Министерство образования и науки государственное образовательное учреждение

Скачать 330.98 Kb.

Название	Министерство образования и науки государственное образовательное учреждение
страница	1/2
Дата публикации	05.01.2015
Размер	330.98 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая учебная программа

1 2

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
« Утверждаю»

Проректор по учебной работе

______________Волосникова Л.М

«________»___________2011

ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Рабочая ПРОГРАММА. Учебно-методический комплекс

Для студентов направления 034300.62 «Физическая культура» профиль подготовки « физкультурно-оздоровительные технологии», бакалавриат, очной и заочной форм подготовки.
Подготовлено к изданию

Автор работы Мазуров В.А

22.04.2011.
Рассмотрено на заседании кафедры управления ФКиС 8 апреля, протокол №. Соответствует требованиям и содержанию, структуре и оформлению

«Рекомендовано к электронному изданию»

Объём 27 стр.

Зав. кафедрой Зуев В.Н.
Рассмотрено на заседании УМК института физической культуры 23.05.2011, протокол № 7.

Соответствует ФГОС ВПО по учебному плану образовательной программы
«Согласовано»

Председатель УМК Колунин С.Т.
«Согласовано»

Зав. методическим отделом УМУ Фёдорова С.А

В.А. Мазуров. Лечебная физкультура. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения, направления «Физическая культура» 034300.62 (бакалавриат) профиль подготовки» физкультурно-оздоровительные технологии».

Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рекомендована для студентов дневной и заочной формы обучения в институте физической культуры.

.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликованы на сайте ТюмГУ: Лечебная физкультура (электронный ресурс) /Режим доступа: www.umk3.utmn.ru.,. свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой управления ФКиС института физической культуры ТюмГУ

Утверждена проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

Ответственный редактор: заведующий кафедрой В.Н. Зуев д-р пед. наук, профессор

.РЕЦЕНЗЕНТЫ: д.м.н. проф. Прокопьев Н.Я.

Д.м.н. проф. Койносов П.Г

@ Тюменский государственный университет, 2011

@ Мазуров В.А, 2011

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: Лечебная физическая культура в институте физической культуры является обязательной общепрофессиональной дисциплиной, в которой рассматриваются основные положения научных знаний: общей патологии, заболеваний, особенности течения и механизма травм, оказание первой медицинской помощи. Достигается формирование представления о системе занятий физическими упражнениями со спортивной, воспитательной, лечебной и реабилитационной направленностью. В программе освещаются основные механизмы действия на организм физических упражнений. Большое внимание уделяется методике физического воспитания детей, отнесённых к специальной медицинской группе.

Задачи дисциплины

Научить использовать возможности физических упражнений в терапии заболеваний и повреждений, в профилактике заболеваний и формирования здорового образа жизни;

ознакомить с особенностями организации, содержания и работы специальной медицинской групп в образовательных учреждениях.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Лечебная физкультура относится к блоку Б.3 вариативной части дисциплин по выбору профиля подготовки бакалавра «Физкультурно-оздоровительные технологии». Владение знаниями указанной дисциплины, рассматривается как фактор востребованности специалиста на рынке труда и как показатель уровня подготовленности современного выпускника ИФК.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО.

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способен развивать педагогическую мысль, методы педагогического контроля и контроля качества обучения, актуальные дидактические технологии (ПК-1);

- применять на практике основные учения в области физической культуры (ПК-2);

- умеет разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий (ГЖ-4);

- умеет оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся, адекватно выбирать средства и методы двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учётом их индивидуальных особенностей (ПК-6);

- способен заинтересовать население, используя коммуникативные и организаторские способности, для участия в рекреационной деятельности (ПК-15);

- способен формировать осознанное использование средств физической культуры как фактора восстановления работоспособности, активного долголетия (ПК-18);

- способен проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий (ПК-7);

- владеет приёмами общения и умеет использовать их при работе с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом (ПК-31).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основы физиологии, анатомии и течение основных биохимических процессов;

- механизм возникновения травм опорно-двигательного аппарата, головного и спинного мозга;

– этиологию, патогенез основных заболеваний сердечно- сосудистой системы, дыхательной и пищеварительной систем;

– основные симптомы и течение ряда заболеваний и травм;

- методы оценки функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной системы;

– основы оказания доврачебной помощи при травмах и заболеваниях;

механизм лечебного действия физических упражнений при заболеваниях и травмах, частные методики занятий лечебной физкультуры, показания и противопоказания;

– основы организации спортивной медицины, лечебной физической культуры.

В результате изучения дисциплины студент должен

уметь:

– использовать в практической деятельности современные научные теоретические знания в вопросах организации физкультурно- оздоровительной и реабилитационной работы;

– правильно оказывать медицинскую доврачебную помощь при травмах и заболеваниях;

– организовать врачебно-педагогическое наблюдение, специальные группы для занятий с детьми и взрослыми различных возрастных периодов

Владеть:

- методиками контроля у больных и пострадавших за функциональными возможностями и реакцией сердечно-сосудистой и дыхательной систем во время проведения процедуры лечебной физической культуры,

- методикой построения процедуры восстановительного лечения при заболеваниях и травмах,

.2. Структура и трудоёмкость дисциплины.

Семестр 6. Форма аттестации – экзамен.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единицы, 180 часов.
3.Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план изучения дисциплины (ОДО)

№	Тема	Неделя семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа					Итого часов по теме	Итого количество баллов
№	Тема	Неделя семестра	Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа	Интерактивная форма	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7		8	9
	Модуль 1
1	Развитие ЛФК в России		2	2
2	ЛФК как фактор функциональной, патогенетической терапии и реабилитации		2	6		6		14	0-10
3	Основные принципы реабилитации		2	6		6		14	0-10
4	Особенности ЛФК с различными возрастными группами		2	4				6	0-5
5	ЛФК при заболеваниях суставов		2	4				6	0-5
	Всего		8	22		12		40	30
	Модуль 2
1.	ЛФК в травматологии		4	6		6		20	0-10
2	ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы		4	6		6		20	0-10
3	ЛФК при пороках сердца		2	2				4
3	ЛФК при заболеваниях органов дыхания		4	6		6		20	0-10
4	ЛФК при нарушении зрения		2	2				4
5	ЛФК при оперативных вмешательствах на органах брюшной и грудной полости.		2	4				6
	Всего		12	24		18		74	30
	Модуль 3
1	ЛФК при нарушении обмена веществ		4	6		6		16	0-10
2	ЛФК при заболеваниях органов пищеварения		4	6		6		16	0-10
3	ЛФК при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у детей		4	6		6		16	0-10
4	ЛФК при травмах и заболеваниях нервной системы		4	6		6		16	0-5
5	Особенности организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательной школе.		2	6		6		14	0-5
Всего по модулю 3			18	30		30		66	40
	Итого часов, баллов		38	76		66		180	0-100

Таблица 2.

ПЛАНИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ОДО

№	Модули и темы	Виды СРС				Неделя семестра			Объём часов	Кол-во баллов
		обязательные			дополнительные
Модуль 1
1.1	Общие принципы ЛФК	Особенности ЛФК у пожилых (доклад)			Характеристика системности при ЛФК		6			0 - 2
1.2	Реабилитация, общие принципы	Принципы адаптивной физической культуры			Особенности занятий со слабослышащими		6			0 -2
1.5	ЛФК при заболеваниях суставов	ЛФК при оперативном лечении внутрисуставных повреждений коленного сустава			Интернет обзор. Эндопротезирование суставов		6			0-2
Всего по модулю 1								18			6
Модуль 2
2.1	ЛФК в травматологии	ЛФК после оперативного лечения переломов голени			ЛФК при повреждениях связок коленного сустава		6			0 - 5
2.2	ЛФК при заболеваниях ССС.	ЛФК после операций на сосудах сердца			ЛФК при заболеваниях вен		6			0 -4
2.3	ЛФК при заболеваниях лёгких	Особенности ЛФК при бронхиальной астме физического напряжения			Характеристика методик парадоксального дыхания		6			0 - 3
2.5	ЛФК после оперативных вмешательств.	ЛФК после операций на брюшной полости					2			0-3
	Всего по модулю 2						20			15
Модуль 3
3.1	ЛФК при нарушении обмена веществ	Принципы ЛФК при ожирении у детей			ЛФК при подагре		6			0 - 5
3.2	ЛФК при заболеваниях органов пищеварения	ЛФК при демпинг синдроме			Сочетание ЛФК с применением минеральных вод (эссе).		4			0 - 3
3.3	ЛФК при заболеваниях у детей	Методы традиционного закаливания детей			Лечебная физкультура при нарушениях зрения		4			0 - 3
3.4	ЛФК при заболеваниях нервной системы	ЛФК при повреждениях периферических нервов			ЛФК после оперативных методов лечения осложнённых повреждений позвоночника		4			0 - 3
3.5	Работа специализированной медицинской группы в общеобразовательной школе		Программа «выполнение домашнего задания» (доклад(.	Особенности работы специальной мед. группы в сельской школе			4			0 - 3
	Всего по модулю 3						22			14
ИТОГО							66			35

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими ( последующими) дисциплинами.

№п/п	Наименование обеспечиваемых дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых дисциплин
№п/п	Наименование обеспечиваемых дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	Магстр.
1	Физическая рекреация							+	+	+
2	Спортивная медицина							+	+	+
3	Профилактика травм и заболеваний								+	+

5. Содержание дисциплины

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
	Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...		Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
	Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...		Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
	Министерство образования и науки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Приложение г силлабус (памятка) Министерство образования и науки РФ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение впо
	Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки россиийской федерации федеральное...
	Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программы студенческой «Недели науки» Министерство образования и... Программа недели академической активности юфу на факультете социологии и политологии
	Цели и значение информационных технологий в управлении Министерство образования и науки РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки государственное образовательное учреждение

Похожие: