Краевое государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ

о V Краевом конкурсе

учебно-методических программ, пособий и разработок

• 
  активизация методической деятельности преподавателей, повышение их профессиональной квалификации и расширение кругозора;
  
• 
  совершенствование практических приёмов и методов работы;
  
• 
  обобщение передового опыта и ознакомление с ним широкой педагогической общественности;
  
• 
  выявление наиболее перспективных направлений в развитии профессионального образования и качественной подготовки любителей музыкального искусства;
  
• 
  сохранение и упрочение богатых традиций отечественной и зарубежной музыкальной педагогики.
  

1. 
   В конкурсе участвуют преподаватели ДМШ, ДШИ, эстетических центров, а также других учреждений дополнительного музыкального образования, учителя музыки общеобразовательных школ.
   
2. 
   На конкурс предоставляются авторские работы и работы компилятивного характера (рефераты). Для рефератов необходимо наличие не менее трех источников. Работы, являющиеся плагиатом полностью или частично, к участию в конкурсе не допускаются
   
3. 
   Объем работы – не менее десяти страниц печатного текста.
   

• 
  работы принимаются в печатном виде (только компьютерным или типографским способом), дублируются на электронных носителях или пересылаются по электронной почте;
  

• 
  титульный лист должен быть оформлен в соответствии с прилагаемым образцом;
  

• 
  обязательно корректное указание источников: фамилии и инициалы авторов, год издания, город и наименование издательства, алфавитный порядок в списке использованной литературы;
  

• 
  параметры страницы: размер бумаги – А 4; ориентация книжная; верхнее и нижнее поля – по 2 см, правое и левое – по 3 см; шрифт – Times New Roman (обычный, размер 14, выравнивание по ширине); отступы слева и справа – 0; интервалы: перед и после – 0, междустрочный – полуторный; отступ первой строки – 1,25;
  

• 
  нумерация страниц и сносок – автоматическая, внизу страницы;
  

• 
  обязательно наличие аннотации и кратких сведений об авторе (какое учебное заведение окончил, где и кем работает, педагогический стаж, почётные звания и т.п.);
  

• 
  возможно предоставление рецензии;
  

4. 
   Работы, не отвечающие указанным требованиям, не рассматриваются. Все материалы конкурса остаются в фондах Находкинского музыкального колледжа.
   

ПОЛОЖЕНИЕ

Заявки на участие по прилагаемой форме, творческие характеристики и другие приложения принимаются до 15 октября 2014 г.

Заявки, поступившие позднее указанного срока, не рассматриваются.

ПОЛОЖЕНИЕ

о V Краевом конкурсе «Учитель и ученик»

1. 
   Поддержка творческой активности учеников, студентов и педагогов.
   
2. 
   Популяризация ансамблевой формы инструментального исполнительства.
   
3. 
   Активизация исполнительской деятельности преподавателей музыкальных школ.
   

• 
  фортепианный ансамбль
  
• 
  ансамбль народных инструментов
  
• 
  ансамбль духовых инструментов
  
• 
  смешанный ансамбль
  

1. 
   В конкурсе участвуют ученики, начиная со второго класса.
   
2. 
   Участники распределяются по группам:
   

3. 
   Лауреаты 1 премии прошлого (2013 г.) конкурса «Учитель и ученик» допускаются к участию только в следующей группе.
   
4. 
   В программе следует указать форму ансамбля: «в четыре руки», «для двух фортепиано».
   
5. 
   Не разрешается исполнение четырёхручных произведений за двумя инструментами. Жюри имеет право ознакомиться с нотным текстом участников.
   
6. 
   Программы, включающие фортепианные (клавирные) концерты, к рассмотрению не принимаются.
   

• 
  до 1 февраля 2015 г. представить в Оргкомитет заявку по прилагаемому образцу по адресу: 692909, г. Находка, ул. 25 Октября, 13. Находкинский музыкальный колледж. Тел./факс (423-6) 62-59-24, e-mail:metodist-2@yandex.ru; сайт НМК http://nakhodka-music.ru/
  
• 
  внести взнос – 700 рублей (за 1 ансамбль).
  

• 
  г. Находка, Находкинский проспект, 44,
  

• 
  Гостиница Института Технологии и Бизнеса,
  

1. 
   Учебное заведение _______________________________________
   
2. 
   Адрес __________________________________________________
   
3. 
   Тел./факс/эл. адрес________________________________________
   
4. 
   Фамилия, имя, отчество руководителя ансамбля_______________
   
5. 
   Состав
   

   Фамилия, имя участника	Год рождения ученика	Класс (курс)	Домашний адрес и телефон	Инструмент

6. 
   Программа выступления (с обязательным указанием инициалов авторов, а также номеров и опусов сочинений), хронометраж каждого произведения.
   
7. 
   В случае неправильного или неполного указания программы оргкомитет имеет право отказать в участии в конкурсе.
   

ПОЛОЖЕНИЕ

• 
  дипломы Лауреатов (I, II, III место); дипломантов (IV, V место);
  
• 
  специальные призы;
  
• 
  дипломы руководителям и концертмейстерам, подготовившим призёров конкурса.
  

1. 
   точное название коллектива,
   
2. 
   фамилию, имя, отчество руководителя (полностью),
   
3. 
   фамилию, имя, отчество концертмейстера (полностью),
   
4. 
   жанр коллектива,
   
5. 
   список участников с указанием года рождения каждого,
   
6. 
   возрастная категория,
   
7. 
   фамилии и инициалы авторов музыки и слов, точное и полное название исполняемых произведений,
   
8. 
   направляющую организацию,
   
9. 
   телефоны и адреса (e-mail) для связи.
   

• 
  Фортепиано
  
• 
  Народные инструменты (баян, аккордеон, домра, гитара, балалайка)
  
• 
  Сольное пение (академическое, народное, эстрадное)
  
• 
  Теория и история музыки
  
• 
  Музыкальная информатика
  
• 
  Духовые и ударные инструменты
  
• 
  Струнные инструменты (скрипка)
  
• 
  Хоровой класс
  
• 
  Оркестровый класс
  
• 
  Психология, педагогика
  
• 
  Хореография
  

• 
  Фортепиано – Е.В. Суржина, О.Г. Цветкова, Е.А.Цай,
  

• 
  Народные инструменты – Д.М. Фролов (гитара),
  

• 
  Сольное академическое пение – И.Б. Ларина
  
• 
  Эстрадное пение – М.А.Шулева, В.И.Кожемяко
  
• 
  Народное пение – Э.М.Лысцова
  
• 
  Теория и история музыки – Т.Ю. Кириенко, Е.М. Предатченко, В.В.Чужакова, заслуженный работник культуры РФ Л.Н.Трембовлев,
  
• 
  Музыкальная информатика – Е.Н. Пятибратов
  
• 
  Духовые и ударные инструменты –И.Х. Коваленко, С.А. Сластин, К.Ю. Тюрлин
  
• 
  Психология, педагогика– А И. Пятибратова
  
• 
  Хоровой класс – Е.Н.Копылова
  
• 
  Ремонт и настройка фортепиано -С А. Гуськов
  
• 
  Хореография – В.В.Костенко
  

• 
  По окончании работы Творческой школы:
  

• 
  учащимся выдаётся Свидетельство об участии в ЛТШ
  

• 
  преподавателям выдаётся удостоверение государственного образца о повышении квалификации
  

• 
  Медицинскую справку, копию свидетельства о рождении, медицинский полис (копия)
  
• 
  Ноты для занятий по специальному инструменту, сольному и ансамблевому пению
  
• 
  Нотную тетрадь, карандаши и резинки
  
• 
  Концертную форму
  
• 
  Спортивную одежду
  
• 
  Средства личной гигиены, сменную одежду и обувь.
  

ПОЛОЖЕНИЕ

• 
  выявление заинтересованных и музыкально одарённых
  учащихся, расширение их музыкального кругозора и содействие творческому развитию;
  
• 
  повышение уровня мотивации к обучению по музыкально-теоретическим предметам;
  
• 
  профессиональная ориентация школьников на музыкальные специальности;
  
• 
  совершенствование методики преподавания, укрепление меж предметных связей,
  
• 
  творческое общение преподавателей, обмен опытом, повышение профессиональной квалификации.
  

1. 
   Конкурс проводится на основе лично-командных соревнований.
   
2. 
   Победители конкурса в личном первенстве определяются по сумме баллов. В командном первенстве победители определяются по сумме баллов, набранных командой, и средним баллом за индивидуальные задания.
   
3. 
   Решением жюри учреждаются специальные призы за выполнение отдельных заданий; призовые места могут быть поделены между двумя и более командами или не присуждаться никому.
   
4. 
   Количество команд, представляющих каждую школу, не ограничено. Состав команды – не более пяти человек.
   
5. 
   Команда должна иметь название, представленное посредством музыки.
   

1. 
   Конкурс рефератов «Мой музыкальный мир». Примерная тематика: «Музыкальный гид» (о наиболее ярких событиях современности), «"Экология" окружающего звукового пространства», «Это феноменально!», «Загадки прошлого и настоящего» и т.п.). Работы высылаются вместе с заявкой. Лучшие из них (набравшие не менее 10 баллов по десятибалльной системе) необходимо представить на публичную защиту, за что участники конкурса получат дополнительные баллы.
   

2. 
   Жанрово-стилевая викторина (определить жанр, эпоху, стиль, автора и название произведения).
   

3. 
   Тембровая викторина (назвать инструменты, исполняющие музыкальные фрагменты).
   

4. 
   Конкурс на лучшее знание произведений И. Гайдна (спеть или сыграть темы).
   

5. 
   Музыкальный диктант: записать нотами мелодию, исполненную на кларнете (флейте).
   

6. 
   «Музыкальная шкатулка» с нотными примерами из курса музыкальной литературы для чтения с листа.
   

7. 
   Импровизация: исполнение ответа к предложенной музыкальной фразе (соревнуются команды – по одному участнику от каждой).
   

8. 
   «Музыкальный эрудит» (разнообразные задания по теории и истории музыки).
   

1. 
   Фамилия, имя, отчество участника _______________________
   _____________________________________________________
   Дата, месяц, год рождения ______________________________
   
   Адрес (с указанием почтового индекса), тел. ______________
   _____________________________________________________
   
   
   
2. 
   Специальность________________________________________
   
3. 
   Адрес места учёбы (с указанием почтового индекса)
   _____________________________________________________
   

4. 
   Срок обучения________________________________________
   
5. 
   ФИО педагога ________________________________________
   

6. 
   Адрес (с указанием почтового индекса) ___________________