Урок «Оформление реферата» 3 2

Скачать 143.12 Kb.

Название	Урок «Оформление реферата» 3 2
Дата публикации	11.06.2015
Размер	143.12 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 113

с углубленным изучением предметов информационно-технологического профиля

Приморского района Санкт-Петербурга

ПРОЕКТ

На тему «История России. Великая Отечественная война»

По направлению: Военно-патриотическое и героико-патриотическое воспитание.

Кол-во часов: 5

Учитель информатики и ИКТ:

В.Н. Скрипников

Санкт-Петербург,

2014

Цели и задачи проекта 2

1 урок «Оформление реферата» 3

2 Урок «Оформление реферата». (Продолжение) 6

Урок 3. «Создание мультимедийной презентации». 7

Урок 4. «Создание видеороликов» 9

Урок 5. «Представление проектов учащимися». Открытый урок. 10

Список литературы: 12

Цели и задачи проекта

Тип проекта: Информационно – творческий; кратковременный; групповой.

Время: 5 уроков.

Оборудование: компьютерный класс, оснащенный современной техникой, включая видеопроектор с демонстрационным экраном, и лицензионным программным обеспечением.

Цели и задачи:

Формирование умения работать в группе, осуществлять поиск информации, самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе выделенных учителем ориентиров действия, контролировать свое время и управлять им, оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение, оценивать значимость продукта своей деятельности, развитие коммуникативных умений, закрепление основ реализации проектно-исследовательской деятельности, развитие коммуникативной рефлексии. Формирование у учащихся познавательного интереса об основных сражениях Великой Отечественной войны и историческом значении коренного перелома в ходе этой войны.

Этапы проекта: «История России. ВОВ»

урок: Оформление титульного листа и содержание реферата (приложение 3), (Приложение 4).
урок: Поиск в Глобальной сети Интернет дополнительной информации к основной теме своего реферата, редактирование и форматирование текста. (Приложение 2).
урок. Подготовка презентации по темам. (Приложение 5)
урок. Создание видеороликов (Приложение 6)
урок. Представление готовых работ (Реферат, презентация).

Основных тем:

Московская битва. (Приложение 1.1)
Сталинградская битва. (Приложение 1.2)
Курская битва. (Приложение 1.3)
Битва за Днепр. (Приложение 1.4)
Прорыв блокады Ленинграда. (Приложение 1.5)

1 урок «Оформление реферата»

Ход урока:

Организационный момент (1-2 урок) 3мин. (Презентация 1)

Подготовка к уроку.
Урок начинается с показа видеофрагмента «Первое объявление о Великой Отечественной Войне по радио».

Основная Часть. 5 мин

(Класс заранее разделен на подгруппы)

Слово учителя. (Презентация 1. Сл2):

- 60 лет назад началась Великая Отечественная война на территории нашей страны. Вероломное нападение Германии на Советский Союз заставило весь народ мобилизовать свои силы, чтобы после первых неудач Красной Армии дать достойный отпор врагу.

- Среди множества военных операций, проведенных советскими войсками на территории нашей страны, можно выделить наиболее крупные сражения, повлиявшие на весь ход войны: (Презентация 1. Сл2.3) - На каждом уроке я буду давать краткую информацию о каждом сражении в хронологическом порядке.

Московская битва.
Сталинградская битва.
Курская битва.
Прорыв блокады Ленинграда.
Битва за Днепр.

(Краткая информация о Московской и Сталинградской битве).

(Презентация 1.)

На сегодняшнем уроке наш разговор пойдет о битве под Москвой и Сталинградом.

- Среди крупнейших событий второй мировой войны битва под Москвой занимает особое место. Именно здесь, на подступах к столице, хваленая гитлеровская армия, в течение двух лет легким маршем прошедшая многие европейские страны, потерпела первое серьезное поражение. С захватом Москвы Гитлер связывал решающий успех в войне с Советским Союзом.

- Он рассчитывал сделать это уже в первые недели своего наступления. С этой целью немецким командованием была разработана военная операция под кодовым названием «Тайфун».

- Еще одна из самых масштабных битв - это Сталинградская битва, которая сыграла решающую роль во всей Великой Отечественной войне. И это не просто слова. Сталинград был важным стратегическим пунктом: в нем располагались советские заводы, производившие военную вооружение, через город проходил один из торговых путей страны.

- Мы с вами попытаемся рассказать учащимся нашей школы об этих великих битвах ВОВ, разработав проект «История России. ВОВ». Каждый из вас внесет в проект свою лепту – вы, разделившись на группы, создадите мини-проекты по одной из пяти предложенных тем.

- На протяжении пяти последующих уроков мы с вами выполним ряд практических работ посвященных данной теме, исследуя историю победы. Для качественного выполнения мини-проекта вашим домашним заданием будет нахождение дополнительного материала по теме, предложенной вашей группе.

- На пятом уроке каждая группа представит свой мини-проект и расскажет подробнее о каждом из этих событий.

Практическая часть. «Оформление реферата «История России. Великая Отечественная Война». 32 мин. (Презентация 1)

Выбор темы группами. (Презентация 1. Сл 3)
Повторение темы «Обработка текстовой информации». (Презентация 2, слайд2) - 5 мин.
Рассмотрение образца реферата. (см. Образец. Ссылка в презентации 2. Сл 1) – 3 мин.
Повторение основных правил и требований к оформлению текстового документа (Презентация 2, слайд 4) - 3 мин.
Выполнение практической работы. – 20 мин.

Ход выполнение работы (Презентация 2, сл5):

(Приложение 2)

(Приложение 3)

(Приложение 4)

Создайте свою папку с именем «История России»
Откройте папку «К уроку» - «8 класс», найти текстовый документ с соответствующей темой своего реферата, скопировать его к себе в папку.
Озаглавьте каждый раздел документа.
Отформатируйте документ в соответствии с требованиями к реферату.
Добавьте в начало документа пустую страницу, и оформите титульный лист реферата в соответствии с образцом (Приложение 3).
Добавьте на страницы документа верхний колонтитул с названием реферата.
Сохраните измененный документ в ранее созданную папку «История России».

Подведение итогов. 3 мин

Проверка работ
Домашнее задание: Найти дополнительный материал по темам, выслать по электронной почте учителю

2 Урок «Оформление реферата». (Продолжение)

Ход урока:

Организационный момент. - 3 мин
Основная часть. – 5 мин

Слово учителя. (Краткая информация о Курской битве). (Презентация 1):

- Мы продолжаем изучать историю Великой победы России.

- Следующая битва в истории, это Курская битва — одна из крупнейших битв Великой Отечественной войны 1941—1945 гг., в которой Советская Армия сорвала последнее крупное наступление немецко-фашистских войск на советско-германском фронте и окончательно закрепила стратегическую инициативу в своих руках.

Повторение основных требований к оформлению реферата. (Презентация 2, Сл 4)

Практическая работа. Продолжение (Презентация 2, Сл5) – 30 мин.

Ход выполнение практической работы (Приложение 2), (Приложение 4):

В Глобальной сети Интернет найдите недостающую информацию и дополните свой реферат.
В Глобальной сети Интернет найдите информацию о Людях повлиявших на ход Великой Отечественной войны в соответствии с вашей темой и дополните ею текст реферата.
Узнайте, когда событий указанных в вашем документе, дополните свой реферат найденными данными.
Найдите в сети Интернет изображения событий по вашей теме. Вставьте по одному наиболее важному на Ваш взгляд изображению в соответствующие разделы.
Добавьте раздел «Список литературы и Интернет ресурсов» и включите в него перечень источников информации, которыми вы пользовались при подготовке реферата.
К каждому из заголовков разделов примените стилевое форматирование, выбрав для них стиль «Заголовок 1». Автоматически сформируйте новый раздел «Оглавление».
Отформатируете вновь текст по требованиям к оформлению реферата.
Сохраните измененный документ в личной папке файл с изменениями.

Подведение итогов. – 7 мин.

Проверка работ учителем. Распечатка готовых рефератов.
Выставление оценок.
Домашнее задание: найти информацию по своей теме (Фотографии, фотолетопись) для создания презентации, разделить текст на участников и выучить. По желанию найти видео или аудиозаписи по теме.

Урок 3. «Создание мультимедийной презентации».

Ход урока:

Организационный момент. 3 мин.
Основная часть. 5 мин.

Слово учителя (Краткая информация о битве за Днепр):

- Сегодня на уроке мы научимся создавать с Вами презентацию с помощью мультимедийных средств редактора MS PowerPoint, и каждая группа подготовит презентацию по своему направлению, используя свои рефераты по темам и ранее подготовленному материалу дома.

- Но прежде давайте вспомним нашу цель создания проектов?

(Ответы учеников)

- Правильно, речь идет о ходе истории Великой Отечественной войне.

- И следующих великих битв, это битва за Днепр советских войск на Украине в августе — декабре 1943 г. Проводилась с целью освобождения Левобережной Украины, Северной Таврии, Донбасса и Киева, а также создания прочных плацдармов на правом берегу Днепра. После поражения под Курском германское командование разработало план обороны «Вотан».

Объяснение нового материала. (Презентация 3) – 15 мин.

- Презентация — это одно из ключевых средств для привлечения внимания к себе и своей работе. Своего рода визитная карточка человека и его деятельности. Не секрет, что сегодня практически все презентации делаются на компьютере. В этой статье Вы узнаете о том, как сделать самую простую презентацию с помощь средств программы Microsoft PowerPoint.

- Презентацию можно использовать для многих вещей: при защите дипломной (научной) работы, для представления своей работы по какому либо предмету, использовать ее в качестве рекламной акции, преподносить учебный материал в институте и т.д..

- При оформлении презентации следует отталкиваться от целей, для которых она создается, и аудитории, которая будет ее смотреть (очевидно, что презентация, рассчитанная на среднестатистического человека, будет сильно отличаться от презентации для специалиста).

- Презентация будет содержать текст, таблицы графики, аудио или видео фрагменты, на которых докладчик хочет сделать акцент, и важно правильно их выбрать и последовательно изложить. На слайдах проще всего воспринимается графическая информация (картинки, графики, таблицы – но не забывайте их подписывать), количество текстовых слайдов лучше свести к минимуму. Не следует делать слишком большим число слайдов.

Практическая часть. – 20 мин.

(Приложение 5)

- Пользуясь распечаткой по технике создания презентации, создайте презентации по своим темам. Используйте основную информацию своего реферата кратко, только самое основное и главное, так же используйте подготовленный материал дома (фотографии и рисунки) для создания и оформления своей презентации.

- Первый слайд у Вас будет титульным, на нем Вы разместите тему и кто выполнил, а так же фамилию проверяющего преподавателя.

- Второй слайд оставите пустым для вставки своего будущего видеоролика.

- Презентация должна состоять не менее из 7 слайдов.

- Вы так же можете использовать видео и аудиозаписи по теме.

- Сохраните результат в своей папке «История России».

Подведение итогов. – 2 мин.

Проверка выполненных работ.
Выставление оценок.
Домашнее задание: Подготовить не менее 10 фотографий по теме с расширением JPEG. Картинки и фотографии не должны содержать печатей или знаков и символов компаний или организаций.

Урок 4. «Создание видеороликов»

Ход урока:

Организационный момент. - 3мин.
Основная часть (Краткий рассказ о прорыве Блокады Ленинграда). (Презентация1. Сл10). - 7мин.

Просмотр вступительного видео «От героев былых времен…»
Слово учителя:

- Мы продолжаем изучать историю и представлять ее с помощью компьютерных средств. И сегодня мы дорабатываем Ваши проекты, дополнив свои презентации видеороликами, которые вы самостоятельно подготовите.

- И сегодня я продолжу рассказ о Великих событиях и сражениях, последним известным событием об осаде Ленинграда.

- Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности. Через много лет после прорыва блокады Ленинграда многие историки, да и простые обыватели, задавались вопросом - можно ли было избежать этого кошмара?

Практическая часть. – 25 мин.

(Приложение 6)

- Пользуясь распечаткой и раннее подготовленными материалами, создайте видеоролик из фотографий и рисунков по содержанию тем.

- После выполнения работы, сохраните видео в своей папке «История России».

- Откройте свою презентацию и вставьте готовое видео во второй слайд.

Подведение итогов урока. – 10 мин.

Урок 5. «Представление проектов учащимися». Открытый урок.

*На уроке присутствуют:

Учитель истории и обществознания.
Учитель географии.
Учитель русского языка и литературы.

Ход урока:

Организационный момент. – 3 мин. (Презентация 4)
Представление проектов. – 37 мин

Слово учителя:

- Сегодня нашем уроке будут присутствовать учитель истории, учитель географии и русского языка, именно они помогут нам выбрать лучший мини-проект для представления его на школьном празднике.

- 22 июня 1941 года началась война, которую ознаменовали как Великая Отечественная. Германия и её союзники (Венгрия, Италия, Румыния, Финляндия) вторглись на территорию Советского Союза, и перешли в наступление на фронте, протянувшемся от Северного Ледовитого океана до Черного моря. Во главе фашистской Германии стоял Адольф Гитлер.

Представление 1 проекта «Московская битва»