Среднего профессионального образования калининградской области «г усевский агропромышленный колледж»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

___________________ В.И. Бураков

«____»_________________20___ г.

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой (предметной)

комиссии специальных дисциплин

Пр-л №___ от «___»_________20___ г.

Председатель: ________ Н.В. Бабрихина



ПЛАН
ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
«ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕТЕРИНАРНОГО ДЕЛА»
для студентов 4 курса ветеринарного отделения
группа ВФ-41
Тема: «Планирование ветеринарных мероприятий»
Дата проведения: 14 декабря 2009 года
Время проведения: 11.00 час.
Продолжительность занятия: 1 час 20 минут
Место проведения: лаборатория ИТ, ауд.103
Преподаватель: Бураков Валерий Иванович

Гусев

2009

Тема:		Планирование ветеринарных мероприятий
Занятие № 5		Планирование ветеринарных мероприятий
Тип занятия:		Комбинированный урок
Вид занятия:		Изучение нового материала с использованием медиа и Internet - технологий
Цели занятия:		Методическая:
		показать методику проведения занятия с использованием медиа и Internet – технологий
		Дидактические:
		1) изучить объекты, принципы и системы ветеринарного планирования;
		2) выработать умения грамотно использовать сетевые Internet ресурсы для поиска необходимой информации
		Развивающие:
		1) развивать компетенцию разумного использования информационных технологий, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач
		2) развивать профессиональную компетенцию грамотного планирования ветеринарных мероприятий
		3) развивать профессиональный интерес к изучению вопросов планирования ветеринарного дела
		Воспитательные:
		1) воспитывать у студентов деловитость, коллективную и персональную ответственность за результаты профессиональной деятельности
		2) формировать общекультурные компетенции в коллективной и индивидуальной работе
Задачи обучения:		1. Ознакомиться с понятием, изучить объекты, принципы и системы планирования ветеринарного дела.
		2. Изучить требования, предъявляемые к ветеринарным планам.
		3. Изучить основные виды ветеринарных планов и их структуру.
		4. Изучить основные виды ветеринарных планов и их структуру.
Внутридисципли-нарные связи:		Темы:
		законодательное регулирование ветеринарной деятельности в РФ;
		организация государственной, ведомственной и производственной ветеринарных служб;
		организация коммерческой ветеринарной деятельности…
Междисциплинарные связи:		Дисциплины:
		математика; русский язык и культура речи;
		эпизоотология с микробиологией;
		внутренние незаразные болезни;
		информационные технологии в ПД;
		экономика отрасли и др.
Наглядные пособия, оборудование занятия		компьютеры в комплекте; медиа проектор; экран; компьютерная презентация «Планирование
		ветеринарных мероприятий»; учебно – методичес-
		кое пособие «Планирование ветеринарного дела»;
		ватманы; маркеры; бумага А4 белая, карандаши…
Перечень литературы:		1. Никитин И.Н. Организация ветеринарного дела. Москва, «Колос», 2007 г., с.84-88.
		2. Планирование ветеринарных мероприятий. Методические рекомендации. Санкт-Петербург, 2005 г.
		3. Воскобойник В.Ф. Организационно-коммерческий справочник ветеринарного специалиста. Москва, «Владос», 1999 г., с.67-71.
		4. Никитин И.Н. Практикум по организации ветеринарного дела и предпринимательству. Москва, «КолосС», 2007 г., с. 42-70

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

№ п/п	Действия преподавателя	Применяемые методы	Действия студентов
1	Организационный момент, 2 мин.
1.1	Проверка присутствующих студентов	словесный опрос	Староста называет фамилии отсутствующих на занятии студентов
1.2	Объявление темы занятия	демонстрация слайда, словесный рассказ	Студенты внимательно слушают
2	Проверка знаний студентов, рецензирование и оценка ответов, 10 мин.
2.1	Назовите виды ветеринарных служб в РФ	словесный	Отвечают устно
2.2	Назовите типы ветеринарных учреждений	словесный	Отвечают устно
2.3	Какие виды ветучреждений относятся к типу лечебно – профилактических ветеринарных учреждений?	словесный	Отвечают устно
2.4	Какой правовой акт регламентирует деятельность ветеринарной службы в РФ?	словесный	Отвечают устно
3	Актуализация познавательной деятельности, 3 мин.
3.1	Сообщение темы занятия и ее значимости в практической деятельности ветеринарного специалиста	демонстрация слайдов; словесный рассказ	Студенты записывают тему занятия в конспект
3.2	Ставлю цели и задачи занятия	демонстрация слайдов; словесный рассказ	Студенты записывают дидактическую цель и задачи занятия в конспект
4	Изложение нового материала, 45 мин.
4.1	Понятие и объекты ветеринарного планирования	демонстрация слайдов, словесный рассказ	Студенты основные понятия записывают в конспект
4.2	Принципы и системы ветеринарного планирования	демонстрация слайдов, словесный рассказ	Студенты основные тезисы записывают в конспект
4.3	Требования, предъявляемые к ветеринарным планам, их экономическая обоснованность и рациональность	демонстрация слайдов, словесный рассказ	Студенты основные тезисы записывают в конспект
4.4	Виды ветеринарных планов, методика их утверждения и оформления	демонстрация слайдов, работа в микрогруппах, самостоятельная работа, работа в Internet	С помощью компьютера осуществляют поиск информации в глобальной сети Internet. Готовят краткие отчеты, и их защищают
4.5	Особенности планирования ветеринарных мероприятий на животноводческих комплексах	демонстрация слайдов, словесный рассказ	Рассказывает один из студентов, остальные записывают в конспект
5	Закрепление изученного материала, 5 мин.
5.1	Назовите основные принципы планирования	демонстрация слайдов	Ответ студента с места
5.2	Назовите, какие планы относятся к группе перспективных планов?	демонстрация слайдов	Ответ студента с места
5.3	Что являются объектами ветеринарного планирования?	демонстрация слайдов	Ответ студента с места
5.4	Что означает принцип демократичности в ветеринарном планировании?	демонстрация слайдов	Ответ студента с места
5.5	К какому виду планирования относится календарный план работы ветеринарного специалиста?	демонстрация слайдов	Ответ студента с места
6	Подведение итогов проведенного занятия, 3 мин.
6.1	Оценка работы студентов	выставление оценок за работу на занятии	Анализируют свою работу на занятии
6.2	Рефлексия	анализ и самоанализ	Дают оценку проведенного занятия и усвоения новых знаний
7	Задание для самостоятельной домашней работы студентам, 1 мин.
7.1	Выдача домашнего задания	Словесный рассказ с демонстрацией слайда	Студенты записывают в конспект

Преподаватель

ветеринарных дисциплин В.И. Бураков