Доклад Муниципального образовательного учреждения «Кыллахская средняя общеобразовательная школа» Олекминского района

Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения «Кыллахская средняя общеобразовательная школа» Олекминского района Республика Саха (Якутия) Кыллахская средняя общеобразовательная школа функционирует как средняя школа с 1972 года. С 16 января 2010 года школа работает в новом каменном двухэтажном, 220 местном здании с. Даппарай. Школа одна из старейших по республике. В 2010-2011 уч.году работали 32 педагога, 25 технического персонала. Высшую категорию имеют:- 2 учителя, первую категорию - 9; вторую – 17; базовую - 6; звания: «Отличника образования РС (Я)» - 5; «Почетный работник образования РФ» -1; «Учитель учителей» - 2; «Учитель–методист» -1; «Почетный гражданин района» - 1; «Отличник культуры» -1; «За вклад в развитие физической культуры и спорта» - 2; «За вклад в развитие района»-2; «Лучший учитель района» - 3 За 2010-2011 уч.г. успеваемость по школе составила 96%, качество обучения – 39%. 20 – отличников учебы, 58 хорошистов. Учредитель - Муниципальное образование «Олекминский район» РС (Я). Регистрационное свидетельство школы №2448 от 24.04.2004г. Лицензия на образовательную деятельность серия А № 243381 от 26.10.10 г. Среднегодовая численность постоянного населения 1169 чел. Численность детей 372. Количество семей – 447, из них малоимущих семей 270, в них человек 852. По программе развития села до 2012 года РС(Я) улучшения жилищных условий введено 70 домов в новом поселке Даппарай индивидуальные жилые дома коттеджного типа, 2-х, 3-х комнатные., оплата идет по программе ОАО «Алмазы Анабара» «Молочный дом». Средний размер пенсий составляет 4524,12 рублей. Уровень образования населения составляет 98%; 24% - имеют высшее образование; 48% - имеют среднее специальное; 26% - общее среднее образование; Задачи и приоритетные направления деятельности в соответствии с программой развития ОУ. Педагогический коллектив Кыллахской СОШ работает над единой проблемой: «Обеспечение качества образования, гарантирующего развитие инновационной культуры выпускника школы в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности, общества и государства». Тема методической работы: Создание условий для воспитания образованного, культурного, гуманного, нравственно и физически здорового человека, овладевшего ключевыми компетентностями для успешной социализации. Формирование образовательной самостоятельности обучающихся как средство повышения качества знаний. Цель методической работы: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции, компетентности в области формирования образовательной самостоятельности учащихся. Задачи работы: - повышение теоретического, методического и профессионального мастерства учителей школы. - вооружение педагогов эффективными методами, приемами и технологиями организации урочной и внеурочной деятельности. - активизация деятельности предметных объединений. - повышение эффективности школьного урока на всех этапах обучения учащихся. - изучение достижений передового педагогического опыта и достижений педагогической науки и практики. - развитие творческого потенциала учителя, способности к рефлексивной оценке своей деятельности. - изучение эффективности использования учителями различных технологий организации урока. - формирование культуры качественного использования ИКТ в образовательном процессе. Учебно-методическое обеспечение: Школа состоит из типового двухэтажного здания, введенного в эксплуатацию в январе 2010 года. Площадь всего помещения 3600,7 кв.м., территория земельного участка школы 24890 кв.м. Количество учебных кабинетов – 18 (ОБЖ-1, биологии – 1, английского – 2, истории -1, информатики – 1, начальных классов – 4, физики - 1, якутского языка – 1, математики – 1, русского языка и литературы – 1, химии – 1, мастерские – 1, технологии – 1, изо и черчения-1). Спортивный зал, столовая, актовый зал, библиотека с читальным залом и хранилищем для книг, медицинский кабинет, музей – 1, учительская - 2. В школе имеется теле, видео, множительная техника (телевизор – 2, ноутбук – 4, DVD-плеер – 1, музыкально-звуковая аппаратура – 1, сканер – 2, ксерокс – 4, принтер – 6, мультимедийный проектор – 2,. В компьютерном классе - 17 компьютеров. Работает интернет, локальная сеть, сайт школы. Мониторинг качества образования по ступеням. – 2011 учебный год Успеваемость по школе по сравнению с прошлым учебным годом снизилась на 2,9%, качество на 4,9% Кадровые условия. В школе отсутствует текучесть кадров. 59% учителей работают в школе более 10 лет, 38% учителей – молодые специалисты до 5 лет. На сегодняшний день школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Учебно-воспитательный процесс осуществляют 32 учителей. Из них имеют высшее образование 19 человек – 59%, среднее специальное 13 человек- 41% . 33,4% учителей имеют 1-ую и высшую квалификационные категории. Второй повышенный уровень профессиональной деятельности имеют 48,4% учителей. - высшая квалификационная категория – 2 - первая квалификационная категория – 9 - вторая квалификационная категория – 16 - Почетный работник общего образования РФ - 1 - Отличник РС (Я) – 5 - Лучший учитель района - 3 Ежегодно преподаватели школы повышают свою квалификацию по линии ИПКРО на различных курсах. Педагогический коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметил следующие основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее: - Работа школы по приоритетным направлениям развития образования. - Дальнейшая информатизация образовательного процесса в школе и внедрение новых образовательных технологий. - Повышение значимости личных достижений учащихся в различных областях деятельности. - Повышение роли воспитательного процесса в школе. - Совершенствование системы мониторинга качества знаний. - Дальнейшее развитие процесса личностно - ориентированных подходов в образовании ребенка. - Расширение спектра социального партнерства школы. В этом учебном году работало 5 методических объединений учителей: МО учителей начальных классов – руководитель Торговкина Е.М.. Тема: Повышение качества обучения и сохранение здоровья детей в начальной школе и преемственности между МДОУ и с учителями среднего звена: МО учителей естественно-политехнического цикла – руководитель Корнилова А. Е. Тема: Дифференцированный подход на уроках математики. МО учителей гуманитарного цикла – руководитель Фокина В.В. Тема: «Овладение научно-обоснованным анализом и самоанализом деятельности и результатов его труда». МО учителей эстетического цикла – руководитель Баишева О.В. Тема: «Дифференцированный подход к обучению. Развитие позитивных сторон личности ученика через труд, творчество и спорт». МО классных руководителей – руководитель Лавернова Р.Е. Тема: «Учитель+ребенок+ родитель= содружество». Исходя из результатов успеваемости и качества обученности учеников начальной ступени, на заседании МО предложен и рассмотрен вопрос открытия коррекционного класса со следующего учебного года. Основание: систематическая неуспеваемость отдельных учащихся с 1-4 класс, причиной неуспеваемости является врожденная недостаточная способность к аналитическому мышлению, трудность в понимании, заучивании основных тем базового уровня и неудовлетворительное состояние здоровья. При переходе в среднее звено, эти обучающиеся испытывают огромные затруднения в усвоении материала. Намного результативней будет их обучать в коррекционном классе. Руководителем МО классных руководителей, заместителем директора по ВР Лаверновой Р. Е. – ведется системная работа по разработанной ею программой «Кэрэ эйгэ» - для развития детей через художественно-эстетическое мировосприятие, культуру и традиции предков, преемственность поколений в воспитании детей. Проект социально-этнопедагогический лагерь «Уолан» для мальчиков группы риска; Проект соревнования для отцов и сыновей «Улэ куурдэ». Программа «Все вместе ради ребенка», профориентационная практика «Кыллах-село-школа». Руководителем МО гуманитарного цикла 2 год руководит Почетный работник образования РФ, отличник образования РС (Я) – Фокина В.В. – ведется системная работа по проблеме повышения орфографической грамотности обучающихся. Проводятся открытые уроки, круглые столы, мониторинг скорости чтения в минуту. Основная часть: Краткая информационная справка о школе Наименование учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Кыллахская средняя общеобразовательная школа» Олекминского района Республики Саха (Якутия). Местонахождение (юридический и фактический адрес): с. Даппарай, ул. Еловая, 21 Контактные телефоны: 8 (411) 383-21-34; 3-22-52 Адреса электронной почты: ksoshostrov@rambler.ru, killahsosh@mail.ru Директор ОУ: Макарова Анисия Павловна Заместитель директора по УМР: Баишева Ольга Викторовна Заместитель директора по ВР: Лавернова Раиса Еремеевна Краткая характеристика по педагогическим кадрам: Общая численность - 57 Учителей – 32 Библиотекарь – 1 Психолог – 1 Социальный педагог – 1 Организатор детского движения – 1 Пенсионного возраста – 9 Женщины – 24 Мужчины – 8 Имеют высшее образование – 20 Среднее специальное – 12 Характеристика учебно-материальной базы: Школа 2-этажная каменная, благоустроенная, на 220 мест. Общая площадь 3695,30 кв.м. Имеется спортивный зал площадью 274 кв.м., актовый зал - 96,40 кв.м., обеденный зал - 64 кв.м., кухня – 41 кв.м. гардеробная, туалеты, душевые комнаты, 19 кабинетов, 4 лабораторных комнат, кабинет врача, стоматолога. Транспортная схема: Школа находится в 45 километрах от центра-города Олекминска. Транспортная схема сложная, связь с центром по ледовой переправе начинается только с образованием устойчивого ледового покрова после разрешения ГИБДД примерно после 15 декабря. Летом только водным транспортом с пересадкой через село 2-Нерюктяй на автобусе и через п. Заречный с переправой или час езды по реке Лена частным водным транспортом. Связь школы с центром по телефону или электронной почте. № ФИО педагога Название курсов Дата прохождения курсов Место проведения 1 2 Фокина В.В. Банчина А.А. Современные педагогические технологии в системе ПО. 7 по 13 декабря 2010г г. Олекминск 3 Максимова А.М. ЕГЭ как оптимальная форма мониторинга профильной подготовки учащихся по физике. 31 марта по 8 апреля 2011г. Г.Олекминск 4 Барашков В.М. «Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ в 2011 году» 31 марта – 1 апреля 2011г. г. Якутск, Центр мониторинга и качества образования 5 Баишева О.В. «Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ в 2011 году» 31 марта – 1 апреля 2011г. г. Якутск, Центр мониторинга и качества образования Завуч и учитель как субъекты управлением качеством образовательного процесса С 1 сентября по 1 июля 2011г. дистанционный курс г. Москва, педагогический университет «Первое сентября» 6 Желлаева С.Н Английский язык в начальной и основной школе. Международный Летний институт 10 июня – 20 июня 2011г. Международные курсы в г. Якутске

Похожие:

	Доклад муниципального учреждения «Управление образования Олекминского... Публичный доклад муниципального учреждения «Управление образования Олекминского района» рс(Я)		Доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования... Публичный доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования Олёкминского района» рс (Я)
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя... Наименование оу муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с п. Кахун Урванского...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 Октябрьского района
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа		Рабочая программа по русскому языку для 11 класса Муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. Х. В. Вагапова с. Березняк» Кукморского...
	Программа перспективного развития Муниципального казенного образовательного... Муниципальное казенное образовательное учреждение Клеванцовская средняя общеобразовательная школа Островского района		Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная...
	Публичный доклад моу ильменская средняя общеобразовательная школа... У ильменская средняя общеобразовательная школа Поворинского муниципального района Воронежской области. «Результаты деятельности Муниципального...		«Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...
	Исследовательская работа Выполнена ученицей 9б класса муниципального... ...		Основная образовательная программа Среднего (полного) общего образования... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большековалинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...