Информационная справка Кафедра Истории физической культуры, спорта и Олимпийского образования

1. 
   Олимпизм - совокупность исторических, философских, социологических, морально-этических и нравственно-воспитательных принципов.
   
2. 
   Основополагающие принципы Олимпизма.
   
3. 
   Приоритетные принципы (равенство, справедливость, мир, дружба, взаимопонимание и культурное обогащение).
   

1. 
   «Греческое чудо». Олимпийские игры античности.
   
2. 
   Олимпийское перемирие.
   
3. 
   Концепция состязательности Аристотеля.
   
4. 
   Негативные стороны древнегреческих Олимпийских игр.
   
5. 
   Причины прекращения Олимпийских игр древней Греции.
   

и здоровый образ жизни

1. 
   Проблема здоровья человека в трудах ученых с древнейших времен. Теория позитивного здоровья Гиппократа.
   
2. 
   Борьба с загрязнением окружающей среды. Экология на Олимпийских играх.
   
3. 
   Роль спорта в профилактике наркомании, алкоголизма, курения.
   

1. 
   Основные положения Олимпийской Хартии.
   
2. 
   Физическая культура – самостоятельная область культуры.
   
3. 
   Культурологические аспекты спорта.
   

1. 
   Основные положения «Фэйр Плэй».
   
2. 
   Роль Пьера де Кубертена в создании «фэйр Плей».
   
3. 
   Формирование и развитие «Фэйр Плэй» в России.
   

1. 
   Политика и Олимпийские игры. Бойкоты игр и использование игр в политических целях.
   
2. 
   Миротворческая миссия спорта.
   
3. 
   Актуальные проблемы олимпийского движения.
   
4. 
   Международное спортивное движение людей с ограниченными возможностями.
   

1. 
   Первые выступления на международных соревнованиях в конце XIX века.
   
2. 
   Олимпийские игры 1908, 1912 г.г. – чемпионы и призеры.
   
3. 
   Спортсмены СССР на Олимпийских играх 1952 – 1992 г.г. (Игры Олимпиад и зимние Олимпийские игры)
   
4. 
   Олимпийские чемпионы Российской Федерации.
   
5. 
   Проведение Всемирных юношеских игр. Перспективы проведения Юношеских Олимпийских игр в Москве.
   

Тема 8. Формы организации проведения уроков

по олимпийскому образованию

1. 
   Конкурс «Знатоки олимпизма».
   
2. 
   Викторина «Что мы знаем об Олимпийских играх».
   
3. 
   Проведение состязаний с использованием олимпийской символики.