не технологических навыков. ICL Test оценивает способность тестируемого эффективно работать с информацией и решать практические задачи, используя информационно-коммуникационные технологии, а не уровень технологических навыков. Комплексность анализа. ICL Test позволяет оценивать как уровень информационно-коммуникационной компетентности в целом, так и её отдельные составляющие. Связь с реальной жизнью. Все тестовые задания основаны на реальных жизненных ситуациях, с которыми постоянно сталкиваются участники. Более 92 % школьников, проходивших ICL Test, заявили, что им было интересно отвечать на предложенные вопросы. Простота и доступность проведения. ICL Test можно пройти на любом компьютере, независимо от того, какая операционная система на нём установлена и имеет ли он доступ в Интернет. Автоматическая обработка результатов При обработке результатов тестирования используются сети Байеса, что обеспечивает прозрачность методологии и позволяет автоматизировать анализ и оценку результатов прохождения ICL Test. Высокая валидность и надежность оценки ICL Test основан на методе сбора доказательств (Evidence Centered Design). Использование этого метода в настоящее время является одним из самых сильных аргументов валидности на стадии разработки тестовых заданий. Этот метод позволяет использовать результаты как для формирующего, так и для констатирующего оценивания. Полученные в процессе тестирования доказательства иллюстрируют степень владения каждой из 7 составляющих ИК-компетентности. Успешно апробирован ICL Test прошёл успешную апробацию в школах Российской Федерации, Великобритании, Республики Белоруссия, Республики Армения. Одобрено ведущими международными экспертами. ICL Test признан на международном уровне. Его разработка осуществлялась при поддержке Международного банка реконструкции и развития, а продукт успешно прошёл аудит в Манчестерском университете и Центре передовых исследований в области образования Нью-Йорского университета. Ответственный подход к обработке данных. Разработчики осознают свою роль в формировании социально ответственной личности. Обязательным условием прохождения ICL Test является соблюдение правовых и этических норм при использовании цифровых технологий и инструментов, а также средств коммуникации. Контакты Национальный фонд подготовки кадров Адрес: 123 022, Москва, ул. 1905 года, д.7,стр.1, этаж 3 Тел. +7 (495) 937-4350/51/52/53 ict@ntf.ru www.ictlit.com

Похожие:

	Тема: «Формирование интеллектуально-познавательной компетентности...		Программа информатизации Паспорт программы. Наименование программы... Целью программы является создание единого информационного пространства школы за счет совершенствования технологии и качества образования,...
	Учебный план Тема: «Формирование интеллектуально-познавательной компетенции... Ь: в рамках деятельности стажировочной площадки подготовка педагогических и управленческих кадров школ к организации и осуществлению...		050201. 65 Математика Скачать программу Visual Test и инструкцию по её установке и работе с программой (архив Visual Test rar)
	Конструктор тестов в ms powerPoint Требования Скачать программу Visual Test и инструкцию по её установке и работе с программой (архив Visual Test rar)		Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Скачать программу Visual Test и инструкцию по её установке и работе с программой (архив Visual Test rar)
	Программа по информатике и информационным технологиям составлена... Бного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса конкретного образовательного учреждения,...		Информация по итогам проведения единого муниципального тестирования... Скачать программу Visual Test и инструкцию по её установке и работе с программой (архив Visual Test rar)
	Тесты для контроля знаний в архиве и распаковать. Архив состоит из... Скачать программу Visual Test и инструкцию по её установке и работе с программой (архив Visual Test rar)		Конкурс по английскому языку "Oxford-test" Положение о проведении Целями ежегодного конкурса по английскому языку “Oxford-test”(далее Конкурс) являются популяризация английского языка и повышение...
	Рабочая программа дисциплины Цель, задачи и предмет дисциплины «Математические методы в экономике» и с учетом инновационной образовательной программы пгу, направленной на формирование информационно-коммуникационной...		Российской Федерации «Об образовании» Целью устного экзамена является проверка уровня предметной компетентности учащихся 9 классов по геометрии за курс основной школы...
	Рабочая программа по элективному курсу «Генетика и медицина» Поэтому развитие биологической компетентности выпускника, а тем более выпускника, готового продолжить биологическое образование,...		Курсы по подготовке к кембриджскому экзамену «ткт» ( “the teaching knowledge test”) Коиро прошли Курсы по подготовке к Кембриджскому экзамену ткт (The Teaching Knowledge Test) по теории и методике преподавания английского...
	Филиппская Елена Михайловна 20. 10. 1957 30 лет 2010 2010 Высшая... Развитие творческой компетентности учеников на уроках словесности (4г.); информационно-коммуникационная компетентность учителя русского...		Задача данного курса приобретение студентами базовых знаний в области... «Математические методы в экономике» (квалификация Экономист-математик) и с учетом инновационной образовательной программы пгу, направленной...